说话迟到的儿童人数似乎正在上升。 这种增加与慢性耳部感染的发生率增加相平行，慢性耳部感染会影响听力，进而导致语言延迟。 儿科医生说，随着越来越多的孩子花时间在儿童保育环境中，他们暴露在 玩伴的疾病可能会导致进一步的耳部疾病。
慢性耳部感染会对早期学习经历产生负面影响，尤其是在存在其他危险因素的情况下。 学龄前儿童是语音和语言发展的关键时期。
尽管许多儿童似乎在遗传上倾向于晚于其他人，但环境因素也可能在迟到的儿童中发挥作用。 例如，它正在调查暴露于汞等物质是否会引起神经系统损害， 反过来可能会影响言语和语言。
期待什么
尽管孩子们以不同的速度发展语言技能，但重要的是要使他们的进步保持一致，并在公认的时间范围内达到一定的里程碑。 以下是一些正常现象以及应该引起关注的一些指示：
- 大多数婴儿在出生后的第一年就开始咕咕叫。 它们应该使所有辅音发，但如果在这方面受限制，则可能是一个危险信号。
- 婴儿应该开始模仿父母说的声音。 当妈妈或爸爸说“妈妈”或“爸爸”而婴儿没有跟风时，这是一个警告信号。
- 如果年幼的孩子没有清楚地说出“ l”，“ r”和“ s”的声音，请不要过分担心。 形成这些特殊声音的能力会随着时间而发展，尽管某些孩子可能要到7岁才开始。
通常，语音和语言治疗不是必需的，尽管如果这些声音以孩子的名字为准，则可能会有例外。 这些孩子会变得自我意识， 他们可能不愿透露自己的名字，并且可能会在社交场合退出。