/>
14 marca obchodzony był Międzynarodowy Dzień Matematyki, wyjątkowy dzień dla miłośników dodawania i odejmowania. Dlatego dzisiaj oddajemy się naukom ścisłym i utalentowane dzieci z matematyki.
Jak rozmawiać o tych dzieciach? Czy jest to zdolność naturalna czy nabyta? Kiedy jest to dziecko z dużą łatwością wykonywania obliczeń i operacji, a kiedy dziecko z talentem?
Czym jest talent w matematyce
Przede wszystkim trzeba wiedzieć, że jest to trudne do sklasyfikowania dzieci o dużych zdolnościach. Chociaż istnieją klasyczne testy, które mierzą IQ, obecnie istnieje wiele prądów, które zniechęcają do tych testów. Studia i pedagodzy, którzy twierdzą, że niewiele jest rzeczy, które te testy mogą wyjaśnić. To, wychodząc od hipotezy, że ludzie mają co najmniej 7 typów inteligencji. Testy te dotyczą tylko inteligencji najbardziej związanej z logiką. Dlatego pomijają inne rodzaje inteligencji, takie jak inteligencja związana z muzyką, sportem i inteligencją emocjonalną.
Wiadomo, że utalentowane dziecko nie wiąże się z myślą, że jest geniuszem lub utalentowanym dzieckiem. Nie jest to też związane z tymi dziećmi, które najlepiej rozwiązują zadania matematyczne lub uzyskują najlepsze oceny. Jest to, że utalentowane dzieci z matematyki podnieść poprzeczkę. Wykraczają poza dobre oceny, ilość rozwiązanych ćwiczeń czy pamięć do obliczeń.
Myślenie matematyczne
mówimy o utalentowane dzieci z matematyki kiedy te maluchy mają szereg cech charakterystycznych dla tego, co nazywa się „myśleniem matematycznym”. Ten sposób myślenia wykracza daleko poza zwykłe rozwiązanie. Obejmuje dużą zdolność do abstrakcji, umiejętność formułowania pytań i dochodzenia do domysłów oraz umiejętność przejścia od szczegółu do ogółu. Oznacza to, że zaczynając od początkowych przypadków, a następnie dochodząc do teorii, która będzie również przedmiotem argumentacji i zademonstrowania, wszystko poprzez logikę matematyczną.
Są dzieci, które są szybkie podczas wykonywania obliczeń umysłowych, rozwiązywania problemów lub uczestniczenia w olimpiadzie matematycznej. Brakuje im jednak zdolności do dedukcji i abstrakcji związanej z pracą matematyczną. Teraz, oprócz szybkiego rozwiązywania rachunków, plik utalentowane dzieci z matematyki Mają plus: zdolność logicznej refleksji, umiejętność wnioskowania i dużą zdolność do abstrakcji. To prowadzi ich do zadawania sobie nowych pytań, a tym samym do rozwiązywania problemów, aż do znalezienia rozwiązania. Często zdarza się, że ta gra pytań i odpowiedzi, która prowadzi do większej liczby pytań i nowych sformułowań, jest zabawna i stanowi wyzwanie, które również generuje ciekawość.
Znajdź talent matematyczny
Jeśli utalentowane dzieci z matematyki Charakteryzują się połączeniem szeregu umiejętności i bardzo szczególnego rodzaju myślenia, można tę umiejętność wyjaśnić analizując niektóre pytania. Jedną z wyróżniających cech dzieci utalentowanych w matematyce jest to, że mają one dużą zdolność do formułowania problemów i nowych zajęć w naturalny sposób, jednocześnie wykazując się rodzajem kreatywnego i elastycznego myślenia w celu rozwiązywania problemów matematycznych.
Ale do tego dochodzi zdolność łączenia proponowanych problemów i struktur matematycznych dodanych do przyspieszonego uczenia się. Plik utalentowane dzieci z matematyki To dzieci o osobowości krytycznej i wytrwałej, które mają tendencję do proponowania oryginalnych pomysłów, a jednocześnie wykazują duże zainteresowanie i entuzjazm do pracy matematycznej. Nie za mniej, matematyka jest dla nich prawie grą, która stanowi dla nich wyzwanie i w której mogą ożywić swoje troski. To nauka nieustannie kwestionuje twoje pragnienie analizy. Dzieje się tak, ponieważ jego zdolność do abstrakcji jest większa niż przeciętna, z możliwością przejścia od tego, co szczegółowe do tego, co ogólne, a tym samym ustalenia teorii i formuł.
L utalentowane dzieci z matematyki Mają też inne cechy, które się powtarzają: szczególną zdolność przestrzenną, dużą niezależność, logikę, szczególną umiejętność wykorzystywania informacji z pamięci krótkotrwałej i wielką zdolność rozumowania. Są to dzieci, które mają również dużą intuicję, są dobrymi komunikatorami i mają dużą umiejętność tłumaczenia informacji językowych na język matematyczny. Wreszcie są to dzieci, które optymalizują metodologie, aby osiągnąć cel.