Noong Pebrero 18, ang International Asperger Syndrome Day. Mula noong 2007, ang mga apektadong grupo at asosasyon na pabor sa mga taong may Asperger's Syndrome (AS) ay hangad na magkaroon ng kamalayan sa populasyon ng mga katangian ng mga batang, kabataan at matatanda: alam na maunawaan.
Noong Pebrero 18, 1906, ipinanganak si Hans Asperger, isang psychiatrist ng Austrian na 70 taon na ang nakaraan ay nagsalita sa unang serye ng mga katangian na pangkaraniwan sa isang pangkat ng mga bata kung saan ang mga paghihirap sa lipunan ay ang dakilang karaniwang denominator sa pagitan nila. Sa mga nagdaang taon, marami ang interesado na malaman ang higit pa tungkol sa mga taong may AS, ngunit marami pa rin para sa kanilang pang-unawang panlipunan.
Ngayon alam natin na ang AS ay isang neurodevelopmental disorder na matatagpuan sa loob ng Mga Karamdaman sa Autism Spectrum (TORCH). Ang utak ng mga taong may AS ay gumana nang naiiba kaysa sa dati at ito ay humantong sa kanila na magkaroon ng isang serye ng mga karaniwang katangian na malawak na tumutukoy sa Asperger's Syndrome (L. Wing, 1983):
- Kakulangan ng pakikiramay.
- Naivety.
- Konting kakayahan na makipagkaibigan.
- Panlahiong o paulit-ulit na wika.
- Hindi magandang komunikasyon sa di-berbal.
- Labis na interes sa ilang mga paksa.
- Kalokohan ng motor at hindi magandang koordinasyon.
Ang mga taong may AS ay may a intelektuwal na kakayahan sa loob ng average, Sa karamihan ng mga kaso. Ang karaniwang bagay ay upang makahanap ng isang normal-medium o normal-mababang kabuuang IQ (intelligence quotient). Karaniwan na obserbahan ang mas mahusay na mga resulta sa pandiwang kaysa sa kakayahang manipulative, dahil ang mga klinikal na makabuluhang karamdaman sa wika ay hindi lilitaw sa AS, hindi katulad ng Autistic Disorder (kung saan ang intelihensiya ay karaniwang apektado nang sabay).
Ang mga batang lalaki at babae ay mayroong Pinagkakahirapan sa pagdalo sa kabuuan sa itaas ng detalye. Nangangahulugan ito na ang kanilang utak ay maaaring mag-imbak ng isang malaking halaga ng data na nauugnay sa isang tukoy na paksa tulad ng mga dinosaur, heograpiya, astronomiya, impormasyon sa palakasan, atbp. Ang pagiging kakaibang ito ay naghahayag a katigasan ng kaisipan na humahantong sa kanila na magkaroon ng a limitadong spectrum ng mga interes. Ang kakayahang mag-imbak ng tulad ng isang malaking halaga ng data, sa maraming mga kaso ang isang mataas na kakayahan ay pinaghihinalaan, gayunpaman, ang dalas ng isang mataas na IQ ay hindi mas malaki kaysa sa pangkaraniwang populasyon para sa edad nito.
Ang internalization ng konsepto ng oras ay maaaring mabago. Ang temporal na pagbaluktot na ito ay nangangahulugan na pagkatapos ng ilang oras na lumipas, mayroon silang pakiramdam na ilang minuto lamang ang lumipas. Ang hindi magandang samahan ng personal at panlipunan ay pinalala ng katangiang ito. Sa larangan ng lipunan, halimbawa, ang mga pansamantalang aspeto ay mahalaga, kaya sa isang pag-uusap ang nakikipag-usap ay dapat na makagawa ng mga agwat sa pagitan ng mga katanungan o pag-uusap na nababagay sa kapasidad ng pag-unawa at pasensya ng tatanggap. Ang taong may AS, sa pamamagitan ng hindi pag-alam ng oras sa parehong paraan tulad ng kausap at hindi pagbibigay ng kahalagahan sa mga pansamantalang at prosodic na aspeto, ay maaaring gawing walang hanggan ang sagot sa mga katanungan at gawing napapagod ang pagsasalita para sa iba pa.
