在我們的孩子中灌輸負責任的行為並非易事。 我們都清楚 教育立足於樹立榜樣，應用明確且一致的規則，當然還需要向兒童灌輸足夠的情商。
現在，當我們談論責任時，問題就更加複雜了。 責任與孩子的性格有關嗎？ 它的授課方式與良好的舉止和乘法表相同嗎？ 我們可以這樣說 隨著時間的流逝獲得負責任的行為，這些被教導、鼓勵和監督，以便在某種程度上成為孩子自己內化的態度。在 ”Madres hoy» 我們想和您談談這個非常重要的主題。
兒童生命週期中的責任
許多母親經常抱怨 兄弟姐妹彼此之間有多不同：一個人很粗心，另一個人更外向，一個人更負責任，另一個人雖然已經快六尺了，但還沒有成熟。
所有這些通常使我們有可能 認為負責任的行為與性格更相關 而不是教育，這是不正確的。 因此，重要的是，我們首先嘗試定義我們對責任的理解：
責任是人們為自己的利益，當然也為他人的利益承擔決策和行動的後果的能力。
如您所見，這是對我們的孩子進行教育不可或缺的價值，我們應該從很小的時候就每天提倡這一點。 我們必須記住 作為母親的目標作為教育者，以及兒童來到世間時所擁有的第一個社會和情感領域，如下：
- 幫助我們的孩子快樂成長 成為獨立的人.
- 提倡他們可以隨心所欲地走自己的路。
- 幫助他們成為 能夠做出自己的決定，愛自己並感到安全。
如何在2到7年之間發展負責任的行為
不管相信與否，教育的冒險始於孩子們進入世界的第一刻。 我們的孩子 他們需要準則，習慣，均衡的養育方式，充滿愛意，沒有矛盾之處。 就是說，例如，如果您每次聽到寶寶的哭聲，就在家照顧您的孩子， 但儘管如此， 當您將他和他的祖父母放在一起時，他們不會這樣做，“因為他們認為自己寵壞了他”，這不是正確的選擇。
在教育方面，我們必須始終如一，行為穩定，始終為孩子提供安全。 一個安全的孩子是一個快樂而有反應的孩子 我們教給他的一切。 現在……在這樣的幼兒中有可能養成負責任的行為嗎？
我們在下面向您展示。
如何灌輸2至4年的負責任行為
與一個兩歲的孩子一起學習責任感，現在還為時過早嗎？ 相反，這是理想且必要的，而且如果我們考慮到他們正在學習說話，交流，表達...的過程，那麼這是更理想的選擇。
- 孩子可能在2至3歲之間 並不完全了解對與錯，但是這是他們模仿我們，幫助我們完成日常工作的簡單時機的好時機，這是他們日常工作的一部分：收起玩具，衣服，洗漱用品，擺放桌子...這些是應該做的基本任務歸一化。
- 在3到4歲之間，我們的孩子非常了解獎賞和懲罰，認可……它鼓勵 學習獨自穿衣，分享，尊重自己的轉身，控制挫敗感，知道如何聽別人說什麼，在別人講話時保持沉默...
- 設法讓他們在日常事務中發揮主動性，允許他們做事，發表意見。 給他們我們的支持和信任。 如果您制裁，如果您僅懲罰，孩子會害怕採取主動行動。
如何灌輸4至6年的負責任行為
如果我們將先前的建議付諸實踐，我們將獲得很多基礎。 從5歲起，我們的孩子會在很多事情上給我們他們的意見，最重要的是， 他們將向我們展示他們的願望： 有這個和那個，做那個而不是那個，離開這里而不做你發送的東西...
這個階段最重要的是什麼？
- 不要害怕說不。 必須明確並說明拒絕的原因。
- 他們將在許多方面對您進行測試，耐心等待，設定限制並與他們進行很多溝通。 始終對您的問題有一個答案。
- 他們必須 習慣套路，並知道您在每天的每時每刻都有什麼責任。
- 繼續努力抵抗挫敗感。 在這些年齡段，重要的是，他們接受拒絕並知道如何處理而不會尖叫或哭泣。
如何在6到7年之間灌輸負責任的行為
- 這是他們對我們提出更嚴格要求的時候. 他們必須了解，因為 如果他們想擁有權利，就有責任，然後將對規范進行更詳細的定義。
- 我們教他們很重要 保持秩序，負責“您的情況”。 他們從學校買的東西，玩具，衣服...如果他們從很小的時候就開始控制自己的東西，我們將避免他們成年後出現重大問題。
- 這與設定標準無關 像中士。 規範被爭論，他們必須理解它們。
- 在這些年齡段，他們已經有了自己的朋友。 一向偏愛«把自己放在另一位». 您是否願意像與Miguel一樣受到推崇？ 你為什麼覺得莎拉一直在哭？ 為什麼你認為今天爺爺很生氣？
在6和8之間
- 他們可能看起來更老，但他們沒有。 我們處於這樣一個時代，我們認為他們已經內部化了以前的規則，並且它們不需要很多方面的監督。
- 但是，請不要草率，在這些年齡段通常會出現許多健忘和非自願錯誤。 他們往往會失去東西，感到困惑，並且 如果發生了負面的事情，你會把責任歸咎於別人。
- 重要的是，您必須以微妙的方式監督他們的任務，而不要緊迫而是與他們在一起。
- 這是一個好時機 社會風俗定居：知道如何接受，打招呼，說再見，進行親切的交談，知道如何感謝...
如何灌輸8至12年的負責任行為
我們已經處於“魔術”時代。 從 8歲時，孩子們邁出了重要的成熟飛躍 在某些時候，這可能使我們倒掛，而在其他時候，它們可能使我們感到驚訝。
他們已經有 模糊的正義感，儘管這總是基於獎懲。 您承認自己做錯了事，但還沒有改變成千上萬個藉口的習慣。
- 是時候了 賦予他們更多的責任：他可以去購物，可以照顧寵物，獨自一人去學校，去朋友的家...只要他向你表明他有能力完成自己的任務，他就可以對自己想要的一切負責。作為作業，要保持整潔的房間，並在預定的時間回來玩。
- 你知道在這些時代， 你的朋友圈將會有很大的分量。 他將做出自己的判斷，他將尋求我們和我們的極限。 做到這一點，並始終做出反應，避免陷入專制行為。 如果您大量製裁，批評或提高您的聲音，您將會發現孩子的拒絕。
- 同樣重要的是要了解 有時, 我們必須讓孩子犯錯。 例如，您可能知道他的朋友希望您的兒子參加空手道課程。 您知道這並不會隨他而去，幾天后他會感到無聊。
不要通過告訴他將要發生的事情來充當“算命先生”，也不要一直保護他。 負責任的行為，不時需要學習錯誤。 重要的是，始終 依靠您的支持，您的建議， 用你的絕對理解.