社會化是社會適應性的過程， 人們必須在必須學習和內化的規則和價值觀下共存。 當您尊重所有這些職責時，這種學習將使您和睦相處， 將會進行協調，一切都會順利進行，從而使社交互動正式化。
但並非所有事情都得到尊重或正確學習通過在開發的所有階段都必須遵守這些準則，他們必須了解哪種是“正確的”形式，以及 我們應該如何與社會其他成員一起表現。 在大多數情況下，情況並非如此，並且會出現差異，並出現“自我中心”因素。
至關重要的是，社會化應該和諧地進行，而不是如此苛刻和權威地進行。結合了嬰儿期和童年時期的所有這些價值觀，因為在這裡所有正確的形式都將被標記出來，以了解如何在社會中行事。
誰教育我們社會化？
社會化 意味著意識到我們生活在責任感或社交網絡中。 可以說，教育我們的是生活本身，包圍我們的一切使我們已經具有獲得社會適應能力的能力。 但是真的 我們找到了隨時會引導我們的社會代理， 這是教育中心和家庭。
在這些 教育中心 我們在哪裡可以找到所有準則。 我們被教導要區分具有正值的行為和無值的行為變為負的行為。
在家庭床下，父母是誰 將嘗試重新建立這些價值觀以在一個社會中學習。 有兩種方法可以使這種社會化正式化：建立對話以假裝執行命令，如果不執行命令，則將始終施加懲罰，或者如果執行了命令，則將獲得某種獎勵。
另一種方式是 所謂的參與式社會化， 試圖進行對話，在這裡沒有提供任何形式的獎勵或施加懲罰，而是一切都以像徵性的方式發展。
社會化代理
它們是乾預社會化的要素。 這些行為者將對每個人產生巨大影響，並將研究如何根據他們的社會來重塑行為。 社會化有兩種類型：
初級社交： 是從人的誕生開始發生的，並且總是 它將在家庭的監督下進行管理。 這將暗示孩子在個人和心理上都有良好的發展，並且在社會面前能夠正確成長。 這 它將定義您的身份。 家長將參與到該對像中，以正確的手勢和言語進行交流，學習進餐，如何識別和尊重權威角色以及知道共存的最低標準是什麼。 這個階段 它可以持續到您的上學階段開始， 新的社會化將開始的地方。
二次社交： 這個階段涵蓋了他的餘生，但是 從您進入教育階段的那一刻開始。 在此期間，人們對現實有不同的看法，社交活動者表現出另一種類型的知識和與他人的關係， 它遠遠超出了他們在家庭環境中所能看到的。 他們將學習鞏固他們的溝通技巧，他們將發展自己的智力，他們將了解周圍存在的現實，看到現實，並以此學習吸收認知結構。
第三社會化： 對於所有那些 行為有偏差 並且可能將他們視為“危險或犯罪”人員。 目的是在專業人員必須介入的地方重新引入這種行為方式。