Sa Asperger's Syndrome ang wika ay napanatili sa pormal na aspeto (pagbuo ng mga pangungusap, paggamit ng mga salita, atbp.), ngunit binago siya sa mga praktikal na aspeto. Mayroong maling paggamit sa pag-uugali ng wika. Ang mga praktikal na aspeto na apektado sa SA ay:
- Oras ng pagsasalita: May mga paghihirap sa paggalang sa kapalit sa diyalogo. Minsan, ang batang lalaki o babae na may AS ay ipinapalagay ang papel na protagonista ng pag-uusap, nagpapadala sa kung ano ang sinabi o nagkukunwaring sabihin, na naging isang eksklusibong tagapagsalita. Ang katigasan ng kaisipan at ang limitadong spectrum ng mga interes ay madalas na binabaling ang pag-uusap patungo sa isang solong paksa ng interes na natatangi sa taong may AS, na nauugnay sa isa sa kanilang mga paboritong paksa. Na nakakaimpluwensya rin sa ganitong uri ng pagsasalita ay ang maling pagkakakilanlan ng mga marker ng diyalogo, na madalas na gumaganap bilang mga implicit na panuntunan para sa mga pag-uusap. Ang mga hitsura, ang intonasyon, ang mga pag-pause, atbp. minarkahan nila ang mga pagbabago mula sa "sinong nagsasalita" hanggang sa "nakikinig" at kabaligtaran. Sa pamamagitan ng hindi pag-unawa sa mga ipinahiwatig na aspeto, madalas na lilitaw ang isang wika na may kaugaliang monologue.
- Simula ng pag-uusap: Ang kahirapan ng taong may AS na maunawaan ang mga implicit na patakaran ng wika ay humantong sa kanya na baguhin ang paksa ng pag-uusap nang arbitraryo, batay sa kanyang paghuhusga. Ang mga biglaang pagbabago sa mga paksa ng pag-uusap ay maaaring maging hindi komportable para sa tatanggap, dahil sa palagay nila ang patuloy na kawalan ng empatiya sa iyong pag-uusap.
- Matalinhagang wika: Ang paggamit ng kabalintunaan o talinghaga ay mahirap maunawaan ng mga batang may AS. Ang mga ito ay may kaugaliang sa literal na interpretasyon ng wika, na humantong sa kanila upang makaligtaan ang napaka-kaugnay na impormasyon mula sa pag-uusap o kahit na hindi maunawaan ang mensahe na ipinadala sa kanila ng iba.
- Paglilinaw: Ang kahirapan na ilagay ang kanilang sarili sa lugar ng iba pa ay pumipigil sa kanila na mapagtanto kung naiintindihan o hindi ng kausap ang nais nilang ipaliwanag. Para sa kadahilanang ito, ang diskursong monologistic na ito ay madalas na ginagamit.
Samakatuwid, maaari nating obserbahan ang isang sapat na pormal na pagsasalita ngunit may mga hindi magagandang pragmatics at madalas na masamang prosody. Maaaring maintindihan ang prosody bilang ang intonation o ritmo na ibinibigay ng mga nagsasalita sa mga pangungusap upang bigyang-diin ang kanilang kahulugan at humantong sa pagpapahayag ng emosyon sa pamamagitan ng sinasalita. Ang mga taong may AS ay may isang prosody na hindi iniangkop sa konteksto. Ang katangiang ito ay madalas na magpakita sa kanila ng "matalino" o "pedantic," na pinalakas ng paulit-ulit na paggamit ng ilang mga salita.
Sa antas ng mambabasa, lumilitaw sa maraming mga okasyon a hyperlexia, na maaaring maunawaan bilang na pambihirang kakayahan para sa pormal na pagbasa ngunit naka-link sa napakababang antas ng pag-unawa sa pagbabasa. Muli ay binibigyang diin namin kung paano ganap na napanatili ang mga anyo ng wika at pagbabasa ngunit ito ang mga aspeto na nauugnay sa pagkakaroon ng ganap na kahulugan na nagpapakita ng mga pagbabago.
Ang mga sintomas ng kakulangan sa pansin ay karaniwan sa mga batang may AS. Sa kaso ng mga batang ito, inoobserbahan namin kung paano ang kakulangan ng pansin ay karaniwang naiugnay sa mga sitwasyon ng pakikipag-ugnay sa lipunan at hindi gaanong sa mga akademikong aspeto o pang-araw-araw na buhay (pagkakaiba sa ADHD). Karaniwan para sa kawalan ng pansin na ito sa mga panlipunang aspeto o sitwasyon upang humantong sa kanila na iwanan ang interes sa kanila, habang sa iba pang mga sitwasyong nauugnay sa kanilang mga paboritong paksang maaari pa rin silang manatiling sobrang pokus.
Maraming mga pagsisiyasat na nakatuon sa paghahanap ng dahilan para sa paglitaw ng mga katangiang ito, gayunpaman, hindi namin matanggap ang isang solong teorya na nagpapaliwanag sa sarili nitong pagkakaiba-iba ng mga taong ito. Ngayon alam natin na may iba't ibang mga pagbabago na nagpapahintulot sa amin na maunawaan ang pagiging kumplikado ng AS.
