如何撫養一個頑固的孩子

一個發脾氣的孩子

在某些情況下,您可能會認為您的孩子很固執或態度過於頑固,儘管您也可以解決此問題,並認為您的孩子固執且執著於他感興趣的事物。 “固執”一詞可能有負面含義, 但是現實是,只有當您想要它時,它才會是負面的,因為如果您知道如何正確地對其進行培訓,它將具有許多積極的特質。

從這個意義上講,我想給您一些提示,以便您可以在孩子固執的情況下對其進行教育,但同時也可以將其轉變為積極的東西。 因為您的孩子很固執,並不意味著他不聽話或想對您進行測試這只是意味著您有自己的想法和自己的思維方式……這真是太好了! 

您可能曾經想過,其他孩子可能會很好,他們很容易相處,也很親切……但是,還有其他孩子則相反。 如果您的孩子在相反的小組中,您可能會覺得他們與他人的互動存在問題。 也許您覺得每次沐浴時間,就寢時間都必須打架,或者好像與您的小朋友的每次談話都有些激烈。

您應該從一開始就知道 您將無法為您的孩子修改此設置,但是可以使用一些策略來使您的孩子更容易接受您所說的話 因此,每天都要變得更加合作,最重要的是,隨時都能聆聽您的聲音。 但是,您如何設法教育您認為固執的兒子?

聽你兒子

你需要聽你的孩子。 固執或叛逆的孩子傾向於有強烈的偏好,這也是他們非常清楚的事情。 如果您的孩子因不事先諮詢而做出決定而感到沮喪,則應意識到這一點,並減少在家中獨裁行事的頻率。 當您的孩子一定不要站在一邊時,請將其保存在更重要的時刻。

孩子的幸福

但在其他情況下,則有必要考慮到他的意見,並且還應將時間專用於他,以便您可以聽聽他必須對您說的一切。 例如,如果您的兒子告訴您他不想和他的朋友一起玩,請聽聽他的理由。 不要強迫您的孩子做他不想做的事情。 有時僅僅進行談判就足以使每個人雙贏。

有積極的態度

您需要使用積極,鼓勵的溝通方式來代替主張或使用否定和苛刻的溝通方式。 例如,而不是說:“如果不打掃房間,就不會看電影”,最好說另一個具有相同含義的肯定短語,例如: “一旦打掃房間,就可以去看電影了。” 您是否注意到“否”一詞占主導地位的消極態度與以動機為基礎的積極態度之間的區別?

分心和選擇

重要的是您要用選擇來分散孩子的注意力。 孩子們喜歡選擇並感到有控制感。 幼兒幾乎無法控制事物,因為正是成年人負責組織生活,因此, 您在生活中可以選擇的小選擇會有所作為。

這是一種讓孩子去做自己想做的事情的方法,但是卻讓他們選擇去做。 例如,您可以提供一個選擇,而不是告訴孩子午睡。 例如,您可以嘗試以下選項:“您是想睡個午覺還是在小睡5分鐘之前玩遊戲? 在考慮選擇什麼時,您不會討論該選項,然後會很樂意遵守該訂單。

一個發脾氣的孩子


讓您的孩子參與決策

您需要讓您的孩子參與決策,以便他們覺得自己再次處於控制之中。 如果您的孩子覺得自己可以控制自己的生活,那麼他可能不太願意反對您的要求。 因此,召開家庭會議非常重要,因為您的孩子也是“小委員會”的成員。 這樣,可以在這些會議上像家人一樣做出決定。 這將使您的孩子的意見影響決策,這會提高他的自尊心,最重要的是,他會一直感到被重視和被聽到。

不要忘了情緒

關注孩子的情緒非常重要。 您不需要處理頑固性,但理想情況下,您應該專注於引起頑固性的原因。 對於您的孩子來說,感覺良好,解決根本問題很重要。 讓您的孩子談論他的情緒,告訴您為什麼他難過。 您需要幫助您的孩子克服情緒困擾,以便他了解自己的情緒。

孩子的幸福

為此,請不要猶豫,先認出自己的情緒,然後再認出自己的孩子。 重要的是您要幫助您的孩子理解這種情緒並為其命名。 這樣,您將更有能力找到困擾您的問題的必要解決方案。 而不必採取過於固執或無法真正帶給您良好感覺的行為。

您認為您的孩子是一個固執的孩子嗎? 您如何注意到它? 您有什麼策略可以使他感覺更好並能夠傾聽您提供給他的選擇,而又不會太沉迷於他的思想而又不想看到別人?


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  1.   奧利維亞 他說:

    晚上好,有趣的文章,我是一個三歲孩子的母親,最近幾週她對這些直到現在都沒問題的事情採取了否定的態度。 就像一個人穿衣服,畫畫,拒絕一個人吃飯一樣,請我想知道我如何能幫助您,並幫助自己避免失控。
    謝謝
    梅爾維

    1.    瑪卡蓮娜 他說:

      你好,奧利維亞,首先我很了解你:倉促,壓力,使我們容易失去神經,也沒有太多支持就養育……這個任務並不容易……你必須認為成長通常不是線性的,有時會發生挫折:孩子已經做過並停止做的事情:可能不是故意的行為或煩人的行為,最有可能的事情是舞台很快就會過去,而您會忘記它。 您再度幫助他沒有任何問題,我個人認為他3歲時還太年輕,無法穿衣服。 僅僅因為您在那裡支持他並不意味著他將永遠不會再做任何事情。

      不要把它當作挑戰,您只需要被您理解並站在您的身邊。 熱烈的問候。

  2.   安吉拉·蒙托亞(Angela Montoya) 他說:

    我的女孩今年5歲。 她是一個高能力的女孩。 從2歲起,他就遇到了輸贏的問題,尤其是在比賽中輸球,他感到沮喪,他哭了。 從那個時代起,他就下象棋。 現在她5歲了,她不喜歡被教。 他希望事情成為他的方式。 最後復制,解釋,尖叫。 她變得反應靈敏。 做作業時,您不想被解釋和教導。 她想走自己的路。 他問“他們尊重孩子的方式”。 例如,您不想從左到右書寫。 或帶有較小的字母。
    並要求使用國際象棋,另一位玩家根據自己的意願玩和移動棋子才能贏。
    您在這裡提到的所有內容,我們從小就嘗試應用
    但是有一點她要求更多。 。 他開始哭著說他愛他的祖父,因為他在所有事情上都聽他的話。 我告訴你爺爺放棄了。 如果您不理him他,她會對他大喊大叫並哭泣,那麼他很難受。
    如何停止?