Kiedy słyszymy o integracji szkolnej, nie wszyscy rozumieją, co oznacza ten termin, ze względu na brak wiedzy lub informacji. Włączenie do systemu edukacyjnego musi identyfikować i szanować istniejące różnice w ośrodku edukacyjnym.
to jest niezbędne, zrozumieć, o czym mówimy, aby pomóc i poprawić dzieci, które mają te specjalne potrzeby edukacyjne i mogą rozwinąć swój maksymalny potencjał;. Dzisiaj w tej publikacji zajmiemy się kwestią, czym są specjalne potrzeby edukacyjne (SEN) i jakie istnieją.
Edukacja włączająca polega na dostosowaniu treści programowych centrum edukacyjnego dla uczniów z SEN. Są to osoby, które ze względu na niepełnosprawność lub zaburzenie wymagają szczególnej uwagi edukacyjnej.
Jakie są specjalne potrzeby edukacyjne?
Zdajemy sobie sprawę, że prawie wszystkie dzieci mogą lub miały trudności w nauce, jest to najbardziej normalne. Dla większości z nich tego typu przeszkoda była tymczasowa przy pomocy i pracy opiekunów lub rodziców.
Kiedy mówimy o specjalne potrzeby edukacyjne, LOE, w artykule 73, definiuje ich jako tych uczniów, którzy wymagają:, w okresie nauki szkolnej, zarówno w jej trakcie, jak i w określonym okresie, niektórych usług wsparcia i/lub określonych usług edukacyjnych. Te uwagi, o których się mówi, mogą pochodzić z niepełnosprawności intelektualnej, motorycznej lub sensorycznej lub z poważnych zaburzeń behawioralnych.
Aby uczeń został uznany za ACNEE (Studenci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi), należy: Wymagany jest raport z oceny psychopedagogicznej. Ponadto opinia o szkoleniu przygotowana przez doradców zawodowych, który określa istnienie specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz najbardziej odpowiadający ocenianemu uczniowi rodzaj kształcenia.
Istnieją różne rodzaje edukacji, między innymi; nauka w zwykłym ośrodku, w ośrodku edukacji specjalnej lub w połączeniu tych dwóch przypadków.
Rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych
W większości hiszpańskich wspólnot autonomicznych Zapewnienie specjalistycznych zasobów wsparcia dla tych studentów przez profesjonalistów zależy od liczby ACNEE, którzy są zapisani do ośrodków.
Jak już wspomnieliśmy, Istnieją różne rodzaje SEN, które mogą być spowodowane niepełnosprawnością intelektualną, ruchową lub sensoryczną lub poważnymi zaburzeniami zachowania.. Każda z tych potrzeb różni się od drugiej pod względem trudności, z jakimi boryka się dziecko.
Niepełnosprawność
Ta sprawa występuje, gdy osoba cierpi na stan fizyczny, który nieodwracalnie i trwale uniemożliwia mu poruszanie się przy pełnej sprawności układu ruchu. W zależności od liczby dotkniętych kończyn i części, nazywane są one niedoborami.
Mogą to być monoplegia, gdy paraliż występuje tylko w jednej kończynie; ten paraplegia, występuje, gdy paraliż dotyczy dolnej połowy ciała; tetraplegia, gdy wszystkie kończyny są sparaliżowane, a hemiplegiaparaliż występuje po jednej stronie ciała.
Warunki, które powodują fizyczną dysfunkcję
Warunki, które powodują dysfunkcję fizyczną, to uszkodzenia mózgu, które można nabyćczyli nagłe uszkodzenie mózgulub porażenie mózgowe, w tym przypadku mówimy o chronicznej afektacji, która została wygenerowana podczas rozwoju mózgu płodu.
Inne warunki mogą być uszkodzenie rdzenia kręgowego. Uszkodzenia te występują, gdy wywierany jest zbyt duży nacisk lub odcięty jest dopływ krwi i tlenu.. Inne uszkodzenia mogą wystąpić w Rozszczep kręgosłupa w najcięższych przypadkach może prowadzić do niepełnosprawności fizycznej, takiej jak paraliż kończyn dolnych.
Mówimy również o stwardnieniu rozsianym, uszkodzenie osłonki mielinowej, czyli tej, która zakrywa rdzeń kręgowy, może powodować różne objawy. Wreszcie wskazują na uszkodzenie mięśni, powodując osłabienie dystrofii mięśniowej i utratę masy mięśniowej.
Niepełnosprawność intelektualna
La Niepełnosprawność intelektualna charakteryzuje się istnieniem ograniczeń w funkcjonowaniu intelektualnym, w zachowaniach adaptacyjnych, konceptualnych i praktycznych.
Przynależność do tego typu niepełnosprawności znajdujemy następujące informacje:
- zaburzenia rozwoju intelektualnego w którym są w środku
- lekka niepełnosprawność intelektualna
- umiarkowana niepełnosprawność intelektualna
- poważna niepełnosprawność intelektualna
- Głęboka niepełnosprawność intelektualna lub niepełnosprawność sprzężona
- ogólne opóźnienie rozwoju
- Zaburzenia rozwoju intelektualnego nieokreślone inaczej
- Zespół Downa
- Zespół łamliwego chromosomu X
- Zespół Angelmana
- Zespół Pradera i Willa
niepełnosprawność sensoryczna
W tego typu niepełnosprawności odnosimy się do tych, które wpływają na jeden lub kilka zmysłów. Ogólnie rzecz biorąc, najbardziej rozpoznawane niepełnosprawności sensoryczne to wzrok, który wpływa na zdolność widzenia, oraz upośledzenie słuchu, które uszkadza zdolność słyszenia.
W ramach niepełnosprawność wzroku mogą wystąpić następujące przypadki:
- wady refrakcji: krótkowzroczność, nadwzroczność i astygmatyzm
- Patologie bieguna przedniego: jaskra
- Patologie tylnego bieguna: barwnikowe zwyrodnienie siatkówki
- Patologie drogi wzrokowej: nerw wzrokowy
Z drugiej strony, jeśli chodzi o upośledzenie słuchu znajdujemy zespół głuchoty i głuchoślepoty.
Zaburzenia behawioralne
Zaburzenie tego typu jest uważane za wzorzec zachowania, który staje się uporczywy, powtarzalny i niewłaściwy. ODD (ang. Oppositional Defiant Disorder) charakteryzuje się zachowaniami lub postawami, takimi jak kłótnie z dorosłymi, umyślne robienie negatywnych rzeczy dla innych, złośliwość lub mściwość.
- zaburzenie opozycyjno-buntownicze
- zaburzenia zachowania / zaburzenia zachowania
Poważne zaburzenia komunikacji i języka
W tym przypadku mówimy uporczywe trudności w przyswajaniu i używaniu języka; w mowie, piśmie, języku migowym lub innym.
Różnice w rozwoju języka Są to te wskazane poniżej:
- rozwój języka mówionego
- opóźnienie języka
- TEL
- Dysfazje
- Afazja dziecięca
- mutyzm wybiórczy
- zmiany języka pisanego
- Dysleksja nabyta i ewolucyjna
- Dysgrafia i opóźnienie pisania
Aby działać poprawnie i stworzyć skuteczną i włączającą reakcję edukacyjną, należy: Niezbędna jest praca zespołowa specjalistów edukacyjnych i rodzin. Ponieważ są podstawowymi filarami prawidłowej formacji.