كفتى أو فتاة؟

مرات عديدة ، دون وعي ، نحن نطبق دور الجنس على الأشياء أو السلوكيات ، مع وجود قيود موجودة فقط في أذهاننا. هذا يمكن أن يضرهم بعدة طرق ، لأننا نميل إلى تعليق العلامات المضافة الأخرى التي تشكل خطورة على احترامهم لذاتهم وبالتالي ، على تنميتهم الصحيحة كأشخاص.

صحيح أن هناك العديد من الدراسات التي تفرق بين اتجاهات الفتيان والفتيات في نواح كثيرة ، وهنا سنتحدث عنها ونشرح الأسباب المحتملة لهذه الاختلافات.

لنتحدث عن الاتجاهات السلوكية

لطالما سمعنا أن الأولاد هم أكثر عدوانية من البنات ، وهو ما يُعزى إلى إفراز هرمون التستوستيرون في أدمغة الأولاد والسيروتونين ، وهو الهرمون الذي يثبط هذه العدوانية ، في أدمغة الفتيات. ومع ذلك ، فمن الحقائق أن الجنس ليس العامل الوحيد المحدد في إفراز هذه الهرمونات ، ناهيك عن هذه السلوكيات.

ما يمكن إثباته هو ذلك اجتماعيا من المقبول أكثر أن الأولاد أكثر عدوانية والفتيات أكثر هدوءا وانضباطا. تتم مكافأة السلوكيات التي يتنافس فيها الأطفال ويقيمون مسابقات في التخصصات الرياضية.

يتوقع من الفتيات التحلي بالصبر من المتفرجين والتشجيع على الأولاد في المسابقات ، دون أن يهتموا بالمشاركة فيها.

إنها سلوكيات يعززها الآباء والبيئة الاجتماعية دون وعي. نطالب من كل جنس أشياء مختلفة دون أن تدرك ذلك وهذا يجعلها تتطور بشكل مختلف.

تنمية الدماغ والتحفيز الاجتماعي

يمر نمو الدماغ بأكثر مراحل تطوره بين فترة ما قبل الولادة و 5 سنوات من العمر. في تلك الفترة الزمنية ، يتم إنتاج أكبر حجم من تكوين الخلايا العصبية والمشابك التي ستحدث طوال الحياة. أي عندما يتم إنشاء المزيد من الخلايا العصبية وتوصيلها. إنها حقيقة يمكن إثباتها وهي أن تكون الخلايا العصبية والمشابك تحدث طوال الحياة وأنها عمليات أساسية للتعلم.

صحيح أن تؤثر العمليات الهرمونية على عمليات الدماغ التي ذكرناها للتو ، وكذلك العوامل البيئية ، مثل البيئة الاجتماعية. ونعني بهذا أن ما يمكن أن يُنسب إلى العمليات الكيميائية الحيوية يمكن أن يُنسب بنفس الطريقة إلى السلوكيات التي يتم تعلمها أو تحفيزها من الخارج. حقيقة ستحدث الوصلات المشبكية اعتمادًا على المحفزات التي يتعرض لها الطفل.

ومن الأمثلة الواضحة على ما يمكن أن يؤثر عليه العامل الاجتماعي وحتى الجمالي في نمو الطفل هو أنه من المفهوم أن الأولاد يتطورون في وقت مبكر بهذا المعنى وأنهم أكثر شجاعة وتصميمًا من الفتيات.

ثم نرى الفتيات يرتدين الفساتين اللطيفة ونرى أنهن لا يستطعن ​​الزحف دون أن يخطو على تنانيرهن ويسقطن على الأرض ، لذلك يصعب تطوير الملابس الصحيحة. مهارات قيادة على نفس مستوى الشخص الذي يرتدي ملابس أكثر راحة لذلك.

أيضا من الصعب أن تكون شجاعًا ومصممًا إذا كان سلوكًا لا يتم تعزيزهبسبب "غريزة" الحماية التي نتمتع بها كسلوك اجتماعي مكتسب ، وفهم أن الفتيات "الجنس الأضعف" ، لأسباب تتعلق بالدور الجنساني المنسوب إلى المرأة أكثر من الظروف المادية الحقيقية ، في حالات عديدة.

ما هو الجنس الأضعف؟

على أساس أنه ثبت أن لدى الرجال عتبة ألم أقل من النساء ، الذين يتحملون مع ذلك آلام الولادة وحتى بالنسبة للعديد ، من الصعب تحديد الجنس الأضعف حقًا.

صحيح أن المئات من سنوات من التطور تجعل قوة العضلات تتطور في الذكور أكثر من الإناثبنفس الطريقة التي تتطور بها بعض السمات الجسدية في الحيوانات الأخرى وفقًا للدور الذي يتعين عليها القيام به في الطبيعة. لكن يفترض بنا أن نكون حيوانات عاقلة وقد تجاوزنا مرحلة العيش في الكهوف والرجال يصطادون بينما تقوم النساء بإطعام الصغار وحمايتهم.

الحقيقة هي أنه يوجد اليوم تنوع بين كلا الجنسين. من الخطأ القول إن الرجال أقوى ، عندما ترى ، على سبيل المثال ، الأم العزباء تؤدي دور الأم والأب ، وتعمل وتعتني بالمنزل. من الصحيح أيضًا أن نقول إن النساء أكثر فنية وحساسية عندما ترى رجالًا يرقصون باليه ، دون الحاجة إلى أن يكون لديهم أي مشكلة مع جنسهم.

التعميمات التي تضر بتقدير الذات

ليس فقط ضارًا بتقدير الذات للفتيات ، بل إننا نُعمم فهمنا أنهن سيكونن أضعف أو أبطأ أو أقل قدرة بشكل عام على حقيقة الانتماء إلى الجنس الأنثوي. أن يكونوا أكثر ذكاءً من الرجل لأداء نفس المهمة وأكثر حرصًا على صورتهم، إذا لم يكن هذا كافيًا.

كما أنه ضار بـ احترام الذات لدى الأطفال أنها تُنسب إلى ميول جنسية مختلفة عن تلك التي يشعرون بها لإظهار ميول غير عادية في الدور المخصص اجتماعيًا لجنسهم. إذا كنت تلعب بالدمى ، فلا يتعين عليك أن تصبح مثليًا ، ولكن يمكنك أن تصبح والدًا عظيمًا. مع التعزيز الصحيح.

هذا هو السبب في أنه من الضروري تثقيفهم حول المساواة. يولد كل طفل بقدرات تحددها حالتهم الوراثية ، والتي لا يجب أن تكون مرتبطة بجنسهم. إذا عززنا القدرات الحقيقية لكل طفل ، بدلاً من وضع علامة عليها حسب الجنس ، سوف نحقق مجتمعًا متنوعًا، مع أفراد أكثر صحة وسعادة ، وتحقيق تنمية شخصية واجتماعية أفضل.