Децата и юношите не се нуждаят от наказание или налагане, за да се научат да носят отговорност за собствените си действия и да открият кои са най-подходящите действия в определени моменти. Децата и юношите се нуждаят от вас да им бъдете водач, тяхната подкрепа и вие да ги насочвате към вида на последствията, които ще има според тяхното поведение.
Последиците за децата и юношите не винаги могат да бъдат еднакви, тъй като това ще зависи от възрастта и идиосинкразията на всеки един тази, която сте избрали за една или друга последица. Последствията винаги трябва да бъдат договорени предварително, така че децата и юношите да чувстват, че имат част от контрола в това, което им се случва, по този начин те ще приемат по-добре последствията и също така ще почувстват отговорност да могат да променят поведението си, за да подобрят емоционалното си благосъстояние и това на всички.
Образователните последици трябва да бъдат разумни, те трябва да бъдат инструменти, които да се използват, когато е необходимо, за да се осигури добро лично образование, да предотвратява и да бъде добър наръчник при отглеждането на деца. Последствията учат децата какво да не правят и какво поведение е подходящо всеки път. Само последиците обаче не учат децата на ценностите и уменията, които са наистина важни за работа върху тяхното самочувствие, решаване на проблеми или самоконтрол едновременно.
Ефективни образователни последици
Последствията се нуждаят от насоки, за да бъдат ефективни и децата да знаят и да се научат какво да правят. Насоките са в основата на ефективната дисциплина: обучение на децата на правилното и грешното, помагането им да се научат да поемат отговорност за своите действия и обучението им да се отнасят положително към другите и към себе си.
Необходимо е да се следват някои насоки, така че образователните последици у дома да бъдат ефективни. По този начин ще се избегнат конфронтации или дискусии, защото децата и юношите ще знаят какво да очакват по всяко време. Не губете подробности:
- Последиците трябва да настъпят близо до момента на нарушението.
- Децата трябва да могат да различават правилното от грешното.
- Децата трябва да осъзнаят, че неприятното преживяване е резултат от собственото им умишлено поведение, а не от гнева на родителите им.
- Последиците трябва да бъдат последователни и адаптирани към обстоятелствата.
- Последствието трябва да има смисъл и да не е по-тежко от неправомерното поведение. Ако е уговорено предварително много по-добре.
- Отговорете на негативното поведение на децата си насаме, вместо това отговорете на положителното поведение, като ги хвалите навсякъде, дори публично.
- Не злоупотребявайте с използването на последици.
- Последиците НИКОГА не трябва да бъдат насилствени.
Видове последици според възрастта
Че поправя грешката си (между 6 и 18 години)
Ако детето ви е на възраст между 6 и 18 години и счупи нещо или причини някакви щети, то трябва да поправи грешката си. Можете да му помогнете да направи план, за да го направи, независимо дали спестява купуването на счупеното нещо, извършване на някаква дейност, за да закърпи грешката като оправяне на тревата на съседа, ако той е стъпкал и я е унищожил и т.н. Разберете как детето ви може да поправи или поправи грешката и му дайте указания за това.
Времето за изчакване (между 3 и 12 години)
Времето за изчакване е време за размисъл, за да може детето ви да мисли с ваша помощ за случилото се. Това е начин за коригиране на поведението, като се намирате на тихо място за няколко минути, за да размисли индивидуално и след това да поговори с него за проблема. Времето за изчакване или размисъл трябва да бъде кратко, защото ако стане досадно или твърде дълго, ще бъде безполезно. В идеалния случай използвайте една минута за всяка година от възрастта на детето.
Можете да използвате това време, когато детето ви се е сбило или се е държало неправилно, като удря брат или сестра. Най-хубавото е да успокоите всички замесени, това не е начин да накажете детето си, целта е детето ви да разсъждава над случилото се и че между вас двамата търсите най-успешното решение. Никога не оставяйте детето си в стая без вашето ръководство, защото тогава само ще възпитавате негодувание и негодувание.
Позволете естествени последици (за всички възрасти)
Естествените последици несъмнено са добро средство за обучение за деца, юноши и дори възрастни. Оставете детето си да изпита естествените резултати от поведението си. Тези последици не трябва да се причиняват или манипулират от възрастния, нито да вредят на вашето дете, но трябва да са достатъчно неприятни, за да мотивират детето ви да се промени.
Например, ако не искате да поставяте мръсните си дрехи в кошницата за пране, не ги перете, докато не настъпи момент, в който нямате дрехи за носене. Ако не иска да се къпе, просто му кажете какво може да се случи (ще ухаете лошо и хората ще забележат, това е неприятно). Със своето поведение и естествени последици те ще ви помогнат да разберете кое е най-доброто поведение, но не само защото другите им казват, ако не и за тяхна собствена изгода.
Въведете логически последици (за всички възрасти)
Логичните последици са като разумни санкции, свързани с неправомерното поведение. Ако например децата ви винаги оставят играчките си на двора, когато приключат с играта и не ги вдигат, тогава можете да ги приберете всички в чанта и да ги съхранявате в гаража и да ги оставите без играчките си, за които да играят Известно време.
Обяснете как тяхното поведение ви кара да се чувствате (за всички възрасти)
Когато детето ви има лошо поведение, обяснете какви чувства поражда във вас. Чувство на обезсърчение, притеснение или дори тъга. Децата искат да угодят на родителите си естествено и самото разочарование може да се почувства като сериозна последица в сърцата им.
Загуба на привилегии (на възраст 4-8)
Загубата на привилегия може да бъде ефективен инструмент. Например, ако детето кара колело без каска, премахването на мотора за известно време може да бъде ефективно. Ако детето не подрежда масата, защото гледа телевизия, отнемането на телевизора също може да бъде ефективен инструмент. Загубата на привилегии трябва да има смисъл според поведението и трябва да го правите по твърд, но приятелски начин. Сключвайте сделки с децата си, можете да си върнете тази привилегия, ако работите усилено, за да коригирате това лошо поведение.