За много родители е голямо постижение да видят, че децата ни се подчиняват на нашите искания, когато става въпрос за за образование и за тяхното развитие. Досадното е, когато се съпротивляват да спазват основните правила, като например да си лягат навреме, да ядат храна, да вземат играчките си ... и това ни разочарова и ни кара да губим търпение. Ако в нашата къща правилата вече са трудни за спазване, Какво ще стане, когато отидат на училище? И ако има и оплаквания от учителя за нарушаване на правилата, как да накараме децата да се подчиняват в час?
Може би нашият начин на образование по определен начин прави децата отегчете се от нашите предложения. Когато променят сцената си и са в училището под грижите на учител, се прилагат правилата те са много по -поносими. Но има деца, които по своята същност имат този бунтарски характер и не искат да се подчиняват в час.
Защо децата не се подчиняват?
Със сигурност сме мислили повече от веднъж не слушат, че им казваме едно и също нещо петдесет пъти и те все още не се подчиняват. Там е проблемът, ако те трябва да изслушат молбата ни десет пъти, за да могат да направят нещо, те винаги ще чакат да им кажем. Колкото пъти е необходимо. В класните ръководители обикновено са откровени, трябва да се подчините на първото и най -много на второто, ако няма предупреждение.
Начинът да искаш неща или фактът, че управляваш нещо прави много деца не знам как да разбера къде е авторитетът на някого, когато трябва да се подчинява. Много пъти трябва да издърпате любовта и творчеството, така че се създават други видове цели. Можеш да бъдеш хубав да искаш неща, а да не крещиш, по този начин всичко може да започне по правилния път.
Какво да направите, за да накарате децата да се подчиняват в час?
Има деца, които те могат да обърнат поведението си. Прегледахме непокорното отношение на детето, когато то е у дома. Но може би детето се подчинява у дома и в училище прави обратното. В този случай е необходимо да се анализира това няма нищо демотивиращо и това ви обърква главата.
Трябва да има a изрична връзка между родители и училище. На този етап намерението на баща или майка трябва да се преразгледа във връзка с отношението на детето им и да се наблюдава какво се случва в час. В този случай причините и тяхното ежедневно поведение трябва да бъдат анализирани подробно.
Има деца, които идват немотивирани, защото не почиват добре. Вкъщи няма добра атмосфера, има дете, което му пречи или партньор, който го разсейва твърде много. Всички тези примери може да са достатъчни причини за детето се държат задочно и той просто обича да бъде по свой начин.
Може да се проследи от дома с поведение положителни и отрицателни за класа. Ако в класа има ефективен напредък и детето е послушно, то може да бъде създадено таблица с положителни точки което може да бъде заменено с нещо, което харесвате и което ви мотивира.
Момчето или момичето трябва да бъдат научени на това можете да станете добър ученик и че послушанието може да създаде положително подсилване. Много е важно да имате предвид, че винаги трябва се подчинява на възрастен човек и по този начин накарайте другите деца да видят същото отношение, за да последват същия пример.
Знаем това дисциплината не работи добре с всички. Има деца, които по различни причини и начинът им на живот вече са проблематични. Те имат труден характер или защото около тях има проблеми, които ги променят. Има родители, които търсят психологическа подкрепа защото вярват, че детето им има дефицит на внимание и нищо извън това, което изглежда, не може да бъде реално. Важното е работете с детето отвътре, с търпение, позитивизъм и привързаност. Всички тези фактори могат да променят външния вид на детето.