有一些 知道孩子是否有天赋的线索语言之一是语言，因为有天赋的孩子们开始讲的比一般人早。 这并不意味着所有具有言语能力的孩子都是有天赋的，这是专家指称有天赋的孩子的方式。
有天赋的孩子的母亲通常会说他们的孩子已经表现出 大约3到4个月的演讲兴趣 他们是非常富有表现力的孩子，他们已经尝试通过语音进行交流，而不仅仅是通过声音进行交流，他们在大约六个月的时间内说出了自己的第一个单词。
资优儿童致辞
首先要说明的是 所有的孩子都是例外。 也就是说，有一系列的进化里程碑，但是它们不是封闭的，而只是指示性的。 如果是 高能力的孩子 同样的事情发生了，有一系列的准则可以使您掌握他们的能力，但不要迷恋他们。
也是天才的男孩和女孩 他们显示出很高的语言表达能力。 他们学习速度很快，几乎没有任何错误。 特点之一是它们自己校正发音。 很快，可能是9个月左右，他们已经将对象与概念相关联。 而且他们通常会非常详细地做到这一点。 这些孩子通常不使用鸟类的通用名称，而是将鸽子与海鸥或公鸡区分开来，并以此方式命名。
大约一年或一年半的时间，他们能够将不同的完整单词组合在一起，并构建句子。 奇怪的是这些孩子 他们享受复杂性， 什么可以测试您的大脑并乐在其中。 这就是为什么学校失败的年龄更大的原因。 天才孩子的大脑没有什么比无聊更糟的了。
比较有天赋的孩子的语言
在正常标准范围内， 18个月 词汇量在5到20个单词之间，而有天赋的人 已经超过100个字。 另外，在这个年龄，即使没有父母的直接教导，他们也已经对他们命名和识别的字母，数字，数字，颜色和纹理表现出兴趣。 它们也可以构成长句子。
的孩子 2或3年 他的词汇量大约有300个单词，而有天赋的人 处理单词和结构，例如4岁或以上的孩子。 到了3年，他们已经掌握了一种类似于成年人的语言。 “为什么”的阶段早于有天赋的人，他们的好奇心可以检验任何母亲的好奇心。 准确表达您的疑问，并谈论您或他人的感受。
对于有天赋的孩子来说很常见 读，写以及在4年内进行加减法s。 他们说话的语言几乎像成年人一样，而且不用停止使用复杂而精确的单词就可以做到。 他们喜欢几乎自发地制作故事或歌曲。 从6岁开始，与他们交谈可能会很困难，他们会提出非常棘手的问题，我们将不得不依靠这些问题来寻找信息。 是时候让他们在词典或其他材料中查找其解决方案了。
说话不只是重复说话
有男孩和女孩 在演讲的早期， 表达自己，保持注意力，记住对象。 但是，他们不被认为是高能力的孩子。 有天赋的孩子用语言做什么是 他们吸收并精确地使用它。
高能力的孩子不仅可以揭示学到的思想，而且还可以 他们通常从一开始就对事实有所了解。 例如，如果我们问他为什么他是公鸡？ 他会回答我们，他有冠，喙，羽毛的颜色，发出的声音，吃的东西。
La 记忆 这是有天赋的人所表现出的另一种特质。 因此，他们能够立即记住信息，并将其与已经学习的其他信息相互关联。 有天赋的孩子提出他们的论点也就不足为奇了，例如，为什么要在家里戴着口罩回答在电视上听到的问题，并就此进行全面的健康和预防展览，这会让您无语。