對孩子而言，最大的影響力永遠是父母，影響力是正面的還是負面的將取決於您與孩子之間的情感聯繫。 堅強的局限性，但具有承諾，熱情和相互尊重。 目的是使孩子們能夠建立良好的自信心並獨自做出健康的選擇。
要求和限制必須明確，但必須從情感，關懷，傾聽態度和對孩子的願望和興趣的理解中，以及對孩子的需求和感覺的良好理解中加以注意。孩子們。 通過建立良好的情感聯繫並將其用作影響行為的力量基礎，以下是一些能夠對您的孩子產生良好影響的關鍵。
紀律嚴明
可以不受懲罰地進行紀律嗎？ 除了可能之外，對於兒童的正常成長也是必要的。 教學的紀律不是關於一種又一種的懲罰。 例如，當孩子弄亂或破壞某物時，這是一個機會，讓他們學習如何在您的指導下正確做事，但不受懲罰。 或者，例如，如果您的兒子對您說謊，並告訴您他要去朋友家讀書但要去參加聚會……這是不誠實的行為，當然這會帶來後果。 但 其後果必須與孩子們商定，例如喪失特權。
懲罰是強加於人的，而不是受過教育的，其後果是，孩子們意識到自己的行為並反思自己應該做或不應該做的事情，他們有權決定，這將賦予他們責任。
為了給您的孩子自由，他們還需要被信任，這是他們享受自由的必經之路。 因此，孩子們必須明白，只要對您誠實，他們就能擁有這種自由。 建立信任需要時間，雙方都需要意志。
有時沒有後果也是一個不錯的選擇
如果您的孩子做錯了什麼，但到您身邊來談論，這在某些情況下可能綽綽有餘（取決於情況的嚴重性）。 從這個意義上講，它們向您展示了真誠和信任，也向你展示了悔改。 所有這一切都是學習中的，因為不容易向您解釋他們做錯了什麼。 承認做錯了事需要勇氣。
認識並驗證感受
孩子有很好的感覺，有時這些感覺和情緒會導致您進行不適當的行為。 這很重要：您的孩子也是人類。 有必要認識到您的孩子的感受，並列舉他們的情緒。 理解情緒並不意味著應該改變情緒，而應該認識並接受它們。
例如，如果您的孩子生您的氣，請告訴他您了解，例如：“我了解您生我的氣，您想繼續玩遊戲機並告訴您時間已經到了，這很煩人，但是晚飯之前該去洗個澡了。” 研究表明，命名情感後，神經系統就會平靜下來。
這也將導致減輕負面情緒的壓力，並探索改變主導情緒的需求。 例如，憤怒可能表示需要做出一些改變才能感覺更好。 到底發生了什麼？ 如果您的孩子難過，這也是要考慮的指標，則您必須探索會發生什麼。 如果他們害怕，那是什麼使他們感到不安全呢？ 當孩子在某個特定時刻情緒激動時，他們會更多地了解他們的情緒，有時他們需要幫助和指導，以找到正確的道路並更好地相互理解。
言語和理解的力量
了解孩子告訴您的內容並不意味著您應該同意。 了解您的孩子意味著願意聽他們對您說的話，並從孩子的角度看孩子如何看待他們。 當您的孩子知道並理解您將永遠在他們的身邊時，您會受到更大的影響，並且對您的建議和要求更加開放，因此他們可以 更願意接受他們需要向您學習的任何課程。
例如，當您的孩子犯了行為錯誤時，您可以這樣說：“我了解與您的朋友共度時光對您來說很重要，並且我知道您不想做錯事。 但是我們必須始終知道您的位置。 您不告訴我們或您在我們給您打電話時不接電話是不好的。 如果您想要自由並花更多的時間與您的朋友在一起，我們可以談論這件事，但是您也必須做一些事情，以便我們知道您是安全的，一切都很好。 您必須贏得這種信任才能獲得更多的自由。
有很強的局限性，但要留有分歧和反對的時間
對孩子來說，有自己的想法並學習如何使用它很重要。 隨著他的成熟，他將能夠做到這一點，但是您必須向他展示路。 如果您從未給過他與您不同意或拒絕的機會，那麼當他面對同伴的壓力或不得不做出艱難的決定時，他將如何找到正確的話語和信心呢？
與孩子一起做的事情應該是他們現實生活中的一種習慣。 他們必須了解到，他們不同意您的意見並說不，他們可以互相尊重，但您將繼續作為他們的父母，最後的決定將由您決定。 您對孩子對您說的話越開放，他們聽到的聲音就越多，即使他們最初不同意，他們也能信任您的判斷和指導。