Dziś obchodzimy Światowy Dzień Internetu, dlatego stawiamy na silną więź dzieci z technologią. To jest pokolenie Cyberdzieci, z głównymi cechami zróżnicowany. Cyfrowi tubylcy dla świata dorosłych, który wciąż szuka odpowiedzi na wiele pytań.
O czym mówimy, gdy mówimy o tych maluchach, które uczą się obsługi tabletu podczas nauki chodzenia? Dzieci, które naturalnie przesuwają palce na bok podczas patrzenia na ekran. Co, gdy dorastają, stają się zależne od technologia z wielkimi zaletami ale stwarza również pewne ryzyko, gdy nie jest bezpiecznie używany.
Dzieci hiperpołączone
Wystarczy jeden przymiotnik, aby podsumować główne cechy cyberdzieci: hiperłącze. Nowe pokolenia dorastały w świetle tej mega sieci informacyjnej zwanej Internetem, sieci, która zrewolucjonizowała świat od jego narodzin. Czy można wychowywać analogowe dzieci w czasach sieci World Wide Web? Oczywiście, że nie, a zaprzeczanie postępowi świata i nowych technologii byłoby błędem. Wręcz przeciwnie, zasoby technologiczne są dostępne dla tych, którzy ich potrzebują, a dzieci mogą dobrze wykorzystać technologię.
Jaki jest więc zdrowy limit? W pewnym sensie możemy powiedzieć, że wszystkie dzieci są dzisiaj cyber dzieci. W mniejszym lub większym stopniu, podobnie jak dorośli, są narażeni na nowe technologie i Internet oraz pod ich wpływem. Nie chodzi tu o zaprzeczanie rzeczywistości, ale o nauczenie ich samoregulacji w ich relacji z nią.
Internet otwiera szereg alternatyw dla każdej osoby poza wiekiem. Od projektowania, badania, pozyskiwania informacji, wysyłania plików, upraszczania danych, organizowania systemów, udostępniania informacji, tworzenia zespołowego itp. Tysiące opcji, które otwierają grę na wiedzę i naukę, jednocześnie usprawniając procesy pracy. Jednak w sieci istnieją również wyraźne ograniczenia dotyczące jej wykorzystania, więc wtedy te cyber dzieci nauczyć się zdrowego korzystania z technologii.
Cyberkidy z dobrymi nawykami
Z rodzicami i nauczycielami obecnymi i chętnymi do nauczania cyberdzieci główne cechy Internet i każde środowisko technologiczne, maluchy będą w stanie zrozumieć naturę tej rozległej sieci. W ten sposób nauczą się rozróżniać i rozwijać krytyczne myślenie w odniesieniu do tego, co pojawia się w Google lub dowolnej wyszukiwarce. Ważne jest, aby dorośli uczyli zarówno pozytywnych, jak i negatywnych rzeczy o technologii, aby uczyli się samoregulacji, a tym samym mogli zaszczepić zdrowe nawyki związane z technologią.
Jeśli dziecko w wieku 12 lub 13 lat pozostaje do 5 rano grając online, jasne jest, że jest to szkodliwe, ale kilka godzin dziennie w ciągu dnia może być świetnym sposobem na naukę nowych umiejętności i nawiązywanie kontaktów towarzyskich w czasach, gdy gry online generują powiązania między je, nastolatki. Dzieci nadal muszą rozwijać zdolności motoryczne, biegać, skakać, jeździć na rowerze. Pomiędzy główne cechy cyberdzieci panuje wieczny bezruch i siedzenie godzinami, coś szkodliwego w czasach, gdy wydatek energii gwarantuje pełne zdrowie dziecka.
Zdrowe połączenie internetowe jest kluczowe dla cyber dzieci, które trudno sklasyfikować ściśle, ponieważ ich przyzwyczajenia są ściśle związane z zastosowaniami technologii. Są dzieci, którym w towarzystwie odpowiedzialnych starszych dorosłych udaje się wykorzystać najlepsze technologie, korzystając z zasobów dostępnych zarówno do nauki, jak i do życia. Z drugiej strony inni wykorzystują swój czas w nieistotnym i hiper-połączonym czasie wolnym, co czyni ich więźniami łączności.
Klucze
Czas połączenia, zasady cyberbezpieczeństwo krytyczne myślenie to podstawowe narzędzia umożliwiające zdrową konsumpcję technologii, dzięki której dzieci mogą rozwijać nowe umiejętności w środowisku cyfrowym, które z pewnością jest zainstalowane w społeczeństwie.