El اليوم العالمي للمهاجرين ، يتم الاحتفال به اليوم ، ويركز على قصص التماسك الاجتماعي لكل من 272 مليون مهاجر يبدأون حياة جديدة ويبنون مجتمعات جديدة في كل ركن من أركان العالم. ولكن في إسبانيا أيضًا من المفيد أن نتذكر أنه من الضروري اتخاذ خطوة أخرى و اجتياز مرحلة الاستقبال والتوحيد. جميع المهاجرين ، بغض النظر عن أصلهم العرقي والثقافي والديني ، هم أصحاب حقوق مدنية وسياسية ، ولكن أيضًا يتمتعون بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية ، و يجب أن تكون المدرسة هي المساحة الأولى للاعتراف والتكامل.
أحد مبادئ النظام التعليمي الإسباني ، في جميع مجتمعاته المستقلة ، هو تكامل المدرسةبما يتماشى مع الحق في المساواة والتماسك الاجتماعي. هذا يجعل من السهل العثور على ثقافات مختلفة في الفصول الدراسية. لذلك ، في بعض الأحيان ، يؤدي الجهل باللغة والثقافة والحقوق إلى جعل هؤلاء الطلاب المهاجرين يجدون أنفسهم في حالة ضعف محتمل.
ما هو التعليم بين الثقافات؟
La يشير التعليم متعدد الثقافات إلى اندماج السكان المهاجرين في المجتمع المضيفونتيجة لذلك في المجتمع بشكل عام. يجب أن يأخذ أعضاء مجموعة الأغلبية على قدم المساواة أعضاء مجموعات الأقليات. المدرسة هي الوسيلة والأداة لتحفيز وتوليد هذا التيار.
بعض التدابير المدرجة في المدارس لتعزيز الاندماج من المهاجرين هم:
- إزالة الحواجز التي تعيق نجاح الأطفال ،
- تشجيع الحوار مع عائلات الأقليات الثقافية ،
- إشراك الناس من هذه المجتمعات في هيئات المشاركة في المركز أو في الأنشطة المدرسية
من الواضح أن التعليم هو نقطة البداية لإدخال الأسرة ويعمل كعامل استقرار لكبار السن الذين يشكلون الأسرة. علاوة على ذلك ، يحق لأي طفل في سن المدرسة الحصول على التعليم الأساسي ، بغض النظر عما إذا كان والديه في وضع غير نظامي أم لا.
يجب على الطلاب المهاجرين يشعر وكأنه جزء من المجموعة ، أن لغتهم وثقافتهم موضع تقدير وتقدير. لهذا ، سيكون أحد الأهداف المحددة دائمًا هو الأمر الشفهي والمكتوب للغة الإسبانية ، مما يسمح بالوصول إلى نفس المنهج مثل باقي زملاء الدراسة.
توصيات للاندماج في المدرسة
يعتبر تعليمًا جيدًا عندما الأهداف موجهة نحو التنمية المستقلة ، لجميع القدرات الشخصية والاجتماعية والأخلاقية والفكرية لكل فرد. بنفس الطريقة ، يتم تعليمهم التعايش والتعاون.
بعض التوصيات المقدمة للمعلمين هي ، على سبيل المثال:
- قم بتضمين محتوى يتعلق بالثقافات الأخرى في المناهج الدراسية ، مع التأكيد على ما يوحدنا ، وليس ما يفرقنا.
- قم بتنفيذ الأنشطة في مجموعات غير متجانسة ثقافيًا.
- تعكس حضور الثقافات واللغات المختلفة في حياة المركز.
- إقامة حوار نقدي بين جميع الثقافات.
أحد الأهداف هو أنه في نهاية التعليم الإلزامي ، كلهم مختصون في استخدام اللغة. هذه وسيلة أساسية للشعور بالفائدة والاعتبار كعضو في المجتمع.
تجارب التكامل من خلال قصص الحياة
في اليوم العالمي للمهاجرين ، تطلق مجموعة من الباحثين من كلية التربية والاقتصاد والتكنولوجيا في UGR سبتة Ortega y Gasset في CEIP منهجيات جديدة في خطة اللغة بالمدرسة. والجديد أنه يعمل ، من خلال كتاب مطبوع ، على قصص حياة 10 مهاجرين و 8 رجال وامرأتين.
المشروع يسمى حكايات الحدود هو المواد الأدبية للأطفال والشباب يعرض الحقائق المختلفة التي يرويها السكان المهاجرون في شكل قصة قصيرة وكوميدية. كما أنه يجمع أصوات وشهادات القاصرين المهاجرين غير المتزوجين والعاملين عبر الحدود المنخرطين في نقل البضائع وغيرهم من الأشخاص.
والفكرة هي أخذ هذه المبادرة نفسها إلى باقي مراكز تعليم الرضع والابتدائي والثانوي في المدينة.