Detská práca as tou, ktorá pripravuje deti o detstvo, a preto ich podrobuje nevhodným činnostiam pre ich vek. Milióny detí na svete sa nachádzajú v tejto situácii a budúci výhľad, bohužiaľ, nie je oveľa povzbudivejší. Odstráňte túto strašnú situáciu Je to úloha všetkýchnielen v horných vrstvách, ale aj v každej rodine pri vzdelávaní detí.
Je potrebné mať na pamäti, že váš spôsob vzdelávania detí ovplyvní ich spôsob bytia, keď dospejú. Potrebujeme, aby budúci dospelí planéty boli bytosti empatický, podporujúci a oddaní tým, ktorí to najviac potrebujú. Aby sa tak stalo, je nevyhnutné, aby si deti, ktoré využívajú svoje plné práva, uvedomovali, že ich nemá mnoho ďalších detí na svete.
Ako hovoriť s deťmi o detskej práci?
Aj keď je dôležité zapojiť deti do sociálnych otázok, je to nevyhnutné zohľadniť vek a vyspelosť každého dieťaťa. Nejde o to, aby sa dieťaťu vytvorila trauma, ani o to, aby ho prinútilo vidieť krutosť na realite súčasnej spoločnosti. Ale gestami, slovami a činnosťami primeranými ich veku a porozumeniu im môžete pomôcť pochopiť, že svet nie je pre všetky deti rovnaký.
Kvôli oslava Svetového dňa proti detskej práciNavrhujeme aktivitu, ktorá deťom vysvetlí, čo je detská práca. A ako by to mohlo byť inak, je to hra prispôsobená veku dieťaťa.
Deň v živote pracujúceho dieťaťa
Táto aktivita je navrhnutá tak, aby jednoduchým spôsobom deti môžu porovnávať, ako deň prechádza v živote pracujúceho dieťaťa s ich vlastným každodenným dňom. S touto aktivitou budú môcť pracovať na tvorivosti, pretože budú musieť robiť niektoré remeslá a kresby, ako aj porozumenie a čakanie. Hra sa skladá z dvoch fáz, v prvej:
- Budete potrebovať veľkú kartuNa ňom nakreslíte veľkú guľu, ktorá predstavuje hodiny. Maľujte na hodinách 24 hodín denne a každú hodinu oddeľte čiarami tak, aby guľa je rozdelená na časti.
- potom, požiadajte deti, aby premýšľali o činnostiach, ktoré každodenne robia. Napríklad vstávanie, raňajky, umývanie zubov, chodenie do školy, hranie s priateľmi, domáce úlohy atď. Keď majú kompletný zoznam, môžu kresliť obrázky, ktoré znázorňujú jednotlivé činnosti. Môžu ich namaľovať na rovnaké hodiny alebo vystrihnúť v časopisoch alebo katalógoch, ktoré nájdete doma.
Druhá etapa spočíva v vykonávaní rovnakej činnosti, ale v takom prípade budete musieť predstavujú činnosti, ktoré pracujúce dieťa vykonáva za 24 hodín. V takom prípade budete musieť deťom pomôcť, pretože, našťastie, nie sú si vedomé všetkého, čo musí každý deň robiť, aby človek pracoval, natož dieťaťa v ich veku.
Na prípravu zoznamu môžete použiť vizuálny materiál, ktorý nájdete na internete, ako aj referencie alebo obrázky. Vyberte si rozvojovú krajinu a vysvetlite svojim deťom, z čoho pozostáva práca detí v tejto krajine. Týmto spôsobom môžete spoločne pripraviť zoznam aktivít pre druhú fázu a potom:
- Pripravte si druhé rovnako veľké hodiny ako prvý. Opäť požiadajte deti, aby nakreslili scénky, ktoré budú predstavovať aktivity, alebo ich vystrihli z časopisov.
- Po dokončení dvoch hodín môžete začať porovnávať.
Porovnajte činnosti týchto dvoch hodín
Majte túto vizuálnu podporu, ktorú si sami vytvorili, pomôcť im lepšie pochopiť, z čoho pozostáva život dieťaťa že musí pracovať, namiesto toho, aby hral alebo chodil do školy ako oni. Jednoduchým, ale veľmi efektívnym spôsobom si uvedomia výsady, ktoré ich tešia a ktoré mnoho ďalších detí nemá. Možno jedného dňa môžu bojovať proti tomuto barbarstvu, ktoré, zdá sa, nemá konca.