童年和成人時代的閱讀習慣充滿了好處，可以促進認知和情感方面的發展。 近年來，新技術徹底改變了我們的世界，也改變了我們處理日常情況的方式。 閱讀書籍的頁面已開始被閱讀屏幕所取代。
很多 神經科學研究 它們向我們展示了我們出生時大腦是不是為閱讀而設計的。 當兒童學習閱讀時，我們會看到其他具有不同功能（識別人和事物等）的大腦區域如何適應承擔閱讀功能。 這意味著 我們的大腦是靈活而可塑性的，具有很高的適應能力。 這種適應能力 使我們可以輕鬆地從紙張格式轉換為數字格式，特別是對於“技術時代”的孩子。
看起來 區別在於他們學會閱讀的格式。因此，我們這些學會透過在紙上書寫來閱讀的人在組織透過螢幕進行閱讀時會遇到更大的困難。如果您不知道閱讀一頁需要多長時間，我們可以做出一些近似估計，但以實體格式閱讀它們與以數位格式閱讀它們不同。甚至有一些應用程式可以告訴我們讀一本書需要多長時間，可以作為孩子的參考。
缺乏參考文獻是數字閱讀的一大弊端。 通過視覺，圖畫甚至書籍的觸感了解樹葉的數量，對那些已經學會閱讀和學習書籍的人有所幫助。 由於習慣於通過邊注，下劃線等註釋來處理文本，因此學習和記憶都無法通過屏幕進行。 這些新格式使它們成為不可能。 在撰寫文本時，我們以一種更簡單的方式來重新組織信息，因為從研究開始我們就習慣了，大腦也是如此，這需要較少的精力（考慮到如此靈活和靈活，使我們能夠也可以通過數字格式進行操作）。
黃大仙禁運， 在參考方面，“數字原住民”似乎沒有發現這些困難，因為他們從一開始就不習慣使用它們。 超鏈接和引用使您可以立即在文本中擴展信息。 通過數字閱讀不需要字典和百科全書的諮詢，這在讀者的時間層面上具有很大的優勢。
我們不能忘記 數字閱讀為視障人士帶來好處，使您可以增加字體大小或添加聲音。 同樣，遭受苦難的人 誦讀困難 他們從數字閱讀中受益。 增大字母之間的間距有利於改善閱讀困難兒童的閱讀過程。
數字閱讀給小孩子帶來了巨大的好處，但我們不能忘記這一點 在父母和孩子之間的就寢時間閱讀紙質故事會建立一種非常特殊的紐帶並促進睡眠。 這種非常積極的效果在屏幕上有所減弱，因為這些光在需要黑暗以了解從清醒到睡眠的轉變的幾個小時內會給我們的大腦帶來過多的光線，因此會受到影響。 入睡前，最推薦的閱讀方法是傳統的閱讀方法，例如紙質書。
我們面臨著能夠相對迅速地適應技術發展的大腦。 但是，數字閱讀過程對於使用平板電腦出生的人是有益的，而對於通過教科書出生的人則更為有害。 閱讀的好處豐富了這兩種方法：幻想和創造力的發展，詞彙使用的擴展，情感理解和同理心的改善等。 因此，我們使用一種或另一種方法，將使我們的大腦充滿積極的體驗，使它能夠更好地發展。