许多年前，一个孩子可能会被他的同学欺负，没有人会提高他的声音。 这是一个公开的秘密，很受老师和权威人士的保护。 幸运的是，这是古老的历史。 前面的投诉 欺负 它是当前学校生活的一部分，学校和机构正在努力将这一历史问题作为重点。
¿什么是欺负？ 尽管我们中的许多人通常都知道这是什么意思，但“欺凌”一词是指在学年中对儿童或青少年施加的暴力和胁迫行为。 也就是说，它具有精确的参数和明确的限制。 因此，重要的是要充分了解我们在谈论欺凌行为时所谈论的内容。
欺负，永远存在的问题
El 欺负或欺凌 它总是发生在教育环境中。 它可以通过几种方式发生：在学校学习期间，儿童，青少年在语言，身体或心理上都可能发生这种情况。
除了行为上的特定差异外，骚扰者还会在所有情况下重复相同的特征。 这 principales 欺凌行为 它们是：在特定时期内重复练习，可以由一个人或一个小组进行，而侵略者则处于受害者面前的优越位置，在被骚扰时会产生恐惧和屈服。 行为的范围从口头威胁到侮辱，作弊，称呼，肮脏的游戏到人身攻击。
¿什么是欺负 所以？ 一个孩子，青少年或一群人对另一个孩子的攻击行为无外乎。 旨在攻击受害者的虐待行为经常发生，试图贬低，羞辱并改变他们的正常学校发展。 这个词本身就是这样说的：它来自英语，意思是“恐吓”。
欺凌的受害者
谁是经常攻击的目标？ 哪些是 欺凌受害者？ 尽管有例外，但他们通常是顺从的或缺乏品格的孩子，他们不敢面对欺负者。 在许多情况下，他们甚至会选择在同龄人和成年人面前保持沉默。 沉默的原因？ 担心可能遭到报复。
除此之外，侵略者通常以一种卑鄙的态度或在某些时候和某些地方看不见他们的行为。 如今，电子设备也必须被视为电子设备的中心。 欺负 当前的。 如今，大部分攻击是通过手机或社交网络进行的。 对于受攻击者而言，结果是灾难性的，因为这些攻击不仅针对个人，而且对于整个相互联系的学校社区都是公开的。
另一 欺凌特征 就是这种行为正在增加。 这是什么意思？ 最初可以取笑的东西，后来可以变成侮辱，公开展览或人身攻击。 欺凌的后果是在受影响的儿童或青少年中恐惧和可能的心理伤害。 有些孩子拒绝上学，有些则改变自己的性格和行为。
如何打击欺凌
除了表格，每当我们谈论 欺负显然，一个人到另一个人的权力滥用，屈辱，残酷和其他类型的侵略行为。重要的是，学校社区要注意隔离墙内发生的一切，因此 必要时进行干预。 另一方面，家庭还必须注意孩子行为的可能变化，学校常规的改变，学业水平的下降或态度的任何其他变化。
最后，重要的是要知道 欺负 仅指在学校发生的骚扰，而不是指在其他社会环境（例如工作或公共场所）中发生的攻击或骚扰。