唐氏综合症（DS）是一种遗传异常，是由于基因的改变所致，该基因由一条多余的染色体47代替了通常的46。 在所有种族和文化中，大约每1胎中就有1000例发生。 这不是疾病，而是疾病。 唐氏综合症患者必须真正融入社会。
DS患儿与其他任何患儿一样。 在他的限制范围内，他是一个想要爱与被爱的孩子，想要独立，想要有梦想和生活目标的朋友。 他们是非常特殊的孩子， 谁应该比任何人都更值得加入社会。
家庭包容
孩子的到来是充满欢乐和幸福的时期。 收到消息后， 婴儿患有唐氏综合症，怀疑和恐惧开始， 由于无知很多次。
家庭是人们唐氏综合症的核心。 这 作为家庭的责任是提供适合其需求的环境，为此，有必要提高社区的认识。 他们是孩子 可以而且应该学习，工作和社交 像其他任何孩子一样，也有相同的机会独立。
如果您有或将要有DS的孩子，请很好地了解该主题。 与您所在社区的专业协会交谈，以便您可以更好地了解您的孩子并帮助他发挥最大的潜力。 从小鼓励他 物理治疗，体力劳动，运动……刺激对这些孩子非常重要。 一定是 受到重视和尊重他们是有许多为我们的社会做出贡献的人。
学校包容
近年来，DS患儿的入学率一直很慢，但有所改善。 受过类似教育的学校 融合中心将为这些孩子提供最好的机会。 有学校 共享学校或普通中心将带来巨大好处，例如更多的语言，写作和阅读技能。
DS患儿 他们需要一套课程来发展自己的技能， 在特殊的教育环境中，这是非常困难的。 他们有权获得所有的教育机会，患有DS和不患有DS以及患有其他疾病的儿童需要与他们生活在一起。 在多样性中，他们了解到每个人都是平等的他们学会了更多的理解，尊重和同理心。 这是互惠互利的。
不只是这些孩子 获得知识，而且在 社交技巧和独立性。 这就是为什么 学校包容.
劳动包容
这里是 所有社会包容最终达到顶峰。 如果患有唐氏综合症的人的入学条件令人满意，那么他们由于恐惧或无知而无法找到工作，则该系统将失败。 这是 必要的全面发展 包括在内，以便他们可以 是社会的一部分，在财务上是独立的，感觉自己像是社会中有很多贡献的一部分。
整合与包容是不同的。 这 整合排除并区别了那些不同的人，而 包容性为社会做好了准备。
为了使DS员工的劳动包容成为现实 公司有必要了解其能力和表现 这些人 可以提供 在工作中。 研究表明，这些工人高度负责，守时，并提供了一个有趣的工作环境。
政府和国际组织需要关心唐氏综合症患者。 为此，有必要 促进社会政策 这样他们就可以充分发展 学校，社会和家庭层面。 社会发展对任何人的福祉至关重要，他们也是。
那 唐氏综合症患者的社会融合是现实。
请记住……我们每个人都有自己的局限性和能力，他们有权享有充分的生活。