教育孩子不是一件容易的事，有许多可能的方法可以取得成功的结论。 有时障碍更多，其他障碍更少，重要的是要纠正可能的错误并尽力而为。 没有什么比知道什么心理学对教育有所帮助了，那么我们就会知道我们有什么选择。 ¿负加固可用于育儿?
不同的心理学流派对 对儿童教育的负面强化。 了解负强化的不同方面很重要，这样才能了解我们在说什么，以及它是否与我们的父母作风和作风相匹配。
什么是负筋？
El 负加固 它来自行为心理学，其主要参考对象是布勒斯·斯金纳（Burrhus Skinner），他一生都在研究基于不同条件的行为。 也就是说，行为如何根据某些条件而改变。
斯金纳区分了三种类型的工具学习。 一方面，积极强化，即得到奖励的行为，然后是疏忽，这是与缺乏奖励有关的反应。 最后，有 负加固，也就是说惩罚。 惩罚无非就是某种行为后出现反感刺激。 那么，有积极的增援和 负加固，具体取决于行为类型。
¿负加固可用于育儿？ 当然，只要愿意使用这种教育，对于许多潮流来说，这种教育已经过时了。 考虑到奖励或行为与奖励或积极刺激之间的联系，在教育和制定指导方针方面更为有效，因此，最新趋势仍坚持积极强化。 更不用说他们还营造了一种爱与支持的氛围，可以补充教育。
放大镜下的负加固
El 养育子女的负面强化 它伴随着惩罚和不愉快的情景，而积极的强化则增添了一种爱的气氛，尽管对此同样严格。 在良好的态度面前以祝贺或愉快的态度来奖励孩子，对于孩子的成长，设定健康的极限而不损害自尊心非常重要。
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在的情况下，中 带孩子的负面强化，经典的惩罚就出现了，也就是说，出现了一些不愉快的事情，使孩子无法设定极限或教会他做不适当的事情。 也是由于不良行为或举止造成的。 在这种情况下，会出现责骂，禁止或所谓的“惩罚角”。
幼儿教育中的行为主义
如果他们能给出好的结果？ 这将取决于您要锻炼的母亲/父亲的风格。 有些父母认为孩子只有在面对负面强化时才了解极限，而其他人则认为极限是 积极加强幼儿教育 他们更有效。 主要原因是因为当他们获得称赞和其他问题的奖励时，孩子们往往会重复他们被认可的行动。 在负加固的情况下，仅通过以下方式执行行为 害怕后果.
如今，最常用的负面援军包括超时和响应成本。 结果将取决于应用程序上下文。 正负加固同时应用是很常见的。 无论是另一种还是另一种，最关键的潮流都坚持认为，如果施加，必须与行为一致且成比例地完成。
即使这样，也必须考虑到态度的改变更多地是与对惩罚的恐惧有关，而不是与对一种情况的全球了解有关的学习。 视情况而定，它甚至可能导致被控制的感觉，或者可能影响孩子的自尊。 因此，在应用 对儿童教育的负面强化。