الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: هل نؤدي إلى الإفراط في التشخيص؟

ADHD (اضطراب مع أو بدون نقص الانتباه) هي ، في الوقت الحالي ، واحدة من أكثر المشاكل النفسية شيوعًا لدى معظم الأطفال في سن المدرسة. لدرجة أن الأدوية التي تهدف إلى علاج هذا "المرض" المفترض (التي لا يمولها الضمان الاجتماعي) قد ارتفعت بشكل كبير. على الرغم من أنه في الواقع ، ووفقًا للعديد من المتخصصين ، هناك العديد من الأطفال الذين يستمرون في الحصول على نتائج أكاديمية سيئة لأنهم لم يتم تشخيصهم بعد بمرض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

الآن ، ينظر الكثيرون إلى كل هذه البيانات على أنها شيء يجب التفكير فيه. ربما يحدث تشخيص مفرط؟ على الجانب الآخر من الميزان ، على سبيل المثال ، متخصص في علم النفس العيادي وأستاذ علم النفس المرضي مارينو بيريز، الذي يحذرنا من مخاطر الأدوية و الحاجة إلى إعادة توجيه الاستراتيجيات لمساعدة هؤلاء الأطفال الذين يعانون من مشاكل الانتباه. تشغيل "Madres Hoy» قلنا لك عن ذلك.

يزداد تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ولكن أيضًا الجدل

من الغريب كم الأمهات والعديد من الآباء لا يستشعرون أن أطفالهم يواجهون مشكلة حتى بلوغهم سن المدرسة، وفجأة يكتشفون أن أطفالهم لا يتناسبون مع نظام التعليم العادي. إنهم غير قادرين على الالتفات إلى تعلم القراءة، للجلوس على المكتب أو أداء مهمة في وقت محدد.

يجب أن يقال ، نعم ، أن هناك العديد من الاختلافات من طفل إلى آخر ، فهناك من أظهروا دائمًا منذ الصغر سلوكًا متهورًا إلى حد ما: الأطفال الذين يتسلقون في أي مكان ولا يرون الخطر ، والذين ينامون قليلاً ، والذين دائما تريد أن تفعل أشياء كثيرة في وقت واحد ... كل حالة فريدة واستثنائية ، ومع ذلك ، عند إجراء التشخيص ، تكون الملصقات دائمًا عالمية. وفقًا للعديد من المتخصصين في علم الأعصاب والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، فإن ما يحدث هو مرضية من المشاكل العادية طفولة.

ومع ذلك ، دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل نهج لفهم الموقف أكثر قليلاً.

الإفراط في التشخيص أو راحة البال بمعرفة ما يحدث لأطفالنا

يشعر الكثير من الآباء والأمهات بالهدوء عندما يخبرهم أحد المتخصصين أخيرًا لماذا يواجه أطفالهم صعوبة في تعلم القراءة والكتابة: "اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه".

في وقت لاحق ، يخبرهم طبيب الأعصاب ، بعد التوصية بدواء معين ، بالسبب الذي يجعل أطفالهم يتصرفون بهذه الطريقة:

• يعتمد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الناحية العصبية على عجز بسيط في الدوائر التنظيمية التي توصل منطقتين من الدماغ: قشرة الفص الجبهي والعقد القاعدية. تتواصل هذه المناطق من خلال ناقلتين عصبيتين أساسيتين: الدوبامين والنورادرينالين.

• من خلال وجود إصدار ناقص لهذه العناصر ، يتم تغيير النقل العصبي ، مما يؤثر على الانتباه واليقظة والذاكرة العاملة والتحكم التنفيذي.

• تحتوي الأدوية مثل "كونسيرتا" أو "روبيفين" على ميثيلفينيديت ، أحد مشتقات الأمفيتامين مما يزيد من توافر الدوبامين لتحسين التركيز والتعلم.

إن تشخيص الطفل مع العلاج المناسب يسمح للعائلات والمراكز بفهم هذا الطفل أو ذلك الطالب بشكل أفضل. ومع ذلك ، هناك شيء يجب أن نكون واضحين بشأنه في كثير من الحالات ، لا يمكن الاستغناء عن الدواء طالما أننا نتعامل مع الأشياء بطريقة مختلفة ، بطريقة أكثر حساسية وقريبة ، بتقنيات سلوكية معرفية مناسبة وجرعة كبيرة من المودة.

