Existuje niekoľko indície o tom, či je dieťa nadanéJedným z nich je jazyk, pretože nadané deti začnú rozprávať skôr, ako je priemer. To neznamená, že všetky deti, ktoré sú náchylné na reč, sú nadané, čo je spôsob, akým odborníci označujú nadané deti.
Je bežné, že matky nadaných detí komentujú, že ich dieťa už vykazovalo a záujem o reč okolo 3 až 4 mesiacov Sú to veľmi výrazné deti, ktoré sa už snažia komunikovať hovorením, nielen zvukom, a svoje prvé slovo povedia okolo 6. mesiaca.
Reč u nadaných detí
Prvá vec, ktorú je potrebné objasniť, je všetky deti sú výnimkou. To znamená, že existuje niekoľko evolučných míľnikov, ktoré však nie sú uzavreté, ale iba orientačné. V prípade deti s vysokými kapacitami Stáva sa to isté, existuje rad pokynov, ktoré vás dostanú na stopu ich schopností, ale nenechajte sa nimi posadnúť.
Aj nadaní chlapci a dievčatá vykazujú vysokú schopnosť ovládať jazyk. Učia sa rýchlym tempom a takmer bez chýb. Jednou z charakteristík je, že výslovnosť si opravujú sami. Veľmi skoro, môže to byť asi 9 mesiacov, už súvisia s predmetom. A tiež to zvyčajne robia veľmi podrobne. Tieto deti zvyčajne nepoužívajú generikum vtáka, ale rozlíšia holuba od čajky alebo kohúta a pomenujú ich týmto spôsobom.
Asi rok alebo rok a pol sú schopní zostaviť rôzne úplné slová a zostaviť vety. Kuriózne tieto deti užívajú si zložitosť, čo testuje váš mozog a bavte sa na ňom. Preto čím je školská dochádzka staršia, tým staršia je. Pre mozog nadaného dieťaťa nie je nič horšie ako nuda.
Porovnávanie jazyka u nadaných detí
V rámci noriem normality dieťa 18 mesiacov majú slovnú zásobu od 5 do 20 slov, zatiaľ čo nadané už presahuje 100 slov. Navyše v tomto veku už prejavujú záujem o písmená, číslice, číslice, farby a textúry, ktoré pomenujú a identifikujú, a to aj bez priameho učenia rodičov. Môžu tiež vytvárať dlhé vety.
Deti 2 alebo 3 rokov má asi 300 slov vo svojej slovnej zásobe, zatiaľ čo je nadaný narábajte so slovami a stavbami ako dieťa vo veku 4 roky alebo staršie. A do 3 rokov už ovládajú jazyk podobný jazyku dospelého. Fáza „prečo“ prichádza u nadaných skôr, ich zvedavosť môže vyskúšať zvedavosť ktorejkoľvek matky. Presne vyjadrite svoje pochybnosti a hovorte o svojich pocitoch alebo o pocitoch ostatných.
Je to bežné pre nadané deti čítať, písať a sčítať a odčítať po 4 rokochs. Hovoria takmer s precíznosťou dospelého človeka a robia to bez toho, aby prestali používať sofistikované a presné slová. Radi tvoria príbehy alebo piesne takmer spontánne. A od 6 rokov môže byť ťažké sa s nimi rozprávať, budú klásť skutočne ťažké otázky, ku ktorým sa budeme musieť uchýliť k hľadaniu informácií. Je na čase, aby vyhľadali svoje riešenia v slovníku alebo iných materiáloch.
Rozprávanie je viac ako opakovanie slov
Sú to chlapci a dievčatá veľmi skoro vo vývoji reči, vyjadrovať sa, udržiavať pozornosť, pamätať si predmety. Nepovažujú sa však za vysoko schopné deti. To, čo nadané deti robia s jazykom, je to asimilujú a používajú to presne.
Deti s vysokými schopnosťami nielen vystavujú naučené myšlienky, ale aj obvykle hovoria od začiatku s poznatkami o faktoch. Napríklad, ak sa ho spýtame, prečo je kohút? Odpovie nám, že má hrebeň, zobák, farbu peria, zvuk, ktorý vydáva, čo zje.
La pamäť Je to ďalšia z vlastností, ktoré sa obdarovaní prejavujú. Preto sú schopní informácie si okamžite zapamätať a následne ich vzájomne prepojiť s ostatnými už naučenými informáciami. Nie je čudné, že nadané deti prezentujú napríklad svoje argumenty, prečo nosiť masku s otázkami, ktoré ste počuli v televízii, doma, a urobiť z toho celú výstavu o zdraví a prevencii, ktorá vás nechá bez slov.