La 操縱 和 實驗 是過程中的兩個基本方面 發現 的孩子，因此，對於他們的 學習中
有了這些適用於2至3歲兒童的實驗托盤，您的孩子將可以 天然材料 和 日常生活 同時享受 玩的開心.
在下雨天或需要在家的時候花一些有趣的時間也是一個很好的選擇。
我需要準備什麼這項活動？
一個碟子
它是包含材料的容器。 我建議使用約50×50厘米的單獨紙盤。 它可以用塑料製成，但是如果您可以選擇使用木製托盤，那就更好了。
托盤材料
要填充托盤，您可以使用 物料 黃褐色 千變萬化隨你便。 我建議你用 天然材料。 與提供塑料製成的商用玩具相比，它們提供的感官體驗要豐富得多。 這裡有些例子：
- 連續材料：大米，麵粉，木屑，咖啡渣，麵包屑，沙子，鹽，糖，水，扁豆，鷹嘴豆等。
- 間斷材料：橘子，栗子，核桃，橘皮，石榴，花瓣，菠蘿，貝殼，石頭等。 嘗試來自 不同的形狀，大小和紋理， 所以 經驗將是 更富有.
- 混合材料：大米配扁豆或鷹嘴豆，彩色麵食，薄荷葉切成薄片或檸檬片，沙子加殼和海螺。 組合是無止境的！
現在是開始實驗階段的時候了
為您的孩子提供您在桌子或地板上準備好的托盤。 您可以用包裝紙覆蓋地板，以免弄髒。
您將看到他被鼓勵多久開始 掃描紙盤材料。 一點一點，你會發現 行動 你能用這些物品做什麼 （填充，清空，覆蓋，分組或分開，打開或關閉，適合，堆疊，比較，擠壓等）.
這個想法是讓孩子玩 自由地 沒有任何限制。 他們將測試自己的行為， 你不應該指揮他。 如果您沒有意識到他們的興趣，那就不是時候了。 我們保留它和其他東西。 還會有另一個場合。
它們也適合年幼的孩子嗎？
2歲以下的兒童可以使用實驗托盤進行實驗和操作。 您只需要小心使用 無毒材料 可以無風險地放入麵包中（麵包屑，土豆，莫納託或煮熟的南瓜，果凍，酸奶等）。 如果遊戲物體和托盤是乾淨的，則它們可能會吸取盡可能多的東西，直到 不要忽略它.
玩實驗盤的好處
該提議有很多好處。 這些是最重要的：
- 提高和提高水平 注意 y 濃度。
- 邀請過程的開始 數學邏輯 鼓勵使用組合，分類，比較，分組和系列。
- 孩子通常會說出自己正在經歷的事情，以此來發展自己的能力 語。
- 它鼓勵提出問題（這是什麼？如果...會發生什麼，我如何..？，如果...會怎樣？等等），並提出自己的問題 假設。 這是一個開始 科學思想。
- 它有利於發展 精細運動技能 這樣您就可以在微妙的動作中獲得和諧，並為啟動書寫過程做好準備。
- 不僅可以刺激觸摸，還可以刺激五種感覺。 這種刺激與 新的神經聯繫.
- 最重要的是，他本人是自己的主角 學習 y 發現.
媽媽們，您會看到這項活動本身所帶來的一切以及它可以帶來的好處。 我希望鼓勵您為孩子們提供不同的材料，以充分享受這種感官體驗。