Rodičia sú pochopiteľne nervózni, keď ich syn alebo dcéra nedosahujú kľúčové vývinové míľniky v rovnakom čase ako ich rovesníci. Je tu jeden míľnik, ktorý rodičov najviac znepokojuje: naučiť sa rozprávať. Väčšina ľudí predpokladá, že oneskorenie reči alebo porucha reči bude mať dlhodobý vplyv na schopnosť dieťaťa uspieť v škole aj mimo nej. Ale stav nazývaný Einsteinov syndróm ukazuje, že to nie je vždy tak. V tomto konkrétnom prípade by sa dalo povedať, že deti, ktoré pomaly rozprávajú, sú inteligentnejšie.
Einsteinov syndróm je pomenovaný po Albertovi Einsteinovi, certifikovanom géniovi a podľa niektorých jeho životopiscov neskoršom hovorcovi, ktorý nehovoril celé vety pred dosiahnutím veku 5 rokov. Ak vezmeme ako príklad Einsteina, myslelo sa, že deti, ktoré začnú rozprávať neskôr, sú inteligentnejšie., po stopách tohto slávneho vedca. Napriek tomu je to pre rodičov problém.
Sú deti, ktoré začnú rozprávať neskôr, inteligentnejšie?
Einsteinov syndróm je stav, pri ktorom a dieťa zažije neskorý nástup jazyka, ale prejavuje podriadenosť v iných oblastiach analytického myslenia. Dieťa s Einsteinovým syndrómom zvláda rozprávanie bez problémov, no v iných oblastiach zostáva popredu. Hoci neskoré rozprávanie môže byť znakom autizmu alebo iných vývojových stavov, existuje značné percento chlapcov a dievčat, ktorí rozprávajú neskoro, ale potom sa im darí oveľa lepšie, pričom sa ukázali ako vysoko analytickí a produktívni myslitelia.
Pravdou je, že o tomto syndróme nie je dostatok výskumov. Je to popisný termín bez dohodnutej definície alebo lekárskych kritérií, čo sťažuje výskum. naozaj nevieme, nakoľko je tento stav rozšírený, či je genetický alebo environmentálny, alebo či sa objavuje s inými stavmi ako autizmus, ktoré spôsobujú oneskorenie v jazyku a reči. Predpokladá sa, že percento detí, u ktorých bola diagnostikovaná neskorá reč, prekoná toto vývojové oneskorenie a ukáže sa, že sú nadané a mimoriadne bystré. Tieto deti by boli kandidátmi na ich zaradenie do Einsteinovho syndrómu a v ich prípade by platilo, že deti, ktoré začnú rozprávať neskoro, sú inteligentnejšie.
Populačné štúdie ukázali, že len malé percento detí, ktoré začnú rozprávať neskoro, má poruchu autistického spektra (ASD). ale mnohí lekári sa snažia hľadať ďalšie príznaky autizmu u detí, ktoré rozprávajú neskoro, namiesto toho, aby sa snažili tento stav vylúčiť. Takže pre neskoro hovoriace dieťa bez iných zjavných základných stavov by diagnóza ASD bola nepresná a odporúčané terapie by neboli produktívne.
Čo robiť, ak dieťa pomaly hovorí?
Ak sa obávate, že váš syn alebo dcéra môže mať a oneskorenie reči, prvým krokom, ktorý musíte urobiť, je zájsť k svojmu pediatrovi. Váš lekár vykoná dôkladné lekárske vyšetrenie a v prípade potreby vás spojí s patológom rečového jazyka a ďalšími odborníkmi. Väčšina odborníkov súhlasí s tým, že včasná intervencia je nevyhnutná. Preto, akonáhle začnete mať podozrenie, že váš syn alebo dcéra nedosahujú adekvátne rečové míľniky, zájdite k jeho pediatrovi, aby zistil, čo sa deje. Je dôležité vedieť, že pred stanovením diagnózy môže prejsť niekoľko sedení.
Nebojte sa nesúhlasiť s diagnózou, ak si myslíte, že je nepresná. Ak viete, že vaše dieťa reaguje, keď s ním hovoríte, a zúčastňuje sa sveta okolo neho, diagnóza ASD môže byť nepresná. Než sa dostaneme k tomuto bodu, sluch môže byť skontrolovaný, aby sa zabezpečilo, že neexistujú žiadne fyzické poruchy ktoré bránia dieťaťu hovoriť.
Akú liečbu môže mať dieťa, ktoré pomaly hovorí?
Bez ohľadu na to, či má váš syn alebo dcéra Einsteinov syndróm, ASD alebo len formu oneskorenia reči, treba začať liečbu na zlepšenie stavu. Ale okrem terapie s profesionálom existujú aj aktivity, ktoré sa dajú praktizovať aj doma povzbuďte dieťa, aby začalo hovoriť viac slov. Terapia bude prispôsobená typu oneskorenia, ktoré máte, ako ukazuje vaše hodnotenie.
Napríklad u vášho syna alebo dcéry sa môže prejaviť oneskorené vyjadrovanie, keď má ťažkosti s rozprávaním, ale rozumie tomu, čo sa hovorí, a reaguje. V tomto prípade môžete dostať zoznam odporúčaných aktivít doma spolu s formálnou logopedickou terapiou. Expresívne a receptívne jazykové oneskorenia môžu vyžadovať ďalšie hodnotenie a intenzívnejšiu terapiu, pretože dieťa by malo ťažkosti nielen rozprávať, ale aj rozumieť.