24年2015月17日，我们（再次）失败了，尽管该失败在艾伦研究过的加泰罗尼亚语学院的教育社区中尤为突出。 艾伦（Alan）今年XNUMX岁，是一名变性人，他喜悦的理由不胜枚举，因为他设法在ID上更改了自己的名字，但由于他的身份，他的同学们都在与他争吵。 遭受的骚扰是她自杀的原因。 我们知道这些行为是 恐同欺凌：他们都是未成年人，在教育中心的走廊上都遭受持续的侮辱，喜欢利用 那些虚拟空间，这有时会给我们带来最糟糕的后果。
一个没有艾伦的圣诞节给他的父母，还有给他们的礼物； 两天后发现时，我感到很震惊，我不想相信它，而是直接去找我的孩子，让他们听我说： “不要容忍任何人在您面前骚扰他人，不要参与集体屈辱，如果您不能独自面对这种情况，请告诉成年人”; 我还能说什么？ 归根结底，这是集体责任，因为如果没有老师换个角度看，欺凌的观众会积极参与，侵略者的家人不会成为同谋， 我们不会在谈论这个.
已经足够！ 你不觉得吗 我们是否无法与其他人相处，或者我们发生了什么？ 抗议活动集会后，艾伦（Alan）在报纸新闻和各种博客的反思中占据中心位置之后， 反对加泰罗尼亚同性恋恐惧症的天文台，要求Síndice Greuges调查自杀发生的情况，并要求政治责任，因为这恰恰是拥有先进LGTBI立法的自治社区，但其实施存在缺陷。
教室中的变性与共存。
三所研究所和悠久的欺凌历史： 如果谁知道他们会推挤，侮辱或扔下那里的楼梯，谁愿意每天上课？ 我们成年人怎么办？ 我们是盲人吗？ 也许仅仅是在系统中移动可以为我们带来某种幸福的舒适，或者我们可能不想对他人的苦难一无所知。 让自己代替男孩的母亲埃斯特，想想她，以及圣诞节前夕，艾伦在其中服用药与酒精混合的那天，那天暴力的恐惧战胜了家人的爱。
如果您在教育或补充培训领域与未成年人一起工作，即使您是青少年之家的监护人……那么，如果您也是父亲/母亲：您可能会对这本名为 Trans * Exualidades，其中拉奎尔（卢卡斯）普拉特罗·门德斯。 他在LGBTQ行动主义和教育领域有着悠久的历史，他提出了可以影响对恐惧症的预防和干预的策略。
集体任务？
无疑： 消除学校和机构中的这些行为是任务，这是（集体）责任 是否发生了不幸的事件（例如我正在告诉您的事件），或者是我们也没有将孩子委派给教育系统，以使他们感到舒适和受到保护？ 所有的老师都不相同或具有相同的敏感性； 他们也没有必要的工具来超越教育课程并教育那些先于学生的人们，但是只要有意愿，您就可以随时进行干预。 的确，同性恋和变性人在今天更为可见，因此今天被更多接受，但还远远不够。
我们想通过与儿童谈论人类观念以及预防意外怀孕和性病来教育他们的性行为，但我们却忘记了最重要的事情： 使看不见的东西可见，即情感，恐惧，决定，怀疑，方向和身份。 我们告诉他们我们想告诉他们什么，而不会问自己是否有兴趣，我们只听问题的答案，而不听孩子们想告诉我们什么。 我们也忘记了他们有性行为。 同时，我们对在社交网络和在线色情等重要主题上委派培训毫不犹豫。
您是否知道跨性别者的自杀率约为41％？ 你不觉得这是无法忍受的吗？
下图显示了根据其性取向或身份在墨西哥（2012）遭受欺凌的受害者：
我们要么容忍，要么我们不能称自己为社会。
艾伦 他很勇敢，但他只是一个被平庸包围的少年 在一个使男人成为霸权男性气质的社会环境中，我并不是说女人没有责任，因为父母必须更加努力地提供参考，以帮助我们的孩子尊重他人。 如果将大男子主义归咎于部分原因，是因为它与其他模特的存在背道而驰，还是您没有听到任何父母对同性恋（例如同性恋）发表轻蔑的言论？ 孩子们做他们所看到的...记住。
一个社会是“在共同的规则下并存的一组人民，民族或国家”，可以理解，这些规则必须适用于所有
值得一提的是，大多数同性恋暴力行为是由男孩针对其他取向不同的男孩产生的； 当然是有问题的，并且 我再次重申，我认为消除这些行为的责任是共同的.
您如何在家处理性问题？ 您是给孩子一个宽容的形象，还是让自己表现为无法理解多样性的丰富性？ 你是否记得 您的态度和意见正在塑造您所生活的孩子？ 让我们从我们称之为家的狭小空间开始，让我们开始思考并让人们思考，培养最年轻的批判精神，……让我们容忍不宽容，沿着一条没有偏见和充满爱的新路走。
让我们随意从屋顶上大喊 我们希望学校免于仇视和欺凌，以至于再也不会发生Alan无法再处理他的生活并想要从他那里夺走生命的情况。
纪念艾伦。
图像-（第二个） 布尔默奇