我們通常對兒童躲藏，這樣他們就不會看到我們哭泣或受苦。 我們認為我們正在幫他們一個忙，這樣他們就不會對我們感到難過，因此不必解釋他們。 好吧，我告訴你e對兒童隱藏我們的情緒起反作用 對他們和對父母來說..現在我們解釋原因。
為什麼我們對孩子隱藏負面情緒？
也許是因為想要 保護他們免受成人問題或創傷的傷害，我們在孩子們面前假裝或隱藏自己的眼淚。 悲傷是我們最常隱藏的“消極”情緒之一。 我說負數是因為它不是不好的情緒，而是悲傷以否定的方式出現，因此是分類。 悲傷有其作用 像其他所有情緒一樣
通過對孩子們隱藏情緒可以激發什麼？
我們通過壓抑情緒，在現實中感到悲傷時表現出幸福的表情來教孩子的是： 我們教他們壓抑情緒，卻不知道該如何處理。 我們剝奪了他們面對生活逆境所必需的情感智慧，我們將向他們展示只有幸福的虛幻生活。
如果孩子發現自己的父親或母親很傷心卻躲起來，他將學會做同樣的事情。 隱藏自己的情緒以保護自己和他人，並且 相信悲傷會自己消失。 當您唯一要實現的事情是限制情緒的發展來控制它時，由於悲傷具有功能，如果不能很好地控制悲傷，它就會留在您體內，並以身體症狀的形式出現。 他們不會面對悲傷，但會躲藏在悲傷中。
這對於隱藏它們的人也有影響。 通過壓抑負面情緒並假裝我們還可以，我們掩蓋了必須解決的問題。 通過做這個 我們會感到更糟 而不是感覺到情感本身。 如您所見，將您的情緒隱藏在他們面前對您或您的孩子沒有什麼好處。
悲傷功能
正如我們以前所看到的，所有的情感都有其作用，而悲傷也不能少。 它的功能主要是適應性的，這是人類必鬚麵對逆境的一種資源。 讓我們看看悲傷有什麼更多的功能：
- 悲傷 這讓我們思考 並質疑我們的信仰體系，將其修改為其他更具適應性的信仰體系。
- 讓我們放 我們所有對自己的精力，支持自省和自我保護。 它使我們能夠互相傾聽。
- 改善與他人的關係，因為悲傷會使最親近的人更加關注。 鼓勵有益的行為。
- 悲傷的可見症狀 他們向他人發送信息，稱我們不舒服。
情感教育
要教給我們的孩子情感教育，我們必鬚麵對悲傷。 告訴他們我們所有人都感覺到情感，感覺到我們沒有錯，它們具有功能，並且當它們實現時它們就會消失。
兒童將經歷積極和消極的處境，他們必須知道如何以相同的方式對待他們。 他們必須了解逆境是生活和學習的一部分。
因此，讓我們感受到代表我們人類的情感。 讓我們消除社會必須表達負面情緒的人口普查 用典型的短語: “不要哭”，“大男孩不要哭”，“哭泣是軟弱的”……讓我們感到自己，讓自己的情緒做好自己的工作，然後消失。 如果沒有，它們將嵌入我們內部並以最壞的方式爆炸。 讓他們順其自然。 新一代的孩子將情感視為習慣性的東西，我們將為他們節省很多苦難。
因為記住……通過隱藏我們的情感，我們傷害了自己和他人。