从出生的那一刻起，婴儿就开始通过周围的一切与环境互动。 随着婴儿的成长，他正在寻找一种与自己的环境相关的方法， 知道并发现你周围的事物。 通过这种方式，心理和运动之间逐渐建立了联系。
当心理和运动的功能结合在一起时， 正在发生的是心理运动技能。 这是由于人脑中产生的心理活动而产生的结合，并具有通过人体进行该运动的能力。 孩子正在不断发展自己的运动技能，因此，到了某个年龄，孩子就有能力用他的身体来表现他的大脑所产生的动作。
心理运动技能分为不同的程度
- 感性的： 通过自由探索和发现周围环境（整个世界）的自由，孩子发展了情感能力。
- 认知：使身体移动以吸引注意力的能力使孩子得以发展思维过程。
- 敏感的： 感觉使孩子能够通过气味，他感知到的噪音或他的视力逐渐与周围的环境不断接触。
- 成熟： 那指的是神经系统的发育
- 电机： 涉及身体运动的精神运动能力是什么？
运动技能的重要性
当然，您已经多次听到过这些术语，并且可能还不太清楚其含义。 因此，我们想解释一下 研究儿童的运动技能，这样您就可以帮助您的孩子成长。 如果您将孩子带到幼儿教育中心，他们将与您的孩子一起学习这些技能，但这项工作必须在家中继续进行。
通过心理运动技能，孩子将发展自己的智力。 这是一项长期的工作，所以 你不应该迷恋他们的成就 也不将它们与其他孩子的孩子进行比较。 您必须谨记，有一些遗传，成熟和身体发育因素会影响您孩子的成长。 因此，直接与该领域的儿童合作对帮助他们成长至关重要。
精细运动技能和粗略运动技能之间有什么区别？
精细运动技能参考 手或脚的小动作，用手指，舌头或嘴唇。 该组中包括的一些活动是：
- 当宝贝 用食指和拇指拿起一个物体，正在锻炼精细的运动技能。 就像当您触摸草丛或沙滩上的沙子时扭动脚趾时一样。
- 同样，当他用嘴唇和舌头吮吸玩具或自己的手指时，他也会用自己的感觉来识别物体。 他正在发展自己的智慧.
取而代之的是，粗略的运动技能被用来命名 通过肌肉群进行的运动，例如步行，爬行，跑步甚至跳跃。
然而，尽管运动技能的发展是逐渐发生的，但在某些时候这些技能 他们会聚在一起，最终一起工作。 由于要进行一些活动，因此必须同时使用两种技能。
这些技巧 他们一点一点地发展由于起初大脑不准备控制运动。 这是逐渐发生的，首先您将开始控制头部，然后是身体的不同部位。
正如我们所评论的，这种发展是自然的，它是 人自然成长过程的一部分。 但是随着孩子的长大，重要的是您玩一些简单的游戏来帮助他发展这些技能。