受害者的心態是一種不健康且具有自毀性的態度。 可能由於多種原因而發展。 一個被同學欺負的孩子可能會開始感到無助，就像其他人有權對他說惡話並要求他一樣。 他們覺得自己不應該過上更好的生活，如果他們不按照自己的方式生活，那是因為他們應得的。
對兒童而言，擁有受害者的心態可能是一個大問題，對生活中的任何人都無濟於事。 這種心態在情感上使那些擁有這種能力的人無法工作，因此有必要進行努力，以便通過這種方式， 人們可以擁有更加成功的生活。
受害者的心態與成長心態相反。 父母需要知道，成長的心態是真正重要的，並且可以幫助孩子在生活中成功成長和發展的心態。
父母應該保持警惕，以了解他們的孩子是否正在發展受害者的心態（這樣的想法：可憐的我，所有的不幸都發生在我身上，沒有人理解我...）。 如果是這樣，則有必要知道如何行動並改善孩子的思維能力。 心靈的力量無止境 因此，有必要通過成長的心態來改變受害者的心態。 但是您必須檢測出受害者的態度才能根除！
無奈
一個將自己視為受害者的孩子將允許壞事發生在他身上。 他將假設自己對遇到的障礙無能為力。 他可能認為，他創造變革的努力將是無效的，甚至不會嘗試。
當您不知道如何做作業或對老師的指示感到困惑時，您可能會拒絕尋求幫助。 他認為這不值得付出努力，無論他做得好還是壞都沒有關係。 當您的同事對您不好時，您也可以保持被動。 這種無助的態度增加了孩子成為欺凌受害者的機會。
自憐
自憐與受害者心態齊頭並進。 您可能會覺得沒有人喜歡您，或者您做不到任何正確的事情。 他不願為困擾他的情況尋找解決方案，而是寧願不採取任何行動或投入精力來贏得他人的同情，而沒有成功。 您可以抱怨，生氣和後悔，但無需採取步驟來幫助您恢復健康或改善自己所處的狀況。
一切都不好
負性心理在受害兒童中很常見。 他們總是會遇到壞事，只專注於那件事。 即使他身上發生了好事，他也會說這不是正常的事情，而且以後可能再也不會發生……具有這種心態的孩子會忽略發生在他身上的好事，他們專注於壞事，即使他們認為這是“現實的”，發生的事情是螺旋式下降，他們會感到越來越糟。
自我實現的預言
有受害人心理的孩子必須接受測試，會認為這樣做不值得，因為他無論如何都會失敗。 由於這種想法，您將無法盡力而為，並且考試不及格。 當他暫停它時，他會重申自己以為自己已經知道自己將要暫停它，因為他對自己所做的任何事情都不擅長。 沒有意識到如果他一直在積極思考並試圖獲得更好的成績，他可能會在努力上取得成功。
當您被告知去做自己喜歡的事情時，您可能會說您不想做，因為這樣做不會有任何好處。 他事先認為事情會出錯，並且既然他就是他所認為的，那就是吸引人的地方……如果他認為事情會出錯，那一定會錯！ 如果您認為事情會順利進行的話，您會感到驚訝！ 如果您不認為自己是積極的，那麼您將無法享受時間或您在日常生活中所做的任何事情。
怪別人
當一個孩子有受害人的心態時，他就不想為自己的行為或言語承擔責任，因此，以他的“可憐的我”心態，他總是會為發生在他身上的一切不良事情責怪他人。
他會認為每個人都想傷害他，每個人都想傷害他，這將使他對他人產生負面反應。 這些不切實際的想法可能會給您帶來社會問題。 而且，當他們有不良行為時 您可能很難承認自己應承擔的責任。
誇大不幸
不斷將自己視為受害者的孩子在必須描述發生的情況時會使用“總是”或“從不”之類的詞語。 您可能會聽到他說諸如“我永遠不會做正確的事”，“那些孩子總是嘲笑我”之類的話。
這種思維使任何人癱瘓，只會使人們更加難以識別該規則的例外情況。 即使有證據證明正在發生的事情， 有必要不要堅持這種看法，而要專注於規範的例外。
您能以受害者的心態幫助您的孩子嗎？
您需要以受害者的心態來幫助您的孩子，因為如果不是這樣，他會長大，以為他生活在一個殘酷的世界中，每個人都是壞人，根本不值得他付出努力。 他需要您的幫助，以免將這種有害和破壞性的心態帶入他的成年生活中。
您只需要對孩子的生活進行一些小改變。 傾聽他的感受，他該說的話，同情他的情緒，命名他的情緒，以便他理解和理解它們。幫助他明白做錯事還不錯，相反。 錯誤是老師，您必須每天從我們身上發生的事情中學習。
如果您發現孩子對生活的看法過於悲觀，則可能是尋求專業人士幫助的好時機 這樣就排除了兒童期抑鬱症或焦慮症的問題。