Deti s autizmom vidia, vnímajú a cítia svet inak ako to vidíme my, ktorí túto poruchu nemáme. Keď sa naučíme, aký je ich svet, budeme im schopní porozumieť a lepšie s nimi komunikovať.
Spoločnosť im ani dnes z dôvodu nevedomosti nerozumie a sú predmetom nedorozumenia a odmietnutia. To vytvára v ich každodennom živote veľa prekážok, ktoré môžeme spoločne vylepšiť. Vhodiť sa do ich kože je dobrý spôsob, ako to urobiť. Pozrime sa, ako dieťa s autizmom vidí svet.
Čo je autizmus?
Je to komplexná neurologická porucha, ktorá ovplyvňuje neurovývoj a funkciu mozgu, takže informácie interpretujú iným spôsobom. Autizmus nie je choroba, takže neexistuje žiadny liek. Normálne sa objavujú v prvé 2 roky života. Ovplyvňuje osobu, ktorá ňou trpí doživotne a jej pôvod sa dodnes vyšetruje, pretože sa o nej nevie veľa.
Prejavuje sa v Ťažkosti v sociálnej interakcii, opakujúce sa správanie, úzke záujmy, slabá imaginatívna aktivita, deficit verbálnej a neverbálnej komunikácie a precitlivenosť na podnety. Prejavujú sa v rôznej miere.
Ale sú to deti ako každé iné. Potrebujú náklonnosť, náklonnosť a bezpečie.
Svet je chaotický a hlučný
Ľudia s autizmom prijímať podnety oveľa citlivejším spôsobom Že ostatní. To, čo pre nich môžeme vyvinúť normálnym spôsobom, to tak nie je. Ak dostanú príliš veľa senzorických vstupov, môže to byť skutočne stresujúce, ohromujúce a konfliktné a môžu sa cítiť ohromení a dezorientovaní. Pre nich je to príliš veľa informácií a môžu sa zrútiť.
Toto krátke video ukazuje vnímanie toho, ako dieťa s autizmom vidí svet, na prechádzke nákupným centrom.
Svet je nepredvídateľný a nelogický
Pre tých, ktorí nemáme autizmus, môžeme vidieť stopy alebo znaky, ktoré nám viac-menej hovoria, čo sa bude diať ďalej. V štúdii uskutočnenej s fotografiami sa zistilo, že deti s autizmom si všimli rôzne aspekty v porovnaní s deťmi bez autizmu. Zdá sa, že pre nich sú tváre v pozadí, čo môže vysvetľovať ich ťažkosti v sociálnych vzťahoch.
Ľudia získavajú veľa informácií pozeraním do tváre ľudí, čo nám umožňuje robiť závery o tom, čo sa môže stať. Na základe informácií, ktoré máme, môžeme predvídať, čo sa stane. Oni namiesto toho Ne analyzovaním týchto informácií, ktoré dostávajú dobre, vidia svet ako niečo bez zmyslu. Je to nelogické, náhodné a nepredvídateľné. Zdá sa, že veci nemajú logické poradie, čo vyvoláva pocit neistoty.
Preto autistické deti skôr majú radi videohry. Prenáša ich do sveta, kde všetko nasleduje podľa rozkazu, nie je nič nepredvídateľné. Nie ako skutočný svet, kde sa dejú nezmysly. Aj preto ich opakujúce sa správanie tak uvoľňuje. Všetko má svoju kontrolu, svoj poriadok.
Učím sa rôzne
Deti bez autizmu sa zvyčajne učia opakovaním a napodobňovaním alebo spontánne, dieťa s autizmom učí sa iným spôsobom, pretože aj jeho svet je iný. Robia to opakovaním a vizuálnymi pomôckami.
Ťažko sa mi spája
Štúdie preukázali, ako genetické faktory určujú naše zameranie pozornosti. Ako sme už povedali vyššie, deti s autizmom Zdá sa, že venujú menej pozornosti tváram ľudí a oveľa viac predmetom. Toto bránilo by im to v získavaní dôležitých sociálnych informácií pokiaľ ide o vzťah. Vaša neverbálna komunikácia je obmedzená.
Pre nich je to a veľké úsilie pri interpretácii sociálneho správania, prirodzených pauzách, pri interpretácii rôznych tónov a pri vedomí, kedy majú predložiť svoje nápady... Správanie, ktoré robíme my ostatní nevedome.
undefined deti s autizmom sú úprimné, jasné a priame. A to sa nemusí páčiť v spoločnosti, kde musíte kráčať olovenými nohami, aby ste druhému neubližovali, kde sa všetko hovorí a veľa prekvitá spletitým spôsobom. Tomu nerozumejú.
To, že majú ťažkosti s pochopením zámerov a túžob druhých, ako aj ich tónu, prejavov s dvojitým zámerom, sarkazmu ... sťažuje im vzťah k druhým. To však neznamená, že nechcú komunikovať, ale stane sa, že so svojimi ťažkosťami skončia v uzavretí do seba, aby im to neprekážalo.
Teórie o autizme
O autizme sa zatiaľ nevie veľa. Príčina alebo príčiny sa ešte len budú hľadať.
Deti bez autizmu okolo 4 rokov sa vyvinú čo sa nazýva v psychológii „Teória mysle“. Schopnosť, ktorá nám umožňuje uvedomiť si rozdiely medzi mojim pohľadom a názorom ostatných. Menovite, umožňuje nám vedomým spôsobom brať do úvahy pocity, predstavy, túžby, viery a dokonca aj podvody ostatných. Je to komplexný model sociálnej empatie, ktorý sa vyvíja vrodeným spôsobom.
Výskum to naznačuje deti s autizmom môžu mať deficit alebo absenciu v teórii mysle ktorý bráni normálnemu sociálnemu rozvoju.
Teória a možné zníženie zrkadlového neurónového systému (SNE). Tento systém je aktívny v procesoch napodobňovania, osvojovania si jazyka a emocionálneho prejavu a empatie. To by vysvetľovalo, prečo sa nemôžu učiť napodobňovaním.
Nie všetko je zdravotné postihnutie ďalšie kurzy sú skutočne výnimočné. Vďaka jeho ľahkému pohľadu na časti ako na celok, ako to robíme my, im umožňuje oveľa lepšie vykonávať činnosti. Rovnako ako napríklad kresba a nové technológie.
Medzi všetkými s potrebnými vedomosťami im môžeme lepšie porozumieť a urobiť ich život praktickejším. Vžime sa do ich kože, pozrime sa na ich svet ich očami.
Prečo si pamätať ... urobme to Pomocou našej Teórie mysle sa vžime do kože druhých a rešpektujme naše rozdiely.
Odporúčané knihy:
- Chlapec, ktorý chcel vybudovať svoj svet (Literárna aliancia). Reč je o otcovi, ktorý chce komunikovať so svojím autistickým synom a nevie, ako na to.
- Príručka Teória mysle pre deti s autizmom.