Większość rodziców oczekuje, że ich dzieci będą się dobrze zachowywać w szkole. Są wyjątki, ale większość rodzin będzie współpracować i pomóc w poprawie sytuacji. Nauczyciele muszą mieć dokumentację, która szczegółowo opisuje każdy problem i sposób, w jaki został rozwiązany w przypadku uciążliwych uczniów.
Prawdopodobnie zobaczysz bardziej pozytywne wyniki, jeśli poprosisz ucznia o udział w spotkaniu rodziców. Pozwala to również uniknąć typowego konfliktu „Powiedziałem, powiedział”. Poproś rodziców o sugestie z ich perspektywy, jak radzić sobie z tymi problemami. Mogą być w stanie przedstawić strategie, które sprawdzą się w ich przypadku w domu. Współpraca przy tworzeniu potencjalnego rozwiązania jest ważna.
Dobrze jest też wspólnie z rodzicami i nauczycielami stworzyć plan zachowania dla ucznia. Plan ten powinien opisywać oczekiwane zachowania, oferując zachęty dla dzieci, aby zachowywały się dobrze i że istnieją również konsekwencje niewłaściwego zachowania. Plan zachowania zawiera plan bezpośredniego działania dla nauczyciela, jeśli uczeń nadal przeszkadza.
Ta umowa powinna być napisana specjalnie w celu rozwiązania problemów, które nauczyciel widzi w klasie. Plan może również obejmować zewnętrzne zasoby pomocy, takie jak porady. Plan można w dowolnym momencie zmodyfikować lub ponownie odwiedzić. Czasami z udziałem trzeciej osoby, takiej jak psycholog szkolny. może to być jedyny skuteczny środek odstraszający od niewłaściwego zachowania uczniów. Mają inny zestaw opcji, które mogą zwrócić uwagę ucznia i pomóc w rozwiązaniu problemu.
Oczywiście nie możesz przegapić działań następczych ze strony rodziców i specjalistów, aby zapobiec niewłaściwemu zachowaniu w przyszłości. Jeśli uczeń poprawił swoje zachowanie, trzeba im powiedzieć, że są dumni ze swojej zmiany, dlatego zachęca się ich do podążania tą dobrą drogą.