Децата се учат като играят, става основна домашна работа и учебен ресурс. С играта децата забавлявам и се превръща в образователен ресурс тъй като играе много важна роля за своето развитие. Те развиват способността си психомоторни, когнитивни и социално-емоционални.
Играта трябва да е според възрастта на детето. Малките имат нужда от игра по-символични и сензорни, докато по-старите се нуждаят от игри по-структурирани и със специфични правила. Всяка възраст и всяка форма на игра в своята сложност и значение ще варират, тъй като те се нуждаят от участие, за да могат да изпълняват такава практика, където процесите на внимание и концентрация също ще играят важна роля.
За какво е играта?
Това е дейност където обучението на капацитет, способности и умения на всяко дете. В играта се използва много въображение и творчество и където следователно се използва физически и психологически упражнения.
Това е страхотно забавление, където целта ви е забавление, създаващо удоволствие и следователно водещо до учене по спонтанен и несложен начин. Следователно играта не трябва да се подценява, на всяко дете винаги трябва да му се дава пространство и момент.
В психологическата област това също помага на децата да играят и да предсказват чрез игра някакъв вид патология или трудност, които специалистите могат да интерпретират.
На какво може да научи играта децата?
Първото нещо, което преподава, е забавлението и оттам той развива много положителни аспекти:
- Всичко се усвоява по много по-ефективен начин и развива интелигентност. Увеличете концентрацията y вниманието защото те се забавляват и затова увеличават интереса и усилията си да развият това, което правят.
- Ако упражненията се изпълняват правилно, е възможно да намаляват дори риска от използване на насилие. Следователно, общуване с други деца и те се научават на уважение много пъти, дори налагайки поредица от норми, които самите те са приели.
- Благоприятства за намаляване на нивото на разочарование, Тъй като ако играта ги разгневи, те обикновено се разочароват за момент и след това гневът им се регулира, като играят отново без проблеми.
- разработва автономността на детето защото се научава да играе сам, макар че може и помагайте да играете и да участвате с други деца, учене за споделяне и работа в група.
Какви игри обикновено играят децата
Играят си с всякакви материали че семейството или обществото им предлагат, те нямат никакъв вид дискриминация по пол, когато ги използват, да, обществото е това, което представя сексистки играчки, които не улесняват развитието им.
Те също го правят използване на ежедневни материали които могат да бъдат намерени в къщата и които не трябва да се купуват играчки (лъжици, парцали, изразходвани кутии от някакъв продукт, ...), използването на предмети с различна цел е друг начин за учене.
Изследването с храна също ги прави практикувайте с текстури, цветове и вкусове. Те сами го манипулират и наблюдават какво се случва с него. Какво още управляват емоциите си учат се да развиват вкусовете си и дори се научават да боравят с храна с други прибори.
Едновременна игра Това е друга форма на изследване, ако детето играе с някаква игра и му хрумне да се забавлява с друга не бива да ви прекъсват, като трябва да вземете това, което ви е останалоно нека продължи със своето креативност и въображение.
да се научим да изследвайте с обекти, които имитират ежедневието Това би било друга форма на функционално обучение, тъй като изпълнява задачи без усилия за в бъдеще, като например подреждане на масата, окачване на дрехи или преструване на готвене, трябва да оставите въображението си да се развихри.