المشكلات التي تؤثر على أداء الأطفال في المدرسة

في حين أن اضطرابات التعلم ونواقص المهارات الأخرى ترتبط بشكل أكثر شيوعًا بقلة الاهتمام بالمدرسة ، إلا أن هناك تشخيصات شائعة أخرى تتجلى من خلال التأثير على أداء الأطفال في المدرسة. بعد ذلك سوف نخبرك عن بعضها.

Adhd

بعد صعوبات التعلم ، من المحتمل أن يكون اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو السبب الأكثر شيوعًا لتأخر الأطفال في المدرسة. يمكن أن يؤدي الجمع بين الطاقة ونفاد الصبر والاندفاع والإلهاء إلى جعل الأمر صعبًا للغاية بالنسبة للطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تعمل في فصل دراسي نموذجي.

قد يجد الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه المدرسة صعبة بشكل خاص لأن الإشارات والمعلومات المهمة لنجاحهم غالبًا ما تُفقد. قد يتلقون أيضًا الكثير من الاهتمام السلبي من المعلمين لأن سلوكهم يمكن أن يكون مزعجًا ، وقد يؤدي ذلك إلى أن يكونوا أقل حماسًا للتعلم.

قلق

يمكن أن يتسبب قلق الانفصال في تشتيت انتباه الطفل أو حتى رفضه الالتحاق بالمدرسة لأنهم قلقون جدًا من أن شيئًا ما قد يحدث عندما يكونون بعيدين عن والديهم. قد تكون المشكلة أيضًا هي القلق الاجتماعي ، حيث يؤدي التفاعل مع زملاء الدراسة والمعلمين إلى جعل الطفل قلقًا للغاية أفضل تخطي الفصل على المشاركة في مجموعة عمل صغيرة ، أو عدم رفع يدي مطلقًا.

الأطفال الذين يعانون من القلق العام يقلقون أيضًا بشأن الأكاديميين ، ويمكن أن يكونوا مرهقين للغاية بشأن وظيفتهم المثالية لدرجة أنهم يستسلمون فقط لأنهم يشعرون أنها ليست جيدة بما فيه الكفاية.

الاكتئاب

أحد الأعراض الرئيسية للاكتئاب هو انخفاض الاهتمام بالأنشطة التي كانت تهم الطفل في السابق. إذا كان هناك وقت شعر فيه طفلك بالتحفيز من المدرسة ، وكان عدم الاهتمام الجديد مصحوبًا بأعراض أخرى مثل التهيج أو الحزن ، فقد يكون يعاني من الاكتئاب.

الوسواس القهري (الوسواس القهري)

بالطريقة نفسها التي يمكن أن يمنع بها القلق الطفل من التركيز في الفصل ، يمكن أن يصبح الوسواس القهري أيضًا عائقًا أمام تعلمه. قد ينشغل الأطفال المصابون بالوسواس القهري بارتكاب خطأ لدرجة أنهم يشعرون بالحاجة إلى إعادة قراءة كل شيء أو محو واجباتهم المدرسية وإعادة كتابتها مرارًا وتكرارًا حتى تصبح مثالية. قد يشعرون حتى أن مكاتبهم ملوثة ، ويقضون وقتًا طويلاً في القلق بشأن ذلك حتى أنهم غير مدركين لما يحدث في الفصل. قد يطورون هواجس وطقوسًا يمكن أن تتداخل مع عملهم المدرسي وتجعلهم يبدو أن لديهم رغبة قليلة جدًا في التعلم.