從 小 多年以來，我們的祖母和祖父曾將 區別 在男孩和女孩之間。 他們必須採取的行為有所不同，例如“孩子不哭”，這肯定是我們聽過的，感覺是女人和孩子的堅韌與勇氣所致。
在這些時候非常重要的是，我們不要讓這種事情進入 教育 孩子們，創造一個 平均主義世界 沒有 性別差異 例如，授予女孩的是，她們長大後的任務將是照顧房子並育有孩子。 似乎遺留下來的東西，但我們仍然驚訝地看到仍然存在這些差異的家庭數量。
從 家 與學校一起，我們的任務是 教育 來自平等的男孩和女孩。 自從孩提時代起，我們就被迫採取一系列措施，以免陷入性別差異，這付出了很多代價。 特點 是女孩還是男孩。 很常見的是，當購買一個 玩具 對於兒童，選擇打架遊戲，球類游戲，汽車……而當為女孩選擇時，則購買娃娃，嬰兒車，廚房……與顏色一樣，我們將藍色，綠色歸因於兒童和兒童。玫瑰，對女孩來說是紫丁香。
為此，我們必須在家中給 無差別的教育 對於兒童來說，女孩為國王請求球或汽車，或男孩為玩偶玩偶的情況並不少見，因為在他們之間並且在他們之間沒有任何不同的性角色，兩人都可以使用汽車一個和另一個。
的分佈 家務 對於年齡稍大的孩子來說，這是一個很好的方法，它開始不只對女孩確定任務，從小就必須執行任務 相同的任務，例如打掃房間，洗碗碟或教導男孩和女孩熨燙衣服（大一點）。
所有這一切是 好 這樣明天，例如，女孩們將不會被某個男孩“使用”，因為他們應該使他們的食物清潔乾淨……但是，我們這一代人會以這種方式 男子氣概 落伍。