1982年，聯合國，特別是聯合國教科文組織將29月XNUMX日定為國際舞蹈日。 已經採取了許多舉措來推廣這種藝術，這也可以是 治療 和一個很棒的包容工具。 今天，我們想和您談談有關 包容性的舞蹈。
我們將說明包容性舞蹈的組成及其益處，包括對有特殊能力的孩子進行練習，以及對同齡人的啟發。 歸一化 分享這種對舞蹈的熱愛。
什麼是包容性舞蹈及其優勢？
每個人都可以跳舞。 即使是癱瘓嚴重的孩子，也會感到 音樂振動 以及它帶來的好處，即使它們無法移動。 通常，所有兒童都可以移動或被音樂帶走。
La 使命 包容性舞蹈（可能被視為治療或不被視為治療）包括： 消除障礙 並通過運動將殘障人士與殘障人士聯繫起來。 包容性舞蹈旨在應對社會轉型，以應對殘疾兒童（無論是身體，感覺還是智力）的包容性問題。
在舞蹈中，任何人都可以找到一個 整合地點，親情，尊重，喜悅，團結，溝通，歸屬感和接受度。
舞蹈在兒童體內總體上具有重要的好處，它可以增強舞蹈，促進血液循環和協調，使其更靈活，糾正不良姿勢……而且，所有這些都增加了情感上的好處，因為它可以增強兒童的身體素質。 自尊。 所有男孩和女孩都有權這樣做。
對有特殊能力的孩子的好處
廣泛的兒童 特殊能力 他們可以練習包容性舞蹈。 有視力和聽力障礙，患有自閉症，腦癱，坐在輪椅上的兒童等。 在癌症恢復過程中，它也被認為是非常有益的。
正如我們所評論的，舞蹈在進步 運動技能，協調能力，記憶力，語言能力，增強創造力。 而他是從享受中做到的。 因此，在這種情況下，可以將其視為更全面的適應和整合療法的一部分。 在學校中，無論是否有特殊能力的孩子，全納舞蹈都被當作所有班級的發展工具。 如果沒有，老師會蒙住一些學生，或者建議他們跳舞而不必從椅子上站起來。
通常，為此，將對具有包容性舞蹈團體的專業人員進行培訓。 有許多 方法論著作，並且每個人都對小組做出適應，以促進參與活動的孩子的心理運動和情緒發展。
而且不要以為這只是一種愛好 有專業人士 Helliot是一位患有唐氏綜合症的專業舞蹈演員，不僅在西班牙而且在歐洲跳舞，他的“殘障人士”在舞蹈公司中表現出了足夠的跳舞能力，這是一個例子。
觀眾的包容性舞蹈
和我們的孩子一起去表演“另一類”舞者跳舞的表演，這會打開我們的視野。 它可以幫助我們 歸一化，無論性別，年齡，膚色或精神或身體殘疾的整合狀況如何。
這些節目不僅可以幫助表現良好的孩子，而且可以幫助我們將多樣性視為一種機會 小組和個人成長。 他們賦予我們樂觀，有趣的生活願景，富有創造力，並深知問題的解決方案是不同的。
全球範圍內的包容性舞蹈項目涉及 敏化 向社會介紹這些藝術家可以而且應該擁有的空間，他們在努力和才華下有能力在舞台上進行解釋和交流。 無論孩子是否具有不同的能力，我們都必須摒棄他們的思想，即殘疾的身體是有限的身體。