Тази седмица класовете отново започнаха. Отминаха празниците, безкрайните дни на игра на улицата, плажа, басейна и живота без графици. Но въпреки че понякога ни е трудно да съобразим работното си време с ваканциите на децата си, често на тези дати се чувстваме сигурни чувство на меланхолия в началото на учебната година.
Децата ми са развълнувани от няколко дни с подготовката и искат да видят своите съученици и учители. Но признавам, аз съм с такъв от няколко дни смесени чувства, трудни за обяснение. И това е, независимо дали е първата година в училище или вече са преминали няколко курса, отделянето от децата ни, след като се наслаждават на повече време със семейството, не е лесно.
Обратно към училище и амбивалентност на чувствата при майките
За много семейства връщането в училище е облекчение и дори освобождение. Но за много други трябва да се отделяме от децата си с часове, оставяйки след себе си споделеното време и живот без бързане, ни генерира амбивалентни чувства.
От една страна, ние сме щастливи да видим как децата ни растат и живеят на нови етапи, но от друга, да не се вслушват в смеха и случките им, да не се налага постоянно да ги осъзнават ичувство, че растат твърде бързо, те ни карат да изпитваме известна меланхолия и тъга.
Ако е и първата година на нашите най-малки, безпокойството и съмненията ще бъдат още по-големи. Кой не е усетил несигурността на мисленето дали е плакал, как ще се е чувствал или ако напротив ще е прекарал чудесно?
Когато децата ни ходят на училище, оставяме ги в ръцете на образователна система и хора, които „не контролираме“. Въпреки че знаем, че за нашите деца ще се грижат добре професионалисти, които са предимно добре подготвени и обичат работата си, винаги имаме въпроса какъв ще бъде учителят на нашите деца.
И то е, че колкото и да е подготвен учителският персонал, те не са ние, дори не са избрани от нас хора на наше доверие. И не, не мислим, че нашите деца ще попаднат в ръцете на някои безскрупулни, просто това е този човек не познава децата ни като нас, Ние не знаем какви са техните ценности, нито какво ще им предадат, освен установения дневен ред. В повечето случаи не познаваме учителя, с изключение на среща от половин час в началото на курса.
Това не е лесна задача. Делегирайте образованието и грижите за нашите най-ценни съкровища в ръцете на хора извън нас, става много трудно и е упражнение в това да се научим да се доверяваме на децата си и на основите, които сме поставили у дома.
Вярно е също така, че често учителите също се интересуват да ни познават и да знаят какви са нашите деца, как сме и как ги образоваме, за да ни предложат преподаване и лечение, толкова персонализирано, колкото системата им позволява.
Следователно е от съществено значение да поддържаме a тясна връзка с учителите на нашите деца. Това не само води до по-добро внимание към тяхното обучение и нужди, но ще ни позволи да разрешим всички наши съмнения и притеснения относно тяхното образование и емоционално благополучие.
Началата и промените никога не са лесни, още по-малко, когато става въпрос да се отделим от децата си. Но също Струва си да ги видите да растат и да надхвърлят целите.
А ти. Как започвате курса?