Децата трябва да научат граници и че техните действия имат последствия. Ето защо родителите в лицето на непокорното поведение или лошото действие използват наказанието като начин за обучение на децата си. Но ако това е направено по грешен начин, това може да бъде повече контрапродуктивно, отколкото полезно. Разберете как наказват по образователен начин.
Не всички наказания са добри, някои имат негативни последици както в краткосрочен, така и в дългосрочен план. Познаването му също ще ни направи по-наясно с нашите действия като възпитатели.
Как да не наказвам децата
- Физическо наказание. За щастие през годините практики, които преди това са били често срещани в обучението на деца, са забранени. ИФизическото наказание, освен че е незаконно, е и напълно отрицателно. Децата научават това, на което са научени, и Ще научат, че когато някой прави нещо, не обича да го оправя със сила.
- Непропорционално наказание. Най-хубавото е да се поставят пропорционални, конкретни и ограничени последици във времето.
- Наказание за идване и излизане. Ако поставяте и вдигате наказанието, не се изненадвайте, че губите доверие.
- Устно наказание. Извикването на имена е толкова вредно за децата, колкото шамар или повече. Дисквалификациите спрямо вашия човек могат да бъдат засадени като семена, които ще растат и ще ви въвлекат във вашия възрастен живот. „Глупав си“ или „лош си“ може да отбележи едно дете завинаги.
- Наказвайте късно. Наказанието трябва да е на място, за да влезе в сила. Последствията трябва да бъдат незабавни.
- Частно наказание. Той е най-често срещаният. Оставянето на детето без гледане на телевизия, без излизане, без играчка ... обикновено не е много ефективно, тъй като детето може да го замени с нещо друго, което го забавлява.
Странични ефекти от наказанието
Ако използваме наказание (устно или физическо) по обичайния и прекомерен начин, ние се излагаме на негативни странични ефекти върху детето както в краткосрочен, така и в дългосрочен план:
- Жертва. Те могат да свикнат с наказанията и да ги поемат, без да разпитват нищо. Може да имате проблеми със самочувствието, безпокойство и стрес. Подчинявайте се от страх.
- агресивност. Научил е, че за да получиш нещо от другите, трябва да крещиш, да наказваш или да удряш. Как мислите, че ще се държат, когато пораснат? Е, точно същото. Вие ще адаптирате тези модели на вашите родители, за да се отнасят към другите.
- Слаба връзка с родителите му. Ако образованието се основава на страх, отношенията родител-дете ще бъдат базирани на недоверие и негодувание.
- Загуба на вътрешна мотивация. Както видяхме в други статии, вътрешната мотивация е най-силната, която съществува. Вътрешната мотивация е, че всеки от нас трябва да прави определени неща. Ако наказваме често, влизаме в опасната зона да караме децата да правят нещата сами, от страх от последствията, но не и по собствена воля.
Как да се образова в прилагането на последици
Наказанието трябва да се види не като начин да накарате детето да се почувства зле, а като a прилагане на последици. За да бъде образователно, децата трябва да разберат защо и последиците от тяхното поведение. Те трябва да насърчават ученето и трябва да имат за цел образователни последици.
Трябва да се разбира по-скоро като споразумение или сделка: ако се постигне определена положителна цел, тя се възнаграждава и ако се извършва неподходящо поведение, се премахва нещо положително.
- То трябва да бъде пропорционално, непосредствено и последователно. То трябва да бъде пропорционално на неправомерното поведение, приложено незабавно и свързано с действие. Например, ако тийнейджър се провали на изпит, той трябва да учи по 2 часа на ден. Свързано е, последователно е и е непосредствено.
- Съгласен. Те ще бъдат образователни, ако преди това са говорили с деца или юноши, по този начин те ще станат по-отговорни за своите действия.
- Нематериални неща. Най-хубавото е, че те не са материални неща, които можете да замените с други. Винаги ще бъде най-добре да опитате действия, които им костват нещо (станете рано, учете х часа на ден, ...).
- Винаги трябва да бъде изпълнено. В противен случай образователната му функция ще бъде безполезна. Ето защо те трябва да бъдат пропорционални, ако са много взискателни, ще се изкушим да го вдигнем.
- Прилагайте ги спокойно. Ако сте твърде ядосани поемете дълбоко въздух и помислете. В момента можем да наложим прекалено преувеличено наказание, че по-късно ще искаме да смекчим и усилията ни ще бъдат безполезни.
В нашата образователна роля трябва да имаме търпение. Децата не идват с ръководство с инструкции и ние носим раница с много преживявания с нашите родители, които може да не са най-добрите. Ние също трябва да се учим.
Защо да помните ... образовайте се повече и по-добре от любов, отколкото от страх.