• يعتقد البعض أن هذا الانفجار في تشخيص الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يرجع إلى أ بحاجة إلى تنسيق المصالح: ال أسر الحصول على تفسير "مطمئن إلى حد ما" ، والأطباء والمعلمين يعرفون بالفعل ما يمكن توقعه ، والشركات المصنعة للأدوية المزيد من الاستثمار.

مما لا شك فيه أنه من المزعج إلى حد ما التفكير في الأمر بهذه الطريقة ، ولكن ما هو دائمًا الشيء المخيف هو أن مشكلة الأداء الأكاديمي والمدرسي تتحول إلى شيء إكلينيكيفي شيء طبي يعالج من خلال تلك الحبة اليومية التي يتناولها الطفل كاملة على الإفطار أو مقسمة إلى قسمين

ومع ذلك ، وكل شيء يجب أن يقال ، على الرغم من آثاره الجانبية العديدة ، هناك أطفال ، جنبًا إلى جنب مع الأدوية والدعم المناسب للأسرة والمدرسة ، لقد تمكنوا من إيقاف الدواء بعد ثلاث سنوات إلى درجة أن يصبحوا طلابًا ممتازين. كما أشرنا في البداية ، كل حالة ، كل طفل ، فريدة واستثنائية.

يتطلب التشخيص قبل كل شيء عملاً من التفسير

يقول البعض أنه في الواقع ، لا يوجد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولا يوجد أصل عصبي وأنه بعيد عن حدوث أي تغيير في الدماغ ، ما هو موجود بالفعل هو عقل يسعى إلى تفسير العالم بوتيرة أخرى وبطريقة أخرى. لا شيء أكثر من ذلك.

حسنًا ، لن ندخل هنا لمناقشة ما إذا كان اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حقيقيًا أم لا ، لأن ما هو حقيقي هو كرب الأسرة ، والجهد المادي والشخصي والعاطفي لهؤلاء الآباء والأمهات اعتادوا على لقاء مع فريق علم النفس في المركز ، مع المعلمين لا صفية، مع الأطباء ، ومع العديد والعديد من المحادثات مع هؤلاء الأطفال الذين نطلب منهم الكثير ، دون أن يفهموا جيدًا سبب "اختلافهم".

إنه أمر حساس أن العائلات نفسها فقط هي التي تفهم ذلك أكثر من المناقشات الداخلية بين أطباء الأعصاب وعلماء النفس والمربين أو الصناعات الصيدلانية الكبيرة ، الشيء الوحيد الذي تحتاجه الأمهات والآباء هو إرشادات يومية.

كيفية مساعدة الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

يجب أن يتبع التشخيص تفسيرًا مناسبًا دائمًا ، فهل من الضروري أن يأخذ طفلي الدواء؟ افهم أن الدواء هو مجرد "سماد" صغير يمكن الاستغناء عنه أو استكماله مؤقتًا طالما أننا نقدم للطفل التقنيات المناسبة يوميًا.

• ابحث عن الآراء الثانية والثالثة والرابعة، لا يعتبر الدواء دائمًا حلاً سحريًا. إنه يساعد ولكنه ليس الحل النهائي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
• تريد ذلك أم لا ستصبح خبيرًا في التقنيات السلوكية المعرفية لإدارة وقتك واهتمامك وطريقة عملك وتنظيم أنشطتك.
• بدون دعم المركز لا يمكننا فعل أي شيء. من الضروري أن يشارك فريق التدريس والطب النفسي في المركز في مهمة إعطاء استراتيجيات مناسبة للطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
• يجب أن نعمل على عالم عاطفي الطفل يعتقد أنه لفترة طويلة وُصف بأنه "طفل أخرق ، جاهل ، وغير ذكي".
• نفهم أنه في بعض الأحيان ، في عندما تتسلق خطوة وتحقق شيئًا ما ، تظهر مشكلة جديدة. يجب أن يكون الصبر والحب أفضل أسلحتك.

تعتبر الأنشطة مثل السباحة أو اليوجا للأطفال ممتعة للغاية لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. لا تتردد في الانفتاح على أي اقتراح ، لأي نهج قد يكون مناسبًا لابنك أو ابنتك على وجه الخصوص.

بقدر ما يبدو من الفضول ، بعد تلك السنوات الأولى من خيبات الأمل والدموع والمعارك اليومية ، نتيجة غدا الفتيان والفتيات مشرق حقا. الأشخاص الذين يقدرون الجهد الكبير الذي بذله آباؤهم وأمهاتهم من أجلهم.