Đối với cha mẹ, các bữa tiệc dành cho trẻ nhỏ thường là một trải nghiệm rất thú vị nhưng đồng thời cũng đầy thử thách. Thêm vào sự hài lòng khi thấy con bạn chơi với những đứa trẻ khác là sự thất vọng về hành vi xã hội của con bạn. Đột nhiên, các em phát hiện ra rằng những sinh vật mỏng manh mà chúng đã dành tất cả tình yêu và sự hiểu biết từ khi sinh ra lại cư xử ích kỷ, tranh giành với những đứa trẻ khác để giành lấy một món đồ chơi hoặc không có khả năng nhường lượt trong giờ chơi. .
Việc hài hòa mong muốn của chúng ta với nhu cầu của người khác đòi hỏi một quá trình học tập lâu dài và khó khăn. Ngay cả những người lớn tuổi cũng không hoàn thiện được phẩm chất này trong suốt cuộc đời của chúng ta. Nếu khi trưởng thành, chúng ta phải đối mặt với nhiều xung đột vì lý do này, hãy tưởng tượng xem trẻ nhỏ sẽ khó khăn như thế nào. Họ không biết các quy tắc lịch sự và hơn nữa, họ rất khó đặt mình vào vị trí của bất cứ ai trước mặt họ.
3 năm: thời điểm tốt để bắt đầu
Khi được ba tuổi, trẻ bắt đầu rời khỏi giai đoạn bùng nổ của tính ích kỷ, trong đó chúng tin chắc rằng những gì của chúng chỉ là của chúng và những gì thuộc về người khác, nếu có thể, cũng vậy. Ý thức chiếm hữu mạnh mẽ này đã giúp họ nhận thức đầy đủ về bản thân và phân biệt mình với những người xung quanh.
Bởi vì chúng tự tin nên chúng có thể bắt đầu phát triển các sở thích và kỹ năng xã hội. Dần dần, chúng bắt đầu quan tâm đến những đứa trẻ khác và một số có những người bạn đầu tiên. Các em chưa chơi những trò chơi đòi hỏi sự phối hợp thực sự giữa những người tham gia, nhưng những đứa trẻ khác đã đánh thức một điều gì đó hơn cả sự thờ ơ hay ganh đua. Chúng thích ở cùng với những đứa trẻ khác và cảm thấy thực sự quan tâm đến các bạn cùng lứa. Họ nói về họ bằng tên, họ kể về những điều xảy ra với nhau và đôi khi họ còn nói rằng họ có bạn trai hoặc bạn gái.
Họ vẫn đang bước ra khỏi thời đại ích kỷ và chúng ta không nên mong đợi những thay đổi mạnh mẽ. Nhưng những từ “chia sẻ”, “cấp”, “trao đổi” và “thỏa thuận” không còn là những từ không thể có trong vốn từ vựng của bạn. Để trẻ tự học được kỹ năng đàm phán, trao đổi sớm không phải là điều dễ dàng nhưng nếu người lớn dạy trẻ một cách khéo léo thì trẻ có thể tiến bộ rất nhiều.
Giá trị của lời khen ngợi
Điều quan trọng là khen ngợi con cái bất cứ khi nào chúng thể hiện lòng tốt, sự hào phóng và những hành vi hữu ích. Điều cần thiết là phải bày tỏ rõ ràng sự không đồng tình của chúng tôi khi họ không hành xử theo cách này. Vì trẻ khó hiểu những lý do rất trừu tượng về lý do tại sao việc đồng ý với người khác lại quan trọng hơn là áp đặt ý muốn của mình, nên giải thích cho chúng những lợi ích của việc sử dụng võng xen kẽ với những người bạn nhỏ của chúng.
Đối với một đứa trẻ ba hoặc bốn tuổi, những dấu hiệu bằng lời nói là rất quan trọng. Kiểu khen ngợi này rất hiệu quả vì hai lý do. Một mặt, họ thông báo cho họ về lợi ích của việc thân thiện và hợp tác.
Mặt khác, chúng khiến họ cảm thấy tự hào và có năng lực xã hội, mang lại cho họ cảm giác tiến bộ. Với điều này, chúng tôi đang xây dựng nền tảng cho khả năng hoạt động của họ trong xã hội.
Chiến lược cụ thể
Để con cái chúng ta thực sự học cách giải quyết xung đột, điều quan trọng là giúp chúng tìm ra những chiến lược cụ thể. Một cách tốt để bắt đầu là thực hành trao đổi và thỏa thuận trong mối quan hệ của chúng ta với họ. “Tôi tặng bạn chiếc khuyên tai mà bạn rất thích vì tôi biết nó trông đẹp như thế nào đối với bạn và bạn thích đeo nó đến mức nào.” “Tôi có thể mượn chiếc băng đô màu hồng của bạn được không?” “Chúng ta có thể chuẩn bị một chiếc bánh cho buổi chiều và sau đó sẽ chia cho các anh em của cậu.”
Sau khi được huấn luyện, chúng ta có thể áp dụng việc học này vào mối quan hệ với những người bạn nhỏ của mình. “Tôi để lại bút chì màu và giấy tờ ở đây. Hãy chơi cùng nhau và cố gắng chia sẻ chúng.” Niềm vui đơn giản của việc tử tế có thể rất kích thích, đặc biệt khi chúng ta khen ngợi họ. Nhưng bạn cũng phải dạy họ cách thực hiện các giao dịch để cả hai bên đều có lợi. “Thật tuyệt, bạn tận hưởng quả bóng và anh ấy thích chiếc xe của bạn.”
Khi trẻ phát triển được những kỹ năng tối thiểu để thương lượng với nhau thì việc thể hiện bản thân theo cách chỉ đạo như vậy không còn cần thiết nữa. Thật thú vị khi quan sát cách họ cư xử và trong một số trường hợp, can thiệp vào một lúc nào đó để giúp họ đưa ra một gợi ý.
Tầm quan trọng của ví dụ
Học cách chia sẻ và thương lượng là điều chịu ảnh hưởng rất lớn từ tấm gương gia đình. Nếu ở nhà chúng ta cư xử tử tế và linh hoạt; nếu chúng ta thường hỏi trước khi đặt hàng; nếu chúng ta cho và nhận; Con cái chúng ta sẽ học hỏi từ mô hình này dễ dàng hơn. Chúng ta cũng phải dành thời gian để ở bên họ. Nếu họ vui vẻ với chúng ta, nếu chúng ta thể hiện sự hiểu biết và mong muốn lắng nghe họ, họ sẽ dễ dàng có được tính cách và năng lượng cho phép họ hợp tác với người khác.
Để đưa vào tài khoản:
- Chúng ta hãy thừa nhận rằng, đối với một đứa trẻ ba hoặc bốn tuổi, việc đồng ý và chia sẻ trong nhiều trường hợp có thể khó khăn.
- Hãy cho họ thấy sự hiểu biết của chúng ta và thảo luận về cảm xúc của chúng ta về điều đó.
- Giờ đi ngủ là thời điểm tốt để họ kể lại những gì đã xảy ra trong ngày.
- Chúng ta đừng quên chúc mừng họ khi họ đạt được một hiệp ước.
- Chúng ta hãy lưu ý rằng đứa trẻ không thể thỏa thuận hay chia sẻ bất cứ điều gì.
THAM KHẢO
Luciano Montero, Cuộc phiêu lưu của sự trưởng thành. Chìa khóa cho sự phát triển lành mạnh về nhân cách của con trai bạn, Buenos Aires, Planeta, 1999.
David Shaffer, Tâm lý học phát triển. Tuổi thơ và tuổi thiếu niên, Mexico, Biên tập viên Thomson Quốc tế, 2000.