在開始撰寫這篇文章之前，我想對您眨眨眼：“不要向您的兒女們顯示標題，因為他們可能不同意”； 而現在外面的笑話，真的讓小孩子們參與進來，因為他們很少從事家務活， 幫助他們獲得自主權，發展各種技能並提高責任感.
我知道，在許多家庭中，僅僅提出參與計劃的事實就可能導致衝突。 可能不會陷入複雜的情況取決於我們使用的語言或語氣； 也許從擬議任務的適當性到男孩或女孩的年齡，但事實是我們可以採取行動 如 促進者，但也能引起冷漠，甚至造反。 我們還將討論“如何使他們更好地接受分配的任務”。 我邀請您繼續閱讀。
為什麼功課對孩子有好處？
當在一個房子中與更多的人一起生活時（例如有未成年子女的家庭），請參與家庭的秩序和衛生， 有助於感覺與“擁有者”相同，並對其保養和維護承擔責任.
但是，這也增加了他們對挫敗感的抵抗力，因為他們必鬚麵對起初並不了解的學習技能。 而且他們還放棄了部分閒暇時間（很少，是的）。 挫折然後變成了力量，他們自己就意識到了。
有關房屋中不同房間的清潔度，秩序或狀況的投訴， 當小孩子們有主動性和協作性時，他們就更少了，因為他們是參與者.
他們可以更好地安排自己的時間，儘管這在很小的時候並不明顯，但在青春期很重要。
如您所見，所有都是優勢，儘管公平地認識到這並不容易，除非習慣是從很小的時候開始發展的。 父親和母親要樹立榜樣，而不是平等地執行任務，而要保持平衡，這也是非常重要的。，根據工作時間表和育兒任務。
您的孩子很難接受他們應該合作嗎？
正如我在開始時提到的那樣，分擔在家參與的責任， 您的孩子有這種習慣的習慣是您的.
通過思考孩子的成長階段來更好地了解他們的提示。
別忘了 小孩子活在當下，他們沒有抽象思維，他們的目標是短期和具體的.
有些任務對您來說很容易，但是對於14或15歲以下的孩子而言，完成任務可能會很困難； 例如徹底整理房間，收集所有用過的玩具等。
他們喜歡“他們的”空間舒適，因此可以根據自己的喜好允許他們裝飾（裝飾，點餐）。
涉及更多參與時管理交流的提示。
- 說話時要友善友善。
- 表達並明確表達您對協作的想法（是您“問”，而不是他們想“做”）。
- 如果他們想提出建議，他們想面對您未曾想到的新挑戰，請允許它（即使它正在監督任務的完成）。
- 在需要更多幫助時進行談判，不要強加於人……也不要強加於你（當兒子和女兒已經是青少年時，這一點很重要）。
- 在他們需要時幫助他們（需要的和滿意的存在有助於以後的自治）
- 當他們沒有履行先前的承諾時，不要大喊大叫或羞辱他們。
最後讓我們記住 這並不是消除所有最後的灰塵斑點，也不是說它可以在地板上“食用”，而是要讓您共同生活的地方很愉快 讓大家都感覺很好