Má vaše dieťa zlý rukopis a máte z toho obavy? Možno vám to povedali učitelia vášho dieťaťa. Možno mu dokonca odporučili, aby ste mu kúpili brožúru na zlepšenie jeho rukopisu. Upokojte sa, ak sú veľmi malé, ešte majú čas na zlepšenie so správnou podporou a motiváciou.
Ak nie, mali by ste vedieť, že „rukopis lekára“ vášho dieťaťa je možno preto, že je inteligentnejšie ako ľudia s bezchybným rukopisom. Áno, ako ste si to prečítali, aspoň to je to, čo študovať uskutočnila University of Illinois. V tejto štúdii publikovanej v časopise American Journal of Psychology sa uvádza, že ľudia so „škaredým rukopisom“ majú tendenciu vyššie IQ než tí, ktorí majú pekný a čitateľný rukopis.
Prečo je zlý rukopis inteligentný?
Podľa štúdie je dôvod, prečo sú ľudia so zlým rukopisom inteligentnejší, pretože váš mozog pracuje rýchlejšie ako vaše ruky. Inými slovami, mozog uprednostňuje to, čo je asimilované a spracované pred schopnosťou dať to na papier, čo je vlastnosť ľudí s vysokým IQ.
Jedným z odhalení výskumu bolo, že deti so zlým rukopisom a neustálym používaním skratiek mali väčšie intelektuálne schopnosti ako deti s krásnym rukopisom. Pre tieto deti so zlým rukopisom je dôležitejšie zachytiť čo najviac informácií bez ohľadu na to, ako to robia. Menovite, dávajú väčší význam obsahu toho, čo píšu, ako snahe vytvoriť krásny list.
Túto teóriu podporil aj Howard Gardner, tvorca Theory of Multiple Intelligences a profesor a výskumník na Harvardovej univerzite. Gadner tvrdí, že ľudia so zlým rukopisom sú oveľa inteligentnejší a kreatívnejší, čo ich vedie k rýchlejšiemu písaniu a bráni im v tom, aby mali jasný a definovaný rukopis. Podľa jeho teórie navyše existujú rôzne typy inteligencií, ktoré sa merajú v rôznych oblastiach a schopnostiach. to znamená každé dieťa má iný spôsob učenia a všetky sú správne.
Naučiť sa písať nie je ľahká úloha
Na druhej strane a bez ohľadu na štúdie je potrebné vziať do úvahy, že naučiť sa písať nie je ľahká úloha a to si vyžaduje vysokú úroveň koordinácie. Časom, motiváciou a trpezlivosťou sa vaše dieťa naučí písať čitateľne. Existuje však niekoľko faktorov, ktoré môžu zasahovať do tohto procesu:
Skorý úvod do gramotnosti: Snaží sa, aby deti začali čítať alebo písať, keď ich mozog a motorika ešte nie sú dostatočné, stačí zabrániť správnemu učeniu.
Chceme, aby nám napísali podľa našich predstáv: Každé dieťa má spôsob písania, a ak sa pokúsime dosiahnuť, aby všetci písali perfektným rukopisom, zabránime dieťaťu v rozvíjaní jeho vlastnej osobnosti.
Tlak na dieťa: Ak v škole aj doma, stále mu hovoríme, aký škaredý je jeho rukopis. Skončí to tým, že vás zrútime a úlohu tiež urobíme neúnosnou.
Ako vidíte, ak má vaše dieťa škaredý rukopis, v zásade nie je dôvod na obavy, skôr musí byť šťastné, tvrdí veda. Pomôžte mu mať čitateľný rukopis s dobrým pravopisom, bez gramatických chýb a dobrým prejavom namiesto toho, aby ste prikladali taký význam tomu, aký krásny je jeho rukopis. Ale predovšetkým to platí pre všetky stránky života, povzbudiť ho, aby sa naučil milovať to, čo robí, namiesto toho, aby to nenávidel.