Pagbabago sa Teorya ng Isip:
Ang Theory of Mind ay isang teoretikal na konstruksyon, alinsunod sa kung aling mga tao ang may kakayahang makilala ang mga saloobin at sensasyon ng aming mga kapantay. Kapag may pagbabago sa kakayahang ito, ang aming mga kasanayang panlipunan ay seryosong napinsala, dahil ang kakayahang mailagay ang ating sarili sa lugar ng iba ay makabuluhang nabawasan. Ito ang nangyayari sa mga batang may AS, gayunpaman, dahil may sapat na mga antas ng nagbibigay-malay (ang intelihente ay nasa loob ng average na mga halaga), sa pangkalahatan nais nilang magkaroon ng mga ugnayan sa iba. May kakayahang malaman sila kung ano ang iniisip ng ibang tao, ngunit napakahirap para sa kanila na maisabuhay ang kaalamang iyon, dahil hindi nila ito binibigyan ng kahalagahan sa larangan ng mga relasyon sa iba. Ang kahirapan sa lipunan na ito ay madalas na maranasan ng mga pakiramdam ng kakulangan sa ginhawa at kalungkutan. Walang pagtanggi sa iba, ngunit isang kahirapan sa pakikipag-ugnay sa kanila.
Pagbabago sa Mga Pag-andar ng Ehekutibo:
Ang Executive Function ay namamahala sa pagkontrol sa mga kumplikadong aktibidad sa pag-iisip kinakailangan upang planuhin, ayusin, gabayan, kontrolin at suriin ang pag-uugali na dapat nating ipatupad upang makamit ang mga layunin. Ang mga pagpapaandar na ito ay naka-link sa frontal umbok. Ang pagbabago sa key rehiyon na ito ng utak ay nagpapaliwanag ng ilang mga karaniwang katangian sa mga taong may AS: katigasan ng kaisipan, kahirapan sa pagharap sa mga bagong sitwasyon, limitadong interes, labis na pagkagusto sa karakter at pansin sa pansin.
Pagkagambala ng pandamdam na modulasyon:
Ang disorganisasyon na ito ay ginawa ng isang pagbabago ng neurological sa sistema ng pagpoproseso ng stimulus. Ang kahirapan na ito ay maaaring ipahayag bilang hyposensitivity o isang mababang kapasidad na tumugon o umangkop sa mga stimulus na nagmula sa pandama o bilang hypersensitivity sa sensory stimuli. Ang pagkagambala sa modory ng pandama ay nagpapaliwanag ng mga katangian na madalas nating naobserbahan sa mga taong may AS, tulad ng: kakulangan sa ginhawa sa harap ng pang-araw-araw na ingay o pag-iwas sa mga lugar kung saan ang tunog ay magkahalong (supermarket, venue ng libangan ...), pag-iwas na mahawakan nang hindi inaasahan, radikal na pag-iwas sa ilang mga pagkain (dahil sa kanilang pagkakayari o lasa), atbp.
Ang hitsura ng mga sintomas ng depression o pagkabalisa ay isang bagay na madalas sa mga taong may AS, na naroroon sa 37% ng mga kabataan at matatanda (Ghaziuddin et al, 1998). Ang mga kadahilanan na humantong sa mga taong ito na magdusa mula sa comorbid psychiatric sintomas tulad ng pagkabalisa o depression ay hindi pa ganap na nauunawaan. Ang pinakabagong pananaliksik ay tila makahanap ng isang ugnayan sa pagitan ng mga sintomas na ito at ng mga proseso ng paghahambing sa lipunan (Hedley et al, 2006). Dahil sa Asperger's Syndrome Ang pagnanais na makipag-ugnay sa iba ay napanatili, ngunit naka-link ito sa mga seryosong paghihirap sa mga kasanayang panlipunanNahanap namin ang mga taong may kamalayan sa kanilang kahirapan sa lipunan at kapag inihambing ang kalidad ng kanilang mga pakikipag-ugnay sa iba, sinusunod nila ang mga hindi magagandang resulta na nakuha sa paghahambing na ito sa isang negatibo at ganap na pag-ayaw
Ang pag-alam ng kaunti pa tungkol sa mga katangian ng Asperger's Syndrome ay tumutulong sa amin na maunawaan ang mga taong ito. Upang maunawaan ang mga ito ay upang magkaroon tayo ng kamalayan na lumilitaw ang mga limitasyon sa lipunan na maaaring gawing magkakaiba ang kanilang pananalita ngunit hindi para sa kadahilanang iyon tumitigil na maging mayaman, puno ng kahulugan at maging pakiramdam. Ang mga paraan ng pagpapahayag ng damdamin ay magkakaiba sa bawat tao, at syempre sa kanila din. Ibigay kakayahang makita sa pagkakaiba-iba ito ay isang layunin na ang lipunan ng ika-XNUMX siglo ay dapat itakda ang kanyang sarili bilang isang priyoridad.