Ang tula ay isang perpektong instrumento upang makabuo ng memorya, ang pakiramdam ng ritmo, pagkamalikhain at pagiging sensitibo Sa mga bata. Para ma-enjoy ito ng mga bata, kinakailangan na matutunan nila ito sa pinakamabisang at nakaka-stimulate na paraan na posible. Hindi ito mahirap, dahil tila ang mga bata ay lalong bukas sa pag-aaral ng tula.
Lahat ng mga dalubhasa, at sa pamamagitan nito ay nangangahulugan kami Inirerekomenda ng mga nagtuturo at makata na ang diskarte sa tula ay gawin sa pamamagitan ng dula. Kung inirerekumenda na namin kayo ilang libro Para sa mga maliliit, ngayon nais naming bigyan ka ng ilang mga rekomendasyon upang masimulan nilang mabasa ang mga ito o malaman ang kanilang mga tula.
Tula at pagkabata, ang perpektong simbiosis
Maaari mong sabihin iyon natural na lumitaw ang tula sa bata. Mukhang ang perpektong kasama sa pagkabata. Ang mga batang lalaki at babae ay natututong maglaro ng wika sa mga nursery rhymes, dila twister, at mga bugtong, na ang lahat ay tula. Sa mga stanza na ritmo na ritmo, tipikal ng aming wika, ay isinasama.
Kapag sinimulan mong basahin ang mga libro sa iyong mga anak, malalaman mo na ang karamihan sa kanila ay tula, o hindi bababa sa mga talata. Malapit na magagawang ulitin ng bata, bago pa man matutong magbasa ang mga pariralang ito. Kapag nagsimula silang basahin ay hahanapin nila ang parehong pasilidad na ito, at pagkatapos ay may edad na ay darating ang tuluyan, ngunit halos hindi nila talikuran ang tula.
Isa pa sa kalamangan ng tula sa pagkabata ay interpretasyon, bigkasin ito Ang pagsasabi ng isang tula nang malakas ay nagpapahiwatig ng pagpapahiwatig ng katawan, pamamahala ng tono ng boses, pustura. Ang deklamasyon ng tula na ito ay hindi kailangang magpahiwatig ng isang pampublikong eksibisyon, na para sa ilang mga bata ay hindi nagbubunga, ngunit masayang laro sa bahay. Ang bawat miyembro ay maaaring basahin ang isang tula at sabihin ito sa iba.
Mga tip para sa pagkatuto at pagtuturo ng tula
Tulad ng itinuro namin, ang pag-aaral ng ilang mga tula ay dapat gawin mula sa laro, sa kaso ng mga maliliit, at sa isang kapaligiran na nakakatulong sa kasiyahan, sa kaso ng anumang edad. Maaaring matutunan ang tula habang gumagawa ng iba pa, pagtulong sa kusina, paglalakad ... Tulad din ng kung ito ay isang laro, nagsisimula ka sa pamamagitan ng pagsasabi ng isang talata sa bata, siya ay nagpatuloy, pagkatapos ikaw at sa gayon ito ay nagiging isang usapan
Ang pag-aaral ay mas natural sa pamamagitan ng aural pathway, samakatuwid ang pagbabasa ng tula ng bata mismo ay dapat na matapos niyang marinig ito. Hindi ito laging posible, ngunit ito ang magiging pinaka natural na paraan. Kung nakikinig muna ang bata, magkakaroon na siya ng unang impresyon, karamihan sa mahika ng tula ay nasa nakaganyak at sonorous na kapangyarihan nito, at tiyak na ito ay tutugon sa ilang mga saknong.
Los Ang mga tula ng mga bata ay dapat na maikli. Minsan ang halaga ng ilang mga tula, tulad ng mga twister ng dila, ay ang tunog na epekto na ginawa nila sa mga bata, interesado lamang sila sa tula para sa lakas ng musika nito. Ang mga ito ay tunog na nababagay sa musikal na makakatulong upang malinang ang pakiramdam ng ritmo at tula.
Tulungan ang mga bata na maunawaan ang tula
Upang bigkasin ang isang tula hindi sapat ang pagsasaulo, mayroong isang gawain ng diction at interpretasyon. Kung nais mo ng isang bata na bigkasin muna ang isang tula, dapat ay na-assimilate nila ito at nauunawaan ito. Mahalagang tanungin natin ang bata kung naunawaan niya ang kuwento. Hindi mahalaga kung gaano katanda ang bata, at kung anong tula ito, dapat itong magkaroon ng katuturan sa kanya.
Ang mga bata ay natututo ng tula kung binasa namin ang teksto sa kanila ng maraming beses, nang malakas at mahinahon. Sa ganitong paraan, magiging pamilyar siya sa mga tula at salitang laro at matutuklasan ang panloob na konstruksyon. Napakahalaga na ang tula ay nailahad bilang isang buo. Hindi dapat mapilitang kabisaduhin ng mga bata ang tula kung hindi natural na hilig nilang gawin ito. Maraming mga bata ang napasimangot sa tula sapagkat ang mga gawa na hindi interesado sa kanila ay ipinataw sa kanila ng puso.
Kung ang bata ay kabisaduhin ang tula, at pagkatapos ay sabihin ito, ito ay mahalaga na tulungan ka nating ipahayag kung ano ang nararamdaman mo kapag sinabi mo ito. Ito ay tungkol sa pagtataguyod ng mga pagsusulatan sa kanilang mga karanasan, sapagkat maaari nating hilingin sa kanila na gumuhit ng larawan ng tula, ito ang kanilang unang pansariling pagsasalin ng teksto.