從很小的時候起，我們就必須灌輸有趣的步驟，以便孩子們在玩耍時學習某些規則或情況。 群體動力學是 基本的最小的組. 因為有了這些，我們進一步加強了他們的社交技能以及他們的友誼和友誼。 通過這種技巧，我們可以訓練孩子們作為一個群體相互尊重。
通過這種方式，他們可以相互聯繫並作為一個整體來促進他們 社會化發展. 一個孩子必須始終融入社會和他周圍的人群，否則他會感到被排斥，從而保證了痛苦的童年和未來。 您想了解更多關於兒童群體動態的信息嗎？
什麼是兒童群體動力
稍微定義一下這個群體動態是什麼總是一個好主意。 嗯，我相信你知道 這些是需要幾個孩子參與的遊戲，它們將提高個人和集體的價值. 因此，通過形成菠蘿，他們也可以享受積極的結果。 這是一種能夠加強他們的價值觀的方式，但也可以發現當他們有良好的友誼並在周圍的人中支持自己時可以實現的一切。 這是實現人生目標的最佳方式之一。 因此當這種 動態 在年輕時植入，他們將有更多的好處可以提及。
兒童團體動力學的目標是什麼
從廣義上講，必須說群體動力的主要目標是實現整合，特別是當適應並不像看起來那麼簡單時。 但我們還必須考慮其他目標：
- El 接受成為團隊一員的重要性. 既然可以這麼說，我們在能夠進行比賽並取得最好成績的時候就完成了。
- Es 一種了解自己的方式 當然，這也是另一個主要目標。
- 更多交流 群裡的人當中。
- 動機 這也是一個偉大的目標，因為這將使人們對以更自然的方式進行每項活動產生更大的興趣，從而為個人和團隊帶來更好的結果。
- 表達感受和感覺 積累也不是一件簡單的事情。 但有了孩子們的團體動力，它就會實現。
- 能夠分工和執行團隊合作 仍然是一個明確的目標。
- 以自然的方式進行協作 與其他成員。
群體動力學有什麼好處？
更多的了解
通過組的組件了解所有要解決的過程，以及可能出現的問題。 這樣他們就會知道它有多複雜 做出集體決定. 轉化為行為的改變和對他們的生活和發展的良好教學。
群體動力帶來的行為變化
這是不可能在一夜之間完成的事情。 每個孩子都需要遵循一系列規則，這些規則變成了任務，並一點一點地教他如何在每種情況下採取行動。 了解影響行為的力量 組成這個團體的人。 所以我們可以說這是一種理解和接受團隊中每個人以及他們的品味或需求的方式。
更靈活
知道必要的條件 小組可以發展，成長和成熟 實現有效的自我管理。 因為作為一個群體，總會有不同的意見和品味。 但就是這樣，這些不同的選擇面臨著可以從中學習的東西。 如何？ 理解靈活和理解是最好的成就之一。
了解領導力
儘管有時我們將其視為負面的東西，但並不總是必須如此。 理解並接受 領導和權威角色，作為一種團體運營策略，是兒童團體動力能給我們帶來的另一個好處。
改善人際關係
為了改善與同事的關係，我們必須遵循許多策略或步驟。 了解和管理 團體與其社會環境之間的關係 更直接的是，它被認為是需要考慮的好處之一。
了解不同的反應
了解和 處理互動 小組成員中出現的，意識到組織其他組成部分的表達形式和反應。 同樣，應該注意的是，您必須專心和寬容，因為當我們談論一組同事時，你們每個人都會發現最多樣化的反應。
從錯誤中學習
你聽過多少次了？ 是的，對團體影響對其成員及其社會環境的後果負責， 從錯誤和成功中學習. 因為你可以在這兩種選擇中得到積極的東西。
社交技巧
得到一個 更高的效率 在社會技能的發展中 它的成員是基本的。 因為從很小的時候我們就必須學會分享，與同事相處，並知道如何享受他們的存在。
學習過程
沒有什麼比意識到 自己的學習過程. 這是一種獲得步驟並實現日常所做的所有更改的方法。 這就是為什麼盡快從所有這些動態開始很重要的原因。
群體動力學的實際例子
- 救生艇: 你會告訴孩子們他們漂流了，為了救他們，你會給他們扔一些救生圈，這些救生圈是散落在地上的幾張紙。 然後他們必須一起走，才能登上將他們送回岸邊的船。 為此，您可以設置一個計時器或唱一首歌，當它結束時，每個人都必須在船上。
- 傳出看不見的球：在這種情況下，會有一個看不見的球，你必須一個接一個的傳過去。 出於這個原因，重要的是你讓他們都坐在地板上，讓他們的臉面對面。 因為無論誰擁有球，都必須對它做點什麼。 它可以像擁抱一樣擠壓她，試圖射殺她，或者任何想到的事情。
- 誰啊: 是的，它是一個棋盤遊戲，但它也可以成為孩子們的另一種團體動力。 因為一個學生可以描述另一個，而其他人將不得不猜測它是誰。 是的，他們可以問你問題，但只能回答是或否。
- 椅子: 椅子遊戲是最經典但總是很有趣的遊戲之一。 你必須放比學生少的椅子。 現在，一首歌將開始播放，當音樂停止時，每個人都必須坐下，否則，站著的人將被淘汰出局。 請記住，從每一站開始，您都必須移走一把椅子。
所有這些例子都非常適合建立良好的友情，並將通過溝通和協作加入。 所有這一切都將引導我們為孩子們創造最好的團體動力！