有時，我感到我們並不了解歷史上所有曾經擔任過科學家的女性。 像瑪麗·居里（Marie Curie），羅莎琳德·富蘭克林（Rosalind Franklin），喬斯琳·貝爾（Jocelyn Bell），瑪格麗塔·薩拉斯（Margarita Salas），埃琳娜·加西亞（ElenaGarcía），瑪麗亞·布拉斯科（MaríaBlasco）或奇妙的簡·古道爾（Jane Goodall）等女士。 所有這些人過去和現在都與最著名的科學家一樣重要。 但是直到今天，仍然有人驚訝地聽到一個女孩說她想成為一名科學家。
在這篇致力於科學中的婦女和女孩日的帖子中，我們將討論父母如何 您可以幫助您的女兒發現他們對科學的熱情並促進他們的科學思維。 希望不久之後，“爸爸，媽媽：我想成為一名科學家”這句話在社會上聽起來不再陌生。
在我開始討論可以促進科學思維的方式之前，我想談一談它的一些好處。
- 大大提高了推理能力。 這對於 解決複雜的問題。
- 科學思想付諸實踐 積極而有意義的學習。
- 幫助解決 現實生活中的問題。
- 科學思想的青睞 創造力，分析能力和主動性。
那麼父母可以做些什麼來幫助未來的科學家呢？
培養好奇心：一些基本知識
父母鼓勵女兒自己進行調查，發現和試驗非常重要。 即使女兒錯了，您的女兒會不會焦躁不安，好奇心強並且從不厭倦嘗試？ 太好了，因為... 如果您正在培訓未來的科學家怎麼辦？
提出有關環境的問題
問題對於激活推理，科學思維和分析能力非常重要。 例如：如果您以家庭形式看過電影或參觀過博物館，或者您知道他們正在閱讀一本特定的書，請藉此機會向他們提出有關問題。
這些問題將使 反映，思考，問很多事情，家庭中將會有一場辯論。 這樣，您還將喜歡創造力，想像力和可能出現的實際衝突的解決方案。 您還將在家裡促進交流！
自己進行調查和發現的機會
有些父母立即相信女兒的疑問，認為這樣做是對的。 我可以想到一些替代答案： 如果發現了怎麼辦？ 如果您在百科全書中查找該怎麼辦？ 如果我陪您去圖書館，而您在書中尋找答案怎麼辦？ 通過這種方式，為女孩提供了最大程度地發展其科學思維的機會。
搜索信息，發現，試驗和找出答案正在促進積極而有意義的學習。 而且，女孩們會 他們自己學習的主角。
不用擔心錯誤或失敗
有些家庭最擔心的是他們的孩子會犯錯或失敗。 我想明確指出 反複試驗是一種積極而又非常重要的學習方式。 孩子們可以從錯誤中學到很多東西，並且可以發現更多東西。 弄錯他們不是一件壞事，也不應讓某些父母感到沮喪。
您是否有一個女孩有時會犯錯誤但仍會繼續嘗試？ 沒問題！ 您可能是一位潛在的科學家，想出了避免再次犯錯的最佳方法。 在這些情況下：請記住本傑明·富蘭克林的著名短語： 我沒有失敗。 我只發現了一萬個無效的解決方案。
過度保護不是盟友
如果您經常給女兒解決的一切事情，如果您給他們各種設施，卻不為他們提供發展活動或情境的機會 他們的自主性和獨立性，將很難支持他們的科學思維。 將來，他們很難成為解決問題的人。
他們必須自己發現生活的世界，必須進行調查，也必須進行實驗。 這樣，他們將知道如何應對特定情況，了解自己的環境，並對世界上正在發生的事情敏感。
家庭活動：促進知識發展
我知道許多父母帶著女兒在山上徒步旅行，並鼓勵他們觀察那裡可能存在的植物，樹木，土地和動物。 ÿ 有些父母會在周六與女兒一起遊覽博物館和城市的歷史遺跡。
通過這些家庭活動，他們正在促進對女孩的積極和有意義的認識。 他們使他們有可能進行體驗式和實驗性學習（這是最好的學習方式）。 文化休閒活動非常有助於鼓勵女孩的科學思維。 如果您與未來的科學家一起生活怎麼辦？ 充分利用它！
不要忘記一些非常重要的東西：遊戲
通過玩耍，可以發展想像力，創造力，主動性和分析能力。 通過它，孩子們可以積極地解決問題並成為偉大的發明家。 關於遊戲的最奇妙的事情之一就是它不了解遊戲類型。 不幸的是，正是社會創造了 刻板印象。
因此，至關重要的是，作為父母，您不能在遊戲中限製女兒的想像力。 您喜歡玩偶真是太好了，但不要以為只能玩那個玩偶。 我建議您嘗試神經教育遊戲。 借助可提高他們的技能並幫助他們發揮全部潛力的遊戲。
社會在平等機會中的作用
最後，我想談談 社會 和媒體。 儘管我們處在XNUMX世紀，但父母必須為自己的戰鬥而奮鬥，以使您的女兒享有與孩子相同的機會。 有時候，社會和電視對您來說並不容易。 我們必須共同努力，因為向未來的宇航員介紹節目的人不是： 如果您早點找到人生中的男孩怎麼辦？
我們必須爭取媒體支持女科學家（她們很多，而且非常重要）。 我們必須爭取社會開放思想，開闊眼界 當一個小女孩說她長大後想成為一名科學家時，不要感到驚訝。