نهاية الدورة ليست سهلة لجميع الطلاب والأسر. بالنسبة للبعض ، فهذا يعني مواجهة حالة التكرار المعقدة. يمكن أن تتنوع أسباب ذلك: قلة الروتين الدراسي أثناء الدورة ، صعوبات التعلم ، المشاكل الشخصية و / أو العائلية ، إلخ. ومع ذلك ، عادة ما تكون النتيجة بعد تسليم الدرجات النهائية متشابهة. البكاء والحزن والأسى وسوء الفهم والافتقار المخيف للحافز ، يبدو أحيانًا وكأنه باق.
للوالدين دور رئيسي في المواجهة التي يمكن لأطفالنا القيام بها في هذا الوضع. إعادة توجيه ما حدث هو أولوية لتجنب أن العام الجديد يفترض نقطة وتتبع في حياة الطفل المدرسية.
ما هي الاستراتيجيات التي يمكننا تنفيذها لزيادة الدافع وتقليل الانزعاج لدى أطفالنا عند مواجهة التكرار؟
- تحدث بشكل طبيعي عن تكراره وحل أي شكوك قد تظهر. يجب ألا يكون للتكرار أي دلالة سلبية من المنزل. يجب أن نساعده على رؤية الفرصة الجديدة التي تقدم له ، وتحفزه وعدم قمعه أبدًا على ما حدث. ولا يعني مكافأته ، إذا كان السبب هو الإهمال قبل الدراسة ، ولكن لا يعني تكريمه من الأسرة. في هذه المرحلة من الدورة التدريبية ، البقاء في الخطأ لا معنى له.
- لحل الصعوبات المدرسية من بداية الدورة القادمة. يعود أصل العديد من التكرارات إلى الصعوبات في الدراسة. إذا لم تكن هناك تغييرات ، فستكون النتائج مماثلة للدورة السابقة. إن اكتشاف الصعوبات المحتملة (ضعف فهم القراءة ، مشاكل التخطيط والتنظيم ، إلخ) ومساعدتهم على حلها سيحفزهم لبدء الدورة بحماس. يجب تزويدهم بالأدوات التي تسمح لهم بتصحيح الأخطاء من الدورات السابقة.
- شجع جدول الدراسة الذي يوفر ساعات كافية لاحتياجات مدرستهم. يجب أن يكون لدى الطلاب وقت للدراسة. في الواقع ، يجب قضاء الجزء الأكبر من الوقت بعد المدرسة في التخطيط للدراسة. وبهذه الطريقة سيكونون قادرين على المضي وفقًا للاحتياجات التي قد يتم تقديمها في الدورة. الأنشطة اللامنهجية ضرورية لتفضيل الجوانب الأخرى لأطفالنا ، لكن يجب ألا يشغلوا كل فترات بعد الظهر. هذا أكثر أهمية في حالة التكرار ، حيث توجد صعوبة محددة تتطلب وقتًا أطول للدراسة.