Dzieci nie tylko kopiują to, co widzą, ale także muszą czuć się częścią społeczeństwa i wiedzieć, co dzieje się z osobami, które mają mniej szczęścia.
Jedną z wartości, które każdy rodzic chce wpoić swoim dzieciom, jest solidarność. Dzieci działają na to, co widzą, co oznacza, że najlepsi instruktorzy to ci, którzy na co dzień z nimi mieszkają. Następnie, biorąc pod uwagę międzynarodowy dzień solidarności, zamierzamy podkreślić praktyczne sposoby, w jakie można uczyć dzieci wspierania.
Kształć się w wartościach
Wartości, takie jak solidarność, są wyrażane na wiele sposobów w życiu codziennym: podczas kampanii bożonarodzeniowych, w organizacjach pozarządowych, z sąsiadami znajdującymi się w trudnej sytuacji ekonomicznej lub emocjonalnej, członkami rodziny chory… Jeśli dziecko zobaczy, jak rodzice pomagają, a oni pomagają sobie nawzajem, współpracują przy różnych zajęciach i zgadzają się co do codziennych aspektów, łatwiej będzie mu rozpoznać właściwą rzecz i też to zrobić. Dziecku można opowiedzieć historie o ludziach, którzy przeżywają złą sytuację, rozmawiać o ludziach, którzy praktykują żebractwo, ludzi, którzy zostali bezdomni z powodu niesprawiedliwości ... Na pewno to on będzie zainteresowany i będzie chciał wiedzieć więcej.
Nie tylko pomagając w domu, dzieci mogą wykryć osoby wspierające, sposób, w jaki uczestniczą w kampaniach na rzecz pomocy dzieciom z mniejszymi możliwościami, rodzinom bez zasobów ... Pomoc przyjaciołom lub krewnym, gdy tego potrzebują, będą punktami, które wezmą pod uwagę konto, i że wraz z dniami zobaczą zwyczajowe i poprawne. Wartości, takich jak solidarność, nie są nauczane za pomocą książka w ręku, jak wyjaśniono, są codziennie ćwiczone zrobić wgniecenie dzieciom i przekonać je. Ma to na celu utrzymanie go w rzeczywistości i sprawienie, by uczestniczył, a nawet uczynić go ważnym w pewnych decyzjach uważanych za bardziej dorosłe.
Będąc wspierającymi dziećmi
Zaangażowanie rodziców skupia się na uświadomieniu dziecku, że wielką nagrodą za działanie na rzecz innych, w solidarności, jest późniejsze uczucie.
Pierwszymi nauczycielami są rodzice. Powinny wzbudzać w dzieciach współczucie, pomoc, empatię, hojność, solidarność, przebaczenie… Maluchy żyją w środowisku społecznym i już od najmłodszych lat muszą zrozumieć, że są częścią społeczności, różnych środowisk, które się rozwijają. Dziecko jest w domu z rodzicami, w szkole czy przedszkolu, w zespole społecznym. Nie jest odosobnioną jednostką, z którą musi umieć żyć iz nią współczuć innym i myśleć o innych.
Zaangażowanie rodziców skupia się na uświadomieniu dziecku, że wielką nagrodą za działanie na rzecz innych, w solidarności, jest późniejsze uczucie. Pomaganie przynosi szczęście, a oglądanie, jak ktoś inny wygrywa za Twoją współpracę, jest nagrodą. Możesz im wytłumaczyć, że ich pomoc jest potrzebna zarówno w domu, jak iw domu i porozmawiać o tych sprawach poważnie i otwarcie. Plik Rodzice Mogą potrzebować współpracy, koledzy z klasy mogą czegoś nie rozumieć lub chcieć zabawki i mają okazję odwzajemnić się gestem solidarności. Ten gest zostanie im zwrócony w odpowiednim czasie.