Kiedy dzieci zaczynają mówić, różni się znacznie w zależności od dziecka. Tak jak każdy inny kamień milowy w ewolucji każdy ma swój własny rytm. Niektórzy mogą wypowiedzieć swoje pierwsze słowa przed rokiem, a inni mogą mieć 3 lata i powiedzieć tylko kilka słów. Dlatego rodzice bardzo martwią się, jak stymulować mowę u dzieci, zwłaszcza gdy nadchodzi czas, aby zabrać je do szkoły.
Rodzice mogą odgrywać rolę ułatwiającą w tej pracy w zabawny sposób, który stworzy z nimi harmonię i współudział. Tutaj znajdziesz praktyczne wskazówki, które pomogą Ci zmotywować dzieci do mówienia powoli i we własnym tempie.
Z brzucha
Udowodniono, że dzieci od szóstego miesiąca słyszą głos matki poprzez wibracje przez kręgosłup i czuć dźwięki z zewnątrz. Możesz zacząć od tego momentu, aby z nim porozmawiać, powiedzieć mu, co robisz i jak bardzo jesteś podekscytowany, że go masz.
Od urodzenia do 3 miesięcy
Przybycie na ten świat może być przytłaczające z powodu tak wielu informacji, które otrzymują. Przekazują to płaczem. Podczas tego pierwszego kontaktu możesz mówić do niego delikatnie (jego słuch jest bardzo wrażliwy) i patrzeć mu w oczy, aby nawiązać kontakt. Możesz połóż swoje małe rączki w ustach lub na szyi, aby czuły wibracje podczas mówienia.
Od 3 do 6 miesięcy
Na tym etapie staje się bardziej towarzyski, szuka Cię, staje się bardziej wyrazisty, gaworzy i zaczyna się śmiać.
Państwo naśladować ich ekspresję i powiedz mu o emocjach słowami, mów do niego z różnych punktów, aby zwrócił się do miejsca, w którym jesteś (tak, aby połączyły słuch i wzrok) i jak już zaczął odkrywać świat daj mu rzeczy do manipulacji i porozmawiaj z nim o sobie.
Od 6 do 9 miesięcy
W wieku około 9 miesięcy nawiązują już kontakt ze swoim otoczeniem poprzez bulgotanie i bełkot. Zaczynają dopasowywać dźwięki i chociaż nie potrafią jeszcze mówić już cię rozumie. Na tym etapie możesz pokazać mu obrazy i nazwać je, porozmawiać z nim, interaktywne gry przyczynowo-skutkowe (jeśli ich dotkniesz brzmią, jeśli naciśniesz przycisk, mówią…).
Od 9 do 12 miesięcy
Na tym etapie każdego dnia uczy się czegoś nowego. Potrafią teraz nazywać rzeczy za pomocą sylaby i rozpoznają przedmioty powszechnego użytku (smoczek, butelkę ...). W odpowiednim czasie, aby ich uczyć rymowanie sztuczek (na przykład pięć małych wilków), aby się pożegnać, naucz go naśladować dźwięki (zwierzęta, samochody ...). To dobre środowisko bogate w bodźce, ale nie przytłaczające.
1 3 od A años
Po miesiącach zrozumienia nadchodzi etap przemówienia. Około roku zaczynają wypowiadać pierwsze słowa i porozumiewać się w swoim języku. Możesz łatwiej wchodzić z nimi w interakcję. Zostawimy Ci porady, co robić, a czego nie:
Wskazówki dotyczące stymulowania mowy u dzieci
- Porozmawiaj z nimi: rozmawiaj o ich codziennym życiu (dla nich każdy dzień jest odkryciem), o ich działaniach io tym, co widzieli dzisiaj, z kim rozmawiali ... i zadawaj im konkretne pytania o szczegóły, aby zachęcić ich do wyrażenia siebie. Oczywiście to nie jest monolog. Twoje pragnienie mówienia pochodzi z chęci komunikowania się z nami. Jeśli czują, że nie wolno im mówić, nie podejmą żadnego wysiłku.
- Przeczytaj mu historie: chwila współudziału z dzieckiem, która również pomoże mu odkrywać świat. Możesz zmienić intonację personaliów, aby uczynić ją bardziej zabawną i nie zawsze czytać to samo. Po jakimś czasie znają to na pamięć, możemy zatrzymać się, aby dziecko kontynuowało opowieść lub dawało mu wskazówki. W ten sposób przećwiczysz nowe słowa.
- Gry słowne: proste gry według twojej wiedzy, tak abyś nazwał rzeczy, które są w określonym miejscu. Podczas zabawy dzieci uczą się szybciej. Aby wprowadzić nowe słowa, szepnij mu je do ucha, aby powtórzył.
- Pośrednio popraw go: Jeśli powiesz złe słowo, otrzymasz słowo dobrze powiedziane, ale bez mówienia ci, że powiedziałeś to źle. Na przykład, jeśli dziecko mówi „chłopiec” za każdym razem, gdy widzi radiowóz, mówi „Tak, to jest radiowóz”.
- Zachęć ich do rozmowy telefonicznej: ponieważ nie mogą wyrazić siebie w żaden inny sposób, nie mają innego wyjścia, jak mówić, aby się porozumieć. Jeśli widzisz, że jest sfrustrowany, możesz mu pomóc.
- Chwal ich osiągnięcia: pogratuluję mu małych osiągnięć, da mu to pewność siebie i bezpieczeństwo, a on będzie chciał dowiedzieć się więcej.
Wskazówki, czego nie robić
- Nie podawaj mu języka gestów: wiele dzieci porozumiewa się za pomocą gestów, ponieważ jest to dla nich o wiele łatwiejsze. Jeśli wskazuje na smoczek, zabawkę, nie pytaj go, czy tego chce. Niech spróbuje wyrazić siebie, aby zachęcić go do mówienia. Szanuj ich czasy.
- Nie nadużywaj telefonu, telewizora i tabletu: technologia jest w porządku, ale w kontrolowany sposób. Dzięki tym środkom otrzymują wiele informacji, ale w sposób bierny i często są wykorzystywane przez rodziców, aby zachować ich ciszę i spokój. Najlepiej już od najmłodszych lat zachęcać do czytania, aby pobudzić wyobraźnię i kreatywność.
- Nie używaj z nim jego języka: Choć może się to wydawać zabawne, nie używaj ich języka, bo nie będzie postępować. Porozmawiaj z nim prostym, ale poprawnym językiem stosownie do jego wieku. Dzieci naśladują starszych, a kiedy najmniej się tego spodziewasz, ich język się poprawi.
- Zamiast tego nie odpowiadaj: Często robią to rodzice, dorosły ich o coś pyta, a my odpowiadamy. Daj mu czas, a jeśli nic nie powie, nic się nie dzieje.
Dzięki tym wskazówkom rodzice mogą czuć się usatysfakcjonowani, że byli zaangażowani i pomogli rozwijać język u naszych dzieci w naturalny sposób, bez presji i z dużym zrozumieniem.
Bo pamiętaj ... każde dziecko jest wyjątkowe i cudowne. Unikajmy porównań!