لبعض الوقت الآن ، يبدو أن التعلق أصبح شائعًا. هناك الكثير من الحديث عن الأبوة والأمومة المرفقة ، لكن في بعض الأحيان لا نعرف بالضبط ماذا تعني.
لأن التعلق موجود دائماً في عملية الأبوة والأمومة . التعلق حاجة بيولوجية أساسية.
بصفتنا كائنات اجتماعية، نأتي إلى العالم بحاجة فطرية لتكوين رابطة عاطفية مع الشخص الذي يهتم بنا . هذه الرابطة العاطفية تضمن بقاء الفرد.
نظرية التعلق
تسلط نظرية التعلق الضوء على حاجة البشر إلى إقامة روابط عاطفية بمرور الوقت ، من خلال التفاعل اليومي مع الأشخاص المهمين الذين أصبحوا شخصيات مرتبطة.
صاغ هذه النظرية بولبي، وهو طبيب ومحلل نفسي، وتلميذ فرويد، اهتم بالعلاقة بين الحرمان من الأم أو فقدانها في مرحلة الطفولة وتأثير ذلك على نمو الشخصية. كرّس بولبي نفسه لدراسة علاقات الأم والطفل، بدءًا من عالم الحيوان، ثم لاحقًا، بين الأمهات والرضع. ووفقًا لبولبي، فإن تجربة علاقة دافئة وحميمة ومستمرة بين الرضيع والطفل الصغير وأمه أو من يرعاه أمرٌ أساسي للصحة النفسية.
التعلق مهم لأنه بالإضافة إلى ضمان البقاء على قيد الحياة ، فإنه يوفر الأمان. يتيح التعلق الآمن للطفل أو الطفل استكشاف العالم من حوله.
تُعدّ جودة العلاقة بين الأم والطفل أساسية في تكوين نماذج العمل الداخلية . بمعنى آخر، يعتمد التصور الذهني للطفل عن العالم وعن نفسه على كيفية رعايته. فإذا لُبّيت احتياجاته بشكل فعّال، سيشعر بقيمته وبالعالم كمكان جميل. وعلى النقيض، إذا لم تُلبَّ احتياجاته العاطفية بشكل كافٍ، سيشعر بأنه لا يستحق الاهتمام، وسينظر إلى العالم كمكان مُهدِّد وخطير.
سيستمر هذا التمثيل للعالم وللنفس طوال الحياة وسيؤثر على جميع علاقات الشخص. ستكون الروابط التي نشأت في مرحلة الطفولة نموذجًا للروابط التي تتطور في حياة البالغين.
يتم بناء الرابطة العاطفية بمرور الوقت من خلال التفاعل بين الأم أو الشكل البديل والطفل أو الطفل الصغير.
أكدت ماري أينسورث، وهي شخصية بارزة أخرى في نظرية التعلق، أن أهم عامل في التفاعل مع الطفل هو استجابة الأم . وتتمثل هذه الاستجابة في القدرة على إدراك إشارات الطفل وعدم تجاهلها، وتفسيرها بشكل مناسب من خلال التواصل معه، والتعاطف معه، وأخيراً، الاستجابة لتلك الإشارات بأسرع وقت ممكن.
الاستجابة الحساسة هي أساس تكوين الرابطة الآمنة ، التي تهمنا لأننا أصحاء.
أنواع المرفقات الأساسية
هناك أنواع مختلفة من الروابط. درس M. Ainsworth سلوكيات التعلق بين مقدم الرعاية الأولية والطفل. طور "الوضع الغريب" ، وهو ممارسة معملية لتقييم سلوك الطفل الصغير في مواجهة الانفصال عن الأم. تتم هذه الممارسة في غرفة غريبة للطفل ويمكن تطبيقها من سن 12 شهرًا.
اعتمادًا على سلوك الطفل قبل الانفصال ولم الشمل اللاحق ، لدينا روابط آمنة وروابط غير آمنة.
تتحقق علاقة التعلق الآمن عندما يُظهر الرضيع انزعاجًا، وضيقًا، وبكاءً، وقلقًا عند انفصاله عن أمه. فعندما تغادر الأم، يتوقف الرضيع عن الاستكشاف واللعب بحثًا عنها. وعندما تعود الأم، يسعى الرضيع إلى قربها وراحتها، ويستأنف الاستكشاف واللعب بعد ذلك بوقت قصير.
عندما يتفاعل الطفل بطرق أخرى ، نجد أنفسنا في رابطة غير آمنة. في المقابل ، ينقسم السند غير الآمن إلى ثلاثة آخرين: متجنب ، ومتناقض ، وغير منظم.
الطفل الذي يعاني من نمط التعلق غير الآمن المتجنب لا يُظهر أي رد فعل عاطفي ظاهر، ولا يتبع أمه عند مغادرتها الغرفة. يستمر في اللعب دون إظهار أي علامات ضيق. وعند لم شمله بأمه، لا يشعر بالفرح، ولا يسعى إلى قربها. يُصاب هؤلاء الأطفال بنمط التعلق غير الآمن المتجنب باللامبالاة تجاه الانفصال والتواصل كآلية دفاعية. يُوصفون بـ"المستقلين" في سن لا ينبغي أن يكونوا فيها كذلك. غالبًا ما ترفض أمهات هؤلاء الأطفال التواصل الجسدي معهم. يعاني هؤلاء الأطفال من قصور عاطفي خطير، حتى وإن لم يكن واضحًا للعيان.
يعاني الأطفال الذين لديهم ارتباط متناقض وغير آمن من ضيق وقلق شديدين عند مغادرة أمهاتهم الغرفة. يصبحون منطوين بعد رحيلها، فلا يستكشفون ولا يلعبون. وعندما تعود الأم ويلتقيان مجدداً، يُظهر الطفل سلوكاً عدوانياً، يتناوب بين طلب التواصل الجسدي والعاطفي ومقاومته. يتصرف الطفل بهذه الطريقة لأن استجابات الأم لاحتياجاته غير متسقة؛ إذ تعتمد ردود أفعالها على مزاجها الخاص، دون مراعاة الحالة العاطفية للطفل.
وأخيرًا، هناك اضطراب التعلق ، وهو حالة مرضية. يحدث هذا الاضطراب لدى الرضع والأطفال الذين يتعرضون للإهمال الأسري، وسوء المعاملة، والاعتداء الجنسي، وما إلى ذلك. ويُعدّ الشخص الذي يتم التعلق به مصدرًا للخوف وفي الوقت نفسه مصدرًا للحاجة إلى الأمان والحب.
وختاماً، يُعدّ التعلّق ضرورياً للبقاء. فنحن جميعاً بحاجة إلى تنمية روابط عاطفية مع المقربين إلينا لكي نعيش.