学校成绩：年级有多重要？

我记得好像昨天是我上小学三年级时母亲对我说的一句话（对我来说非常明智）：«女儿，无论您获得什么成绩，都不要忘记您的数字一个人。 人们不仅仅是一个学科的成绩。 这周，老师们给学生通报了学校的成绩。 对于某些人来说，这会产生焦虑，压力，恐惧和拒绝。

社会的一部分（比我们许多人想要的更多）痴迷于认可和失败的人。 与九和八。 有些老师只重视学校成绩，这是他们与学生打交道的基础。 换句话说，如果一个学生获得了XNUMX分，那么他就是一个出色的学生，而获得XNUMX分半的学生则不是那么出色，也就不应该受到太多关注。

但是，关于父亲和母亲的反应，我们能说些什么呢？

好吧，就像生活中的一切一样，什么都有。 有些家庭之所以生气是因为孩子的学习成绩不及格，并因“学习成绩差”而继续惩罚他们（奇怪的是，父母的不良反应在许多情况下是导致学生焦虑，不适和不堪重负的原因）。 还有一些家庭与儿童或年轻人对话，与他们进行果断的沟通，倾听他们的声音，并试图理解他们。

准确地说，在今天的帖子中，我想到谈论与看到的学生和孩子的学校成绩相比，应该看到的不应该有的反应。 我们去吧！

恐惧教育不起作用

我的意思是什么？ 好吧，有些父母和老师威胁说：“好吧，如果您不通过所有科目，那么您将重读这一年。” “好吧，如果您批准一切，您将有更多的礼物” “好吧，当您取得学校成绩时，我会看看您是否一直在学习。”“好吧，如果您还有一个学科，我们会对您非常生气。” 这些短语是威胁。 威胁使学生强迫学习而不是自愿学习。 正如我之前所说，威胁会给儿童和年轻人造成焦虑，不适和不知所措。

但是，如果家人和老师忘记了这些威胁，我们可以让他们 学生学习活跃，没有恐惧，也没有压力。 这是在支持学生和儿童的旅途中，而不是在他们第一次跌倒时设置更多的障碍。

对学校成绩大喊大叫不是解决方案

有些父母（还有老师）因在校成绩差而生生学生和孩子的气。 这是怎么回事？ 谁尖叫，说话不好。 这样，学生会感到沮丧，失望，沮丧和高度怀疑自己的能力。 即 他们对自己失去信心，自尊心降低，以前可能拥有的正能量逐渐减少。

如果父母和老师保持果断的沟通和对话，积极的态度和积极的倾听，则学生和孩子们都将感到安全，舒适，放松并摆脱焦虑。 现在是时候支持学生改进并树立他们的改进精神。 我个人认为，除了造成不必要的不​​适以及紧张的学校和家庭氛围外，愤怒和大喊大叫绝对没有任何收获。

只专注于一个数字是一个错误

学校的年级始终只评估一个方面，而仅评估两个智力：智力以及逻辑数学和语言智力。 在教育中心，应考虑到学生的情感，社会和个人方面 其余的智力也可以对学生进行全面培训。

当我在教育论坛上或听一些父母的谈话时，我几乎总是碰到这样的短语：“好吧，如果您在数学上获得XNUMX分而在美术教育上获得XNUMX分，则什么也没有发生。” 这样，您就可以使学生和孩子沉迷于令人难以置信的成绩。 更重要的是， 在我个人看来，对一个主题比对另一个主题更重要。

但是，如果学生和孩子意识到父母和老师的支持，并且知道他们是人，而不只是学历的数量， 他们将有更多的动力去努力做得更好，他们的自尊心将保持平衡，并且他们的自我概念不会变差。

以学校成绩为基础学习

“你从获得四分中没有学到任何东西！” “我看到你已经懂了一切，因为你只有八岁！” 在很多情况下，我不得不听那些短语。 真的， 由于背诵和重复是日常工作，因此获得十或九不能保证父母和老师学生和孩子已经学到了东西。 实际上，有很多学生说一个星期后他们忘记了所学到的东西。

最合适的做法是鼓励在课堂上积极而有意义的学习。 最重要的是，不要相信通过取得良好的成绩，学生会完全理解所有内容。 反过来，父母也不应该沉迷 他们可以在学校笔记中找到尽可能多的东西。 请记住，考试和成绩都无法完全评估学生。 因此，如果成绩单中有任何悬念，请不要紧张或沮丧。 我们不要忘记，儿童和年轻人都在学习，每个学习节奏都是不同且独特的。。 您只需要尝试尊重这一点。