اليوم نتحدث عن عبر الأفقية في الأطفال والصعوبات أن هذا قد يكون. بادئ ذي بدء ، سوف نحدد ما هو الجانب. هذا هو تخصص نصفي الكرة الأرضية ويشير إلى الهيمنة الوظيفية من جانب واحد من الجسم على الجانب الآخر.
لمعرفة الجانب السائد في كل شخص ، سننظر إلى يده وقدمه وعينه وأذنه. بينما يستخدم اليد اليمنى جانبهم الأيمن في استخدام كل هذه الأجزاء من الجسم أعسر يستخدمون جانبهم الأيسر. هناك أناس ليس لديهم هيمنة جانب على الجانب الآخر من نصف الكرة الأرضية ، وهذا ما يسمى التوافقية المختلطة. وقد عبر البعض الآخر الجانب.
ما هو العرض الجانبي؟
بهذه الأفكار الواضحة سوف نؤسس أن الجانب المتقاطع هو متى يتم تنفيذ بعض الوظائف من جانب ، والبعض الآخر بالجانب الآخر. على سبيل المثال ، غلبة القدم اليسرى والعين اليمنى.
اليوم الجمعية التجانب الجانبي لنصف الكرة الأرضية أمر مثير للجدل. على الرغم من أن حساسية الجسم والمهارات الحركية على جانبي الجسم ترتبط ارتباطًا مباشرًا بـ نصف الكرة الأرضية المقابل. هذا هو النصف المخي الأيسر يتحكم في الجزء الأيمن من الجسم والجزء الأيمن من الجزء الأيسر. لا يحدث الشيء نفسه مع البصر والسمع ، حيث يرسل كل جهاز استقبال معلومات متزامنة إلى كلا نصفي الكرة الأرضية. وهذا يعني أن العين اليمنى إلى نصف الكرة الأيمن والأيسر والعين اليسرى أيضًا إلى اليمين واليسار في وقت واحد. الشيء نفسه مع الأذنين. ولهذا يجب أن نضيف الجسم الثفني للدماغ الذي يعمل بمثابة اتصال بين الكرة الأرضية ويسهل التواصل بين الاثنين.
ما هو واضح هو ذلك الأفقية الراسخة تسهل التعلم، وأن هذا تم إنشاؤه من 5 أو 6 سنوات بطريقة سائدة ولكنها ليست حاسمة.
الصعوبات الأكثر شيوعًا المرتبطة بالاتجاه الجانبي المتقاطع
La أكثر الجوانب المتقاطعة التي تم دراستها هي عين اليد ، وهو الذي يسبب أكثر صعوبات التعلم في القراءة أو الكتابة أو الحساب. بشكل عام ، يتمتع الأطفال ذوو الجوانب المتقاطعة بفهم شفهي أفضل من الكتابة ، وهذا هو السبب في أن قراءتهم أبطأ. ومن الشائع أيضًا أن يرقصوا ويتناوبوا بالحروف والأرقام ، أو يخلطون بين الأحرف المرآة ، مثل b و d.
شيء إيجابي هو أنهم كذلك الفتيان والفتيات الذين يفضلون الرياضيات العقلية للكتابة ، وأن لديهم تسهيلات أكبر في شرح الأشياء شفهيًا ، وإعطاء العديد من التفاصيل وإنشاء الروابط بشكل مثالي ، بدلاً من تنفيذ العمل الكتابي بنفس المهارة.
في بعض الأحيان لا توجد في الفضاء بصعوبة التفريق بين اليمين واليسار. إنهم يميلون إلى أداء المهام اليدوية بشكل أبطأ.
هم ايضا يستطيعون يكون من السهل تشتيت انتباهك ، يجدون صعوبة في الحفاظ على الانتباه والتركيز. يمكن أن تؤدي صعوبات التعلم هذه إلى مشاكل في احترام الذات ونقص الحافز ، مما يؤدي إلى الفشل المدرسي.
كيف تكتشف ما إذا كان طفلك لديه هذا النوع من الجوانب؟
عادة لاحقة يتم تقييمها بعد 5 أو 6 سنوات ، بالتزامن مع أول تعلم للقراءة والكتابة. ومع ذلك ، يجب ألا يغيب عن الأذهان أن الأفقية قيد الإنشاء وأن البيانات المتناقضة شائعة.
مع بعض الاختبارات يتم فك الشفرة الجانبية الطبيعية للطفل لتصحيح الوقت إذا تم الكشف عن الصلبان. لا يهم ما إذا كنت أعسرًا أو أيمنًا ، المهم أن الهيمنة المختلفة منظمة في نفس الجانب ، خاصة فيما يتعلق باليد والعين والقدم. أحد الاختبارات المحددة التي يتم إجراؤها هو اختبار الهيمنة الجانبية هاريس.
الخطوة السابقة لأي تدخل تتطلب تصحيحًا التقييم النفسي. من الضروري دراسة التاريخ التطوري للطفل ، إذا كان قد زحف أم لا ، ووجود اضطرابات عضوية محتملة أو عقابيل للحوادث ، وكذلك نتائج فحص العيون.
لا تزال قضية الأفقية المتقاطعة تسبب بعض الصراع في المجتمع العلمي. هناك متخصصون يدعمون التدخل في سن مبكرة ، بينما يفضل آخرون تأجيله. مهما كان الأمر ، فإن المتخصصين هم من سيقدمون لك النصح ويقترحون أفضل التمارين لابنك أو ابنتك.