蒙基门，通过应用为儿童学习语言的专家提出了一系列建议，以促进 双语 在孩子们中。 Monkimun解释说，在家里说另一种语言会导致儿童被模仿，从而消除了承担义务的感觉，因为使用外语作为家庭可以创造一个自然的学习环境，从而促进课堂上的认可
各种研究证实 在家庭环境中学习语言是实现完美语言沉浸的最佳方法。 例如，您是否知道一个在家里说外语的孩子可以减少正确使用学术英语所需的7年时间？
欧洲外语语言能力研究（ESCL）的结果表明： 无论孩子在家中经常使用它还是父母中的另一种使用母语，双语都可以得到完善和改善。 因此 蒙基门 它致力于在家庭环境中促进另一种语言的学习。
Monkimun的共同创始人Marieta Viedma确认 “为了使孩子被认为精通外语，他们必须至少20％的时间使用该语言，为此，整个家庭都必须参与学习。” 另外，请记住 “有研究表明，英语水平非常基础的孩子需要7年的时间才能正确掌握它。 如果您在家中练习这种语言，可以减少的时间».
家庭学习英语的建议
他们从Monkimun提供以下服务 家庭学习英语的建议:
仿制
在很小的时候，孩子就通过模仿来学习，因此他们将以他们在家庭环境中看到的一切作为参考。 从这个意义上讲，我们必须重复并命名我们所做的事情，以便小孩子将行动和言语联系起来。
Viedma保证 “通过这样做，与新语言的接触将变得具有传染性，孩子会发现经常使用诸如“尼斯”这样的表达方式来见你或度过愉快的一天。”
自然
在家里说英语可以消除在学术环境中学习另一种语言所带来的义务感。，因为与环境互动的需要和愿望促使孩子使用它来理解和照顾它。
«结果将取决于引入新语言的难易程度。 对于蒙奇蒙（Monkimun），孩子感到需要了解每门课程的语言水平并继续玩乐»， Viedma解释说。
在家里学习，在课堂上巩固
与通常发生的情况相反， 学校或课堂将成为实践通过父母，应用程序，电视节目或电影在家中学习的地方。 因此，孩子沉浸在 自然学习 并通过识别以前看过或听过的东西来鼓励以后在课堂上获得认可。
维德玛强调 «如果孩子以自然的方式被引入双语，那么小孩子最终将使他的大脑计划适应这一过程，从而促进他的学习».
语境化
他们在家学习的词汇总是根据上下文而定，因此孩子可以发展直接用外语思考的能力，克服了有时将接收到的消息翻译成语言本身的趋势。
他们向Monkimun保证 “在家练习英语等语言是一种很好的结合方法，在父母和孩子之间创造了亲密的理解和共谋的空间”.
因此，整个家庭都必须参与另一种语言的教学是至关重要的 “由于儿童对所学语言的语言沉浸度越高，他们对语言的理解就越好，他们就会更快地掌握词汇和语言规则”，玛丽埃塔·维德玛（Marieta Viedma）总结道。
家庭参与学习另一种语言至关重要
他们向Monkimun保证 在家中练习英语等语言是一种很好的结合方法，在父母和孩子之间创造了亲密的理解和共谋空间。''
因此，整个家庭都必须参与另一种语言的教学是至关重要的 “由于儿童对所学语言的语言沉浸程度越高，他们对语言的理解就越好，他们将更快地掌握词汇和语言规范”， 玛丽埃塔·维德玛（Marieta Viedma）总结。