Đối với nhiều bậc cha mẹ, đó là một thành tích tuyệt vời khi thấy rằng con cái tuân theo yêu cầu của chúng tôi, khi vì giáo dục và vì lợi ích của sự phát triển của họ. Điều khó chịu là khi chúng chống lại việc tuân thủ các quy tắc cơ bản, chẳng hạn như đi ngủ đúng giờ, ăn thức ăn, nhặt đồ chơi của chúng ... và điều đó khiến chúng ta thất vọng và mất kiên nhẫn. Nếu trong nhà của chúng tôi, các quy tắc đã khó tuân thủ, Điều gì sẽ xảy ra khi chúng đến trường? Và nếu cũng có những lời phàn nàn từ giáo viên vì vi phạm nội quy, làm thế nào để trẻ vâng lời trong lớp?
Có lẽ cách giáo dục của chúng ta theo một cách cụ thể nào đó khiến trẻ em cảm thấy nhàm chán với những đề xuất của chúng tôi. Khi họ thay đổi bối cảnh của mình và đang ở trong trường dưới sự chăm sóc của một giáo viên, các quy tắc được thực hiện chúng dễ chịu hơn nhiều. Nhưng có những đứa trẻ tự bản chất của mình đã có tính cách nổi loạn và không muốn vâng lời trong lớp.
Tại sao trẻ không vâng lời?
Chúng tôi chắc chắn đã nghĩ nhiều lần họ không nghe, rằng chúng tôi nói với họ cùng một điều năm mươi lần và họ vẫn không tuân theo. Có một vấn đề là, nếu họ cần phải lắng nghe yêu cầu của chúng tôi mười lần để có thể làm điều gì đó, họ sẽ luôn chờ chúng tôi nói với họ. Nhiều lần nếu cần. Trong lớp giáo viên thường thẳng thừng, bạn phải tuân theo điều thứ nhất và nhiều nhất là thứ hai, nếu không sẽ có cảnh cáo.
Cách đòi hỏi đồ vật hay việc quản một thứ gì đó khiến nhiều trẻ không biết làm thế nào để hiểu thẩm quyền ở đâu của ai đó khi họ phải tuân theo. Nhiều khi bạn phải kéo tình yêu và sự sáng tạo để các loại mục tiêu khác được tạo ra. Bạn có thể tốt khi yêu cầu mọi thứ và không la hét, bằng cách này, mọi thứ có thể bắt đầu đi đúng hướng.
Làm gì để trẻ biết vâng lời trong lớp?
Có những đứa trẻ họ có thể đảo ngược hành vi của họ. Chúng tôi đã xem xét thái độ không vâng lời của một đứa trẻ khi ở nhà. Nhưng có thể đứa trẻ không vâng lời ở nhà và ở trường làm ngược lại. Trong trường hợp này, cần phải phân tích rằng không có gì là động lực và điều đó làm rối tung đầu bạn.
Phải có một kết nối rõ ràng giữa phụ huynh và nhà trường. Lúc này, ý định của người cha hoặc người mẹ nên được xem xét liên quan đến thái độ của con họ và quan sát những gì xảy ra trong lớp. Trong trường hợp này, lý do và hành vi hàng ngày của họ phải được phân tích chi tiết.
Có những đứa trẻ không có động lực vì chúng không được nghỉ ngơi đầy đủ. Không khí ở nhà không được tốt, có một đứa trẻ quấy rầy hoặc một bạn học làm mất tập trung quá nhiều. Tất cả những ví dụ này có thể là lý do đủ để đứa trẻ cư xử vắng mặt và anh ấy chỉ thích theo cách của riêng mình.
Có thể được theo dõi từ nhà với hành vi tích cực và tiêu cực của giai cấp. Nếu trong lớp có những tiến bộ hiệu quả và đứa trẻ ngoan ngoãn, nó có thể được tạo ra một bảng các điểm tích cực Điều đó có thể được đổi lấy thứ mà bạn thích và điều đó thúc đẩy bạn.
Con trai hay con gái phải được dạy rằng bạn có thể trở thành một sinh viên tốt và sự vâng lời đó có thể tạo ra sự củng cố tích cực. Điều rất quan trọng là bạn phải ghi nhớ rằng bạn luôn phải vâng lời một người lớn tuổi và bằng cách này làm cho những đứa trẻ khác thấy cùng một thái độ để noi gương tương tự.
Hàng đợi Sabemos kỷ luật không làm việc tốt với tất cả mọi người. Có những đứa trẻ vì nhiều lý do và cách sống của chúng đã có vấn đề. Họ có tính cách khó gần hoặc vì có những vấn đề xung quanh đang làm thay đổi họ. Có những bậc cha mẹ tìm đến sự hỗ trợ tâm lý bởi vì họ tin rằng con họ mắc chứng thiếu chú ý, và không có gì ngoài những gì xuất hiện có thể là thật. Quan trọng là làm việc cho đứa trẻ từ bên trong, với sự kiên nhẫn, chủ nghĩa tích cực và tình cảm. Tất cả những yếu tố này có thể thay đổi cách nhìn của trẻ.