你听说过 皮克勒教学法？ 它以 Emmi Pikler 博士的名字命名，提倡自由和 尊重自主权 最小的。 这么说，听起来不错，但它的支柱是什么，我们如何在家里应用它们呢？
直到几个月前，我几乎没有读过很多关于这种教学法的文章，它与其他教学法相差不远，但 有趣的原则 应用在小孩子的教育上可能会很方便。 发现它们并自己决定！
皮克勒教学法的原则
Emmi Pikler 于 40 年代开始在布达佩斯的“Cridle House”工作。当她意识到运动或建立情感纽带等因素在孤儿生活中的重要性时，正是在那里与那些孤儿一起工作 儿童发展. 事实上，这就是后来支配以他的名字命名的教学法的两条原则。
强烈的情感纽带
为了孩子的正常发展，他们必须相信 强烈的情感纽带 与他们的成人榜样。 而这些不应该仅限于他们的父母，而应该延伸到所有对他们负责的人。
这种依恋对于让孩子感到被保护和陪伴是必不可少的。 为此，成年人必须观察和监督，但 仅在绝对必要时进行干预 或孩子要求这样做，以尊重他们的过程并帮助他们获得对自己能力的信心和安全感。
没有 良好的沟通 无论是语言还是非语言，都很难建立牢固的情感纽带。 这就是为什么有必要从他们还是婴儿的时候就开始与他们交谈，向他们解释正在做什么以及为什么在我们换衣服或喂养他们时要这样做。 还要用眼神鼓励他们，让他们觉得我们信任他们。
行动自由
皮克勒教学法强调需要 尊重孩子的时间，让他们按照自己的节奏进步，尽量少干预，以免干扰他们的学习。 因此，例如，教育学要求我们拒绝所有那些强加给小孩子他们不愿意接受的位置的元素（婴儿床、高脚椅、躺椅）。
从心理运动的角度来看，以他们自己的节奏自然地练习他们的动作将有助于他们的发展。 为了自信地迈出下一步（爬行、走路……），孩子必须了解他的环境以及他的身体和能力的极限 过度刺激和过度保护他们 我们否认它。
免费玩
自由玩耍是皮克勒教学法的另一项原则。 为此，有必要为他们提供一个 安全和适应的空间 你觉得刺激，以及舒适的衣服不会限制你的行动。 你听说过皮克勒三角吗？
El 皮克勒三角 它是一个木制结构，可以让孩子攀爬，从而锻炼他们的运动能力和信心。 适合从 6 个月起在监督下使用，通常与用作工作台或滑梯的摇椅和桌子结合使用。 看他们！
稳定性
稳定性是 Pilker 方法中的另一个基本因素。 男孩或女孩必须在一个 稳定的环境 这不会不断变化，并且重视倾听和情感关注。 身体健康很重要，情绪健康也很重要。
如何在家中使用
你想在家里应用这种教学法吗？ 为此，您必须尊重孩子们的时间并陪伴他们，但 尽量少干预。 是的，这对我们来说很难做到，因为一切都让我们害怕，但这是您可以采取的许多步骤中的第一步：
- 避免限制家具 移动，例如婴儿床、高脚椅或学步车。
- 创建一个 安全的游戏空间 通过在地板上放置防滑地毯、一些垫子以及有利于感官刺激的不同大小和质地的物体。
- 得到一个 皮克勒三角 或者放置一些坐垫，让他们爬上沙发，例如，从 8 个月开始。
- 观察孩子的游戏和动作，但 不要干预 如果没有真正的危险。 让您的孩子独自玩耍。
- 给他们穿上舒适的衣服 并避免穿鞋，这样它们会更自由。
- 向他们解释为什么他们从第一天起就必须做某些事情（吃饭、更衣、穿衣、打扫……）。
您喜欢 Pikler 方法的原理